โครงการรักษาศีล 5

สรุปผลดำเนินงาน

พฤติกรรมอะไรที่ดีขึ้น หลังทำ 7 กิจวัตรความดี

จากที่เคยต้องให้ผู้ปกครองหรือคุณครูคอยเตือนเรื่องการเก็บที่นอน หรือการจัดโต๊ะเรียน นักเรียนจะเริ่มทำได้เองจนเป็นนิสัย

เรื่องราวดี ๆ ที่เกิดขึ้นจริงในห้องเรียนนี้ (3 เรื่อง)

1.นักเรียนช่วยกันจัดระเบียบชั้นวางรองเท้าหน้าห้อง และเตรียมอุปกรณ์การเรียนไว้บนโต๊ะก่อนเข้าเรียนโดยที่คุณครูไม่ต้องเอ่ยปากสั่ง
2.นักเรียนเริ่มมีพฤติกรรม "มือไม้อ่อน" รู้จักการกล่าวคำว่า "ขอโทษ" เมื่อเดินชนเพื่อน หรือ "ขอบคุณ" เมื่อเพื่อนส่งของให้โดยติดเป็นนิสัย และที่สำคัญคือในคาบเรียนที่ต้องระดมความคิด เด็กๆ เริ่มรับฟังความเห็นที่แตกต่างได้มากขึ้น ไม่เถียงเอาชนะเหมือนแต่ก่อน
3.จากเดิมที่เด็ก ๆ มักจะจับผิดหรือล้อเลียนปมด้อยกัน กลายเป็นเริ่มมองหา "ข้อดี" ของเพื่อนเพื่อนำมาเล่าในวงสนทนาความดี

ปัจจัยที่ทำให้การดำเนินงานประสบความสำเร็จ

1.คุณครูทำให้เห็นเป็นตัวอย่าง เช่น พูดจาไพเราะ มีสัมมาคารวะ และใจเย็น
2.เน้นการชื่นชมเมื่อเห็นพฤติกรรมที่ดีเล็ก ๆ น้อย ๆ แทนการจับผิดหรือดุฉ่า ซึ่งจะช่วยสร้างกำลังใจให้เด็กอยากทำดีต่อไป

ความท้าทายหรืออุปสรรคที่พบในการดำเนินงาน

นักเรียนทำกิจวัตรได้ดีเมื่ออยู่ที่โรงเรียนภายใต้การดูแลของครู แต่เมื่อกลับบ้านพฤติกรรมอาจกลับไปเป็นแบบเดิม (เช่น ไม่พับผ้าห่ม ไม่ช่วยงานบ้าน) เพราะที่บ้านไม่มีการกวดขันหรือส่งเสริม

สิ่งที่ครูรู้สึก…เมื่อเห็นเด็กทำกิจวัตรความดีได้จริง

ครูจะรู้สึกว่า "เขาสอบผ่านวิชาชีวิตแล้ว" มันคือความอิ่มใจที่เห็นเด็กมีความรับผิดชอบและมีวุฒิภาวะมากขึ้น

สิ่งที่ครูได้เรียนรู้จากการทำโครงการฯในระดับห้องเรียน

"การพัฒนาเด็กต้องพัฒนาที่หัวใจก่อนสติปัญญา" เพราะเมื่อเด็กมีจิตใจที่พร้อม มีวินัย และมีคุณธรรม พื้นฐานเหล่านี้จะกลายเป็นฐานที่แข็งแรงให้เขาสามารถเรียนรู้วิชาการต่างๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีความสุข

เสียงสะท้อนของนักเรียนในห้องเรียนที่ได้ร่วมโครงการฯ

เด็ก ๆ ไม่ได้มองว่า 7 กิจวัตรความดีเป็น "กฎระเบียบ" ที่น่าเบื่ออีกต่อไป แต่เขาสัมผัสได้ถึง "ความเปลี่ยนแปลงเชิงบวก" ที่เกิดขึ้นกับชีวิตประจำวันและความสัมพันธ์รอบตัว ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญของการพัฒนาผู้เรียนอย่างยั่งยืน

ความคิดเห็นจากทางบ้าน ที่สะท้อนความเปลี่ยนแปลงของเด็ก

เสียงสะท้อนส่วนใหญ่มักจะลงท้ายด้วยความรู้สึก "วางใจและภูมิใจ" เพราะผู้ปกครองเห็นว่าโรงเรียนไม่ได้สอนแค่ให้เด็ก "เก่ง" ในตำรา แต่กำลังบ่มเพาะให้เด็กเป็น "คนดี" ที่ช่วยแบ่งเบาภาระและสร้างความสุขให้กับครอบครัวได้จริง

ความคิดเห็นจากผู้บริหารโรงเรียน

ความสำเร็จครั้งนี้พิสูจน์ให้เห็นว่า เมื่อคุณครูมีความมุ่งมั่นและมีกระบวนการที่ดี (Active Learning + 7 กิจวัตรความดี) ห้องเรียนเล็กๆ ก็สามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ยิ่งใหญ่ให้กับอนาคตของชาติได้จริง ทางโรงเรียนพร้อมสนับสนุนและขยายผลโมเดลนี้ต่อไป

URL วิดีโอพูดสรุปผลการดำเนินงาน 3-5 นาที

https://drive.google.com/file/d/1Wt13IfWHkW9jxrL7QyZl-7wDe4un6nxx/view

แนะนำโรงเรียนของคุณ

เขียนแนะนำโรงเรียนของคุณ

เป็นโรงเรียนขนาดเล็กที่น่าอยู่ โรงเรียนอยู่ติดวัด สามารถพาเด็กไปไหว้พระทำบุญได้บ่อยๆ

ภาพบริเวณโรงเรียนโดยรอบ

URL วิดีโอการแนะนำโรงเรียน 3 นาที

https://drive.google.com/file/d/13rhjRk5siNUkJ5hwHNe3L_Pe6OU9VSsP/view

สรุปผลภาพรวม

โรงเรียนบ้านนาแค

ระดับ : 1