สรุปผลภาพรวม

โรงเรียนวัดหนองคุ้ม

ระดับ : 1

ข้อเสนอแนะ อื่นๆ

vdo สรุปผลการดำเนินงาน ขอให้ครูสรุปมาจาก 9 ข้อ ที่ได้ส่งมาครับ สรุปแบบเล่าเรื่อง ที่ครอบคลุ่มทั้ง 9 ข้อครับ ภาพรวมครูพูดดีแล้วครับ แต่เนื่องจากการผ่านเกณฑ์อาจนำมาซึ่งความเป็นแบบอย่างครับ จึงขอให้ครูเพิ่มข้อมูลอีกครั้งครับ ขอบคุณครับ

สรุปผลดำเนินงาน

พฤติกรรมอะไรที่ดีขึ้น หลังทำ 7 กิจวัตรความดี

1) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 91 คน มีการตระหนักรู้ในตนเอง มีสติและสมาธิที่ดี บริหารจัดการเวลาของตนเองได้อย่างเหมาะสม มีความรับผิดชอบต่อตนเองเพิ่มขึ้น ไม่น้อยกว่าร้อยละ 90 ด้วย 7 กิจวัตรความดี ในปีการศึกษา 2568
2) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 91 คน มีการแก้ปัญหาอย่างมืออาชีพ ใช้ความคิด เหตุผล และไม่ใช่อารมณ์ ทำให้ใช้โทรศัพท์มือถือได้ถูกต้องเหมาะสมวัยเพิ่มขึ้น ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ด้วย 7 กิจวัตรความดี ในปีการศึกษา 2568
3) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 91 คน มีการคิดที่ดีมองโลกในแง่บวก จับดีคนรอบข้าง มีทักษะวาจาสุภาษิต เพิ่มขึ้น ไม่น้อยกว่าร้อยละ 90 ด้วย 7 กิจวัตรความดี ในปีการศึกษา 2568

เรื่องราวดี ๆ ที่เกิดขึ้นจริงในห้องเรียนนี้ (3 เรื่อง)

1.นักเรียนมีสมาธิในการเรียนดีขึ้น ก่อนเข้าร่วมโครงการนักเรียนมักจะไม่สนใจเรียนวิชาที่ยาก ไม่ส่งงานเพราะทำไม่ได้ จึงเกิดปัญหาส่งผลให้ได้เกรดไม่ดี หลังจากการทำ 7 กิจวัตรความดี  สวดมนต์ นั่งสมาธิ นักเรียนเริ่มมีสมาธิ มีความพยามมากขึ้น จนสามารถเรียนรู้ในวิชาที่ตัวเองไม่ชอบได้ดีขึ้น
2.นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเองเพึ่มขึ้น นักเรียนขาดความรับผิดชอบในเรื่องพื้นฐาน ก่อนทำ 7 กิจวัตรความดี นักเรียนไม่เคยพับเก็บผ้าห่มส่วนตัว ไม่สนใจเรื่องงานบ้าน หลังจากทำ 7 กิจวัตรความดี ให้นักเรียนลองพยายามสร้างวินัยการพับเก็บที่นอนของตนเองซ้ำๆ ทุกวันจนการกระทำของนักเรียนให้กลายเป็นความเคยชิน ที่ไม่ว่าจะนอนที่ไหน เช่นเข้าค่ายลูกเสือ นักเรียนก็จะพับเก็บเครื่องนอนของนักเรียน จนเกิดคำชมจากครูที่ตรวจเต็นท์นอน
3.นักเรียนไม่พูดจาคำหยาบและล้อเลียนเพื่อนในห้อง ก่อนมีการพานักเรียนเข้าร่วม 7 กิจวัตรความดี นักเรียนชอบพูดคำหยาบ ล้อเลียนกันอยู่ตลอดเวลา หลังจากได้ทำกิจวัตรความดี มีการจับดีคนรอบข้าง การพูดให้กำลังใจ จนทำให้นักเรียนเปลี่ยนแปลงคำพูดเวลาคุยกันเป็นมิตรที่ดีต่อกันในโรงเรียน

ปัจจัยที่ทำให้การดำเนินงานประสบความสำเร็จ

โครงการรักษาศีล 5 ได้อบรมและให้ความรู้คุณครู และมีสื่อวีดีโอในการทำสมุดบันทึกความดี จนทำให้นักเรียนได้รับความรู้และการที่ทำกิจวัตรเล็กๆ ตัวอย่างเช่น การพับผ้าห่มของตัวเองทุกๆเช้า กลายเป็น นิสัยที่ดี คือความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของโครงการนี้เลยครับ

ความท้าทายหรืออุปสรรคที่พบในการดำเนินงาน

ช่วงแรกๆของการเปลี่ยนพฤติกรรมเดิม ๆ อุปสรรคในการทำ 7 กิจวัตรความดี คือ ความสม่ำเสมอและการทำจนเป็นนิสัยครับ

สิ่งที่ครูรู้สึก…เมื่อเห็นเด็กทำกิจวัตรความดีได้จริง

เมื่อเห็นนักเรียน มองเรื่องดีๆของเพื่อนในห้องได้ และหยุดคิดก่อนพูดคำไม่ดี ผมจะรู้สึกภูมิใจว่า เด็กนักเรียนในห้องเรียนทำได้จริง จนเป็นลักษณะนิสัยที่ดีติดตัวไปตลอดเวลาครับ

สิ่งที่ครูได้เรียนรู้จากการทำโครงการฯในระดับห้องเรียน

เรียนรู้ว่าการจะให้นักเรียน พูดจาไพเราะ หรือ จับดีคนรอบข้างได้ ครูต้องทำให้เห็นเป็นตัวอย่างก่อน เมื่อครูเริ่มพูดจาไพเราะ หรือ จับดีนักเรียน แทนการดุด่า นักเรียนจะซึมซับพฤติกรรมนั้นได้เร็วครับ

เสียงสะท้อนของนักเรียนในห้องเรียนที่ได้ร่วมโครงการฯ

7 กิจวัตรความดี ถูกสอดแทรกเข้าไปในชีวิตประจำวันของนักเรียน จนทำให้นักเรียนไม่รู้สึกว่าถูกบังคับ แต่เป็นการบ่มเพาะนิสัยที่ดีครับ ซึ่งนักเรียนมีความสุขสนุกในการทำ 7กิจวัตรความดีครับ

ความคิดเห็นจากทางบ้าน ที่สะท้อนความเปลี่ยนแปลงของเด็ก

ผู้ปกครองชื่นชมว่าลูกหลาน รู้จักหน้าที่ของตน ลูกหลานช่วยงานบ้านดีขึ้น และมีความรับผิดชอบมากขึ้นครับ

ความคิดเห็นจากผู้บริหารโรงเรียน

ผู้บริหารชื่นชมสนับสนุนที่โครงการนี้ การฝึกฝนทำ7 กิจวัตรความดีจนเป็นนิสัย ทำให้นักเรียนมีระเบียบวินัย เช่น การเดินแถว การเก็บรองเท้า หรือการรักษาความสะอาดในจุดต่างๆ ของโรงเรียน ลดปัญหาพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์อย่างเห็นได้ชัด ทำให้สถานศึกษามีความปลอดภัย นักเรียนมีจิตอาสาบำเพ็ญประโยชน์ ทำให้โรงเรียนกลายเป็นชุมชนที่เกื้อกูลกัน ไม่ใช่เพียงแค่สถานที่รับความรู้ทางวิชาการเพียงอย่างเดียวครับ

URL วิดีโอพูดสรุปผลการดำเนินงาน 3-5 นาที

https://drive.google.com/file/d/1rK3mdWE-1vsmCJ0CZqvCrF6eusbpgXjZ/view?usp=sharing

แนะนำโรงเรียนของคุณ

เขียนแนะนำโรงเรียนของคุณ

โรงเรียนวัดหนองคุ้ม เป็นโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรียนมีลักษณะสภาพชุมชนขนาดกลาง มีวัดอยู่ใกล้เคียงบริเวณโรงเรียน ชาวบ้านทำการเกษตร มีสภาพแวดล้อมที่ร่มรื่น มีการจัดการศึกษา 3 ระดับ ได้แก่ ระดับปฐมวัย ระดับประถมศึกษา และระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียน มุ่งเน้นการจัดการศึกษา ให้นักเรียนมีคุณธรรม มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองที่ดี ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข โรงเรียนมีพื้นที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้และเสริมประสบการณ์ ด้านคุณธรรม จริยธรรม การอบรมสั่งสอนให้มีมารยาทและรู้จักหน้าที่ ทำให้ผู้เรียนมีความเป็นระเบียบวินัย นักเรียนทุกคนสามารถเรียนรู้ และพัฒนาตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีความอ่อนน้อม ถ่อมตน และน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาปรับประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตครับ

ภาพบริเวณโรงเรียนโดยรอบ

URL วิดีโอการแนะนำโรงเรียน 3 นาที

https://youtu.be/oPBMOD1GifY?si=aI-lHj5TGZQleSiW