โครงการรักษาศีล 5

พฤติกรรมอะไรที่ดีขึ้น หลังทำ 7 กิจวัตรความดี

นักเรียนมีพฤติกรรมด้านวินัยและความรับผิดชอบดีขึ้น เช่น ส่งงานตรงเวลา รักษาความสะอาด พูดจาสุภาพ มีน้ำใจช่วยเหลือผู้อื่น และสามารถควบคุมตนเองได้ดีขึ้นทั้งด้านอารมณ์และพฤติกรรม

เรื่องราวดี ๆ ที่เกิดขึ้นจริงในห้องเรียนนี้ (3 เรื่อง)

1. นักเรียนช่วยกันเก็บขยะและจัดห้องเรียนโดยไม่ต้องเตือน
2. นักเรียนที่เคยพูดคำหยาบ ปรับเปลี่ยนเป็นใช้คำสุภาพมากขึ้น
3. นักเรียนช่วยเพื่อนที่เรียนช้า โดยการอธิบายและทำงานร่วมกันอย่างเต็มใจ

ปัจจัยที่ทำให้การดำเนินงานประสบความสำเร็จ

1. การปลูกฝังอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ
2. ครูเป็นแบบอย่างที่ดี
3. การมีส่วนร่วมของนักเรียนและผู้ปกครอง
4. การเสริมแรงทางบวก เช่น การชมเชยหรือให้รางวัล

ความท้าทายหรืออุปสรรคที่พบในการดำเนินงาน

1. นักเรียนบางส่วนยังขาดความต่อเนื่องในการปฏิบัติ
2. ต้องใช้เวลาในการปรับพฤติกรรมของนักเรียน
3. ความแตกต่างของพื้นฐานนักเรียนแต่ละคน
4. การติดตามผลและการปฏิบัติไม่ค่อยสม่ำเสมอ เนื่องจากที่โรงเรียนมีกิจกรรมและการประเมินต่างๆ ค่อนข้างเยอะ ไม่มีเวลาในการจัดทำกิจกรรมหรือการจัดการสอนได้อย่างเต็มที่

สิ่งที่ครูรู้สึก…เมื่อเห็นเด็กทำกิจวัตรความดีได้จริง

ครูรู้สึกภูมิใจและดีใจที่เห็นนักเรียนมีพัฒนาการด้านคุณธรรมและพฤติกรรมที่ดีขึ้น เห็นความเปลี่ยนแปลงอย่างชัดเจน และมีกำลังใจในการพัฒนานักเรียนต่อไป

สิ่งที่ครูได้เรียนรู้จากการทำโครงการฯในระดับห้องเรียน

ครูได้เรียนรู้ว่าการปลูกฝังคุณธรรมต้องทำอย่างต่อเนื่องและเป็นแบบอย่างที่ดี การสร้างแรงจูงใจและบรรยากาศเชิงบวกมีความสำคัญ รวมถึงการร่วมมือกับผู้ปกครองจะช่วยให้การพัฒนานักเรียนมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

เสียงสะท้อนของนักเรียนในห้องเรียนที่ได้ร่วมโครงการฯ

นักเรียนมีความรู้สึกสนุกและภาคภูมิใจที่ได้ปฏิบัติกิจวัตรความดีในชีวิตประจำวัน เช่น การพูดจาสุภาพ การช่วยเหลือเพื่อน และการรักษาความสะอาด นักเรียนหลายคนสะท้อนว่าตนเองมีความเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้น รู้จักคิดก่อนพูด มีระเบียบวินัย และมีจิตสำนึกที่ดีมากขึ้น

ความคิดเห็นจากทางบ้าน ที่สะท้อนความเปลี่ยนแปลงของเด็ก

ผู้ปกครองสังเกตเห็นพฤติกรรมที่ดีขึ้นของนักเรียน เช่น มีความรับผิดชอบมากขึ้น ช่วยงานบ้าน พูดจาไพเราะขึ้น และมีวินัยในการดำเนินชีวิตมากขึ้น ทำให้ผู้ปกครองมีความพึงพอใจและให้การสนับสนุนกิจกรรมของโรงเรียนเป็นอย่างดี

ความคิดเห็นจากผู้บริหารโรงเรียน

ผู้บริหารเห็นว่าโครงการ 7 กิจวัตรความดีเป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนได้อย่างเป็นรูปธรรม นักเรียนมีพฤติกรรมเชิงบวกมากขึ้น บรรยากาศในโรงเรียนมีความเป็นระเบียบเรียบร้อย และควรดำเนินโครงการอย่างต่อเนื่องเพื่อสร้างความยั่งยืน

สรุปผลภาพรวม

โรงเรียนบางโพธิ์เหนือ

ระดับ : 1