โครงการรักษาศีล 5

สรุปผลดำเนินงาน

พฤติกรรมอะไรที่ดีขึ้น หลังทำ 7 กิจวัตรความดี

นักเรียนมีวินัยในตัวเองมากขึ้นและนักเรียนมีความภูมิใจในตัวเองที่กล้าเปลี่ยนแปลงตัวเองไปในทางที่ดีขึ้น

เรื่องราวดี ๆ ที่เกิดขึ้นจริงในห้องเรียนนี้ (3 เรื่อง)

มีความตั้งใจเรียนมีสมาธิต่อการเรียน รักษาความสะอาดทั้งที่โรงเรียนและที่บ้าน รวมถึงพูดจาไพเราะมากขึ้นไม่พูดหยาบคาย

ปัจจัยที่ทำให้การดำเนินงานประสบความสำเร็จ

การทำสม่ำเสมอต่อเนื่องจนเกิดเป็นนิสัยมองโลกในแง่ดีและเชื่อมั่นในตนเอง

ความท้าทายหรืออุปสรรคที่พบในการดำเนินงาน

ด้านทัศนคติและการยอมรับความเห็นที่ไม่ตรงกัน: บางคนอาจมองว่ากิจวัตรเหล่านี้เป็นเรื่อง "เสียเวลา" หรือไม่เห็นความเชื่อมโยงว่าส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอย่างไร

การทำเพื่อแลกเปลี่ยน: ความท้าทายคือจะทำอย่างไรให้คนทำความดีเพราะ "อยากทำ" ไม่ใช่ทำเพียงเพื่อให้ได้คะแนนหรือได้รับคำชม

สิ่งที่ครูรู้สึก…เมื่อเห็นเด็กทำกิจวัตรความดีได้จริง

ความสุขที่เกิดจากการส่งต่อ "คุณค่า"
ความสบายใจ: การเห็นเด็กมีความรับผิดชอบ มีน้ำใจ หรือกตัญญู ทำให้บรรยากาศในห้องเรียนน่าอยู่ขึ้น ครูจะรู้สึกผ่อนคลาย ไม่ต้องคอยระแวงหรือคอยดุบ่อย ๆเป็นความสุขทางใจที่เห็นเด็กเติบโตขึ้นจากภายในซึ่งเป็นเป้าหมายสูงสุดของการเป็นครู

สิ่งที่ครูได้เรียนรู้จากการทำโครงการฯในระดับห้องเรียน

การเรียนรู้ว่า "กระบวนการสำคัญกว่าผลลัพธ์"
วิถีแห่งความต่อเนื่อง: ครูจะพบว่าการที่เด็กเปลี่ยนนิสัยไม่ได้เกิดจากกิจกรรมใหญ่เพียงครั้งเดียว แต่เกิดจากการทำซ้ำ ๆ ในทุกวันครูเรียนรู้ที่จะใจเย็นขึ้น เข้าใจว่าพัฒนาการของเด็กแต่ละคนมี "จังหวะเวลา" ที่ไม่เท่ากัน บางคนเห็นผลเร็ว บางคนต้องใช้เวลาบ่มเพาะนานกว่าปกติ

เสียงสะท้อนของนักเรียนในห้องเรียนที่ได้ร่วมโครงการฯ

สร้างความภูมิใจในตัวเองใจที่มีคนเห็นความดี": การที่มีสมุดบันทึกหรือการชื่นชมจากครูและเพื่อน ทำให้เด็กที่อาจจะเรียนไม่เก่งรู้สึกว่า "เขาก็มีดีในด้านอื่น" ทำให้เขารู้สึกมีตัวตนและมีความสุขในการมาโรงเรียนมากขึ้น

ความคิดเห็นจากทางบ้าน ที่สะท้อนความเปลี่ยนแปลงของเด็ก

เสียงสะท้อนที่พบบ่อยคือ ผู้ปกครองทักว่าเด็กพูดจาเพราะขึ้น ช่วยทำงานบ้านมากขึ้น ทำให้บรรยากาศในครอบครัวอบอุ่นขึ้นทะเลาะกับเพื่อนน้อยลงการฝึกรักษาศีลหรือการจับดีคนรอบข้าง ทำให้นักเรียนมีทัศนคติเชิงบวกต่อเพื่อน มองข้ามข้อผิดพลาดเล็กน้อย และรู้จักการให้อภัยมากขึ้น

ความคิดเห็นจากผู้บริหารโรงเรียน

สำหรับผู้บริหาร โครงการกิจวัตรความดีคือการลงทุนที่คุ้มค่าที่สุดเพราะสิ่งที่ได้กลับมาไม่ใช่แค่คะแนนสอบ แต่คือการสร้าง "คนดี" ออกสู่สังคม ซึ่งเป็นพันธกิจสูงสุดของการบริหารสถานศึกษา เพราะโครงการกิจวัตรความดีตอบโจทย์นโยบายด้านคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมหลักของชาติ ซึ่งเป็นดัชนีชี้วัดสำคัญในการประเมินคุณภาพสถานศึกษา

URL วิดีโอพูดสรุปผลการดำเนินงาน 3-5 นาที

https://youtube.com/shorts/-RP3R2a_stY?feature=share

แนะนำโรงเรียนของคุณ

เขียนแนะนำโรงเรียนของคุณ

โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์ (ขันมาอนุราษฎร์) เปิดสอนนักเรียนระดับชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ 2 -ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตำบลคอกกระบือ อำเภอบ้านแพ้ว จังหวัดสมุทรสาคร

ภาพบริเวณโรงเรียนโดยรอบ

URL วิดีโอการแนะนำโรงเรียน 3 นาที

https://www.facebook.com/watratrangsan2019/?locale=th_TH

สรุปผลภาพรวม

โรงเรียนวัดราษฎร์รังสรรค์

ระดับ : 1