โครงการรักษาศีล 5

ภาพกิจกรรมของโรงเรียน

ภาพอาราธนาศีล,สวดมนต์,นั่งสมาธิ

ภาพบรรยายธรรมะประกอบสื่อโดยวิทยากรหรือพระอาจารย์

ภาพแชร์ประสบการณ์ทำความดี (ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน)

ภาพหมู่พร้อมถือสมุดบันทึกความดี

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-6

P7T101 - กิจวัตรความดีข้อที่ 1 รักษาศีล5

R : Reflect

ในสื่อวีดีโอนี้  การรักษาศีล 5 ตามความเข้าใจของนักเรียน  คืออะไร

ไม่ขโมยของผู้อื่น  ไม่พูดคำหยาบคาย

C : Connect

ให้นักเรียนบอกข้อดีของคนรักษาศีล 5  และข้อเสียของคนที่ไม่รักษาศีล 5

ตั้งแต่รักษาศีล 5 มีแต่คนอยากเล่นด้วย รู้สึกสบายใจ
ข้อเสียของคนไม่รักษาศีล 5  ตำรวจจะจับ  ไม่มีใครอยากเล่นด้วย

A : Apply

นักเรียนมีวิธีปรับปรุงตนเองอย่างไรหรือมีแนวทางใดให้ตนเองสามารถรักษาศีล 5  ได้

ไม่หยิบจับของผู้อื่น  ทำจิตใจให้สงบ  รักษาความสะอาด

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 7-12

P7T405 - Infographic EP2 - ใจเป็นสุข โดย สำนักส่งเสริมและพัฒนาสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต

R : Reflect

ในสื่อวีดีโอ ใจเป็นสุข นักเรียนมีความคิดเห็นและเข้าใจ อย่างไรบ้าง

ทำให้มีน้ำใจ  ให้อภัย  ชื่นชมผู้อื่น

C : Connect

ให้นักเรียนบอกข้อดีของการ ทำใจเป็นสุข

มีคนชื่นชมและเป็นการฝึกให้เรารักษาความดี  และทำแต่สิ่งดีๆให้ตัวเองและผู้อื่น

A : Apply

นักเรียนมีวิธีหรือแนวทางปรับปรุงตนเองให้ใจเป็นสุข อย่างไรบ้าง

สามารถแบ่งปันผู้อื่น  ไม่ล้อเลียนผู้อื่น

เรื่องเด่นที่ครูประทับใจในการเปิดสื่อ

นักเรียนมีความสนใจสื่อวีดีโอเป็นอย่างมาก  และสามารถนำมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้
เป็นการเริ่มปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เป็นไปในทางที่ดี

ภาพกิจกรรมของนักเรียนที่ไปทำที่บ้าน

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

หลังจากทางโรงเรียนได้เข้าร่วมโครงการโรงเรียนรักษาศีล 5 ลูกชายมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเองมากขึ้นต่างจากเมื่อก่อนที่ไม่มีความรับผิดชอบเลย

URL ความประทับใจผู้ปกครอง (FB,Youtube)

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

หลังจากที่ได้เข้าร่วมโครงการโรงเรียนรักษาศ๊ล  5 นั้นกลับจากโรงเรียนก็จัดเก็บสิ่งของ  ของตัวเองให้เข้าที่อย่างป็นระเบียบ  รู้จักหน้าที่ของตนเอง

URL ความประทับใจผู้ปกครอง (FB,Youtube)

ภาพ/เรื่องกิจกรรม