ภาพ/เรื่องกิจกรรม

โรงเรียนบ้านดอนซาก

ระดับ : 3

ภาพกิจกรรมของโรงเรียน

ภาพรวมการวางแผนคณะทำงานครูและนักเรียนแกนนำ

ภาพคณะนักเรียนแกนนำปฏิบัติกิจกรรม

ภาพรวมกิจกรรมเด่นขณะนักเรียนแกนนำปฏิบัติงาน

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-6

P7T101 - กิจวัตรความดีข้อที่ 1 รักษาศีล5

R : Reflect

การรักษาศีล 5 คืออะไรในความเข้าใจของนักเรียน

การรักษาศีล 5 ข้อ

C : Connect

ศีล 5 ในข้อใดที่นักเรียนทำได้และข้อใดควรปรับปรุง

ทำได้ทุกข้อแต่อาจไม่ดีที่สุด ข้อที่ควรปรับปรุงและต้อมีสติในการคิดไตร่ตรองมากที่สุดคือคำพูดเพราะคำพูดของเราที่เราพูดออกมานั้นเราไม่รูว่าจะทำให้ใครเสียใจได้บ้าง

A : Apply

นักเรียนสามารถนำศีล 5 มาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร เช่น

เราต้องรักษาศีล 5 ให้เป็นนิสัย เพราะการรักษาศีล 5 เป็นพื้นฐานของการดำรงชีวิตให้มีความสุข  ถ้าหากเราขาดศีล 5 ไปข้อใดข้อหนึ่ง จนเราขาดสติอาจทำให้เกิดเหตุการณ์ที่เราไม่อาจคราดคิดเกิดขึ้นได้

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 7-12

P7T502 - ความโกรธ

R : Reflect

นักเรียนรู้จักความหมายของคำว่าโกรธหรือไม่ อยากไร

โกรธคืออารมณ์ที่ทำให้เราไม่มีความสุขไม่ชอบ

C : Connect

ความโกรธส่งผลดีต่อนักเรียนหรือไม่อย่างไร

ไม่ส่งทำให้เราำม่มีเพื่อนได้ และอาจทำให้เราอยู่ร่วมกับคนอ่นไม่ได้ ทำให้เราำม่มีความสุข

A : Apply

จากสื่อที่นักเรียนได้ดูนักเรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไร

หากเรามีอารมณ์โกรธเราควรคิดให้ดี เพราะความโกรธไม่เคยส่งผลดีใก้กับเราและคนรอบข้างเรา เพราะความโกรธอาจทำให้เราขาดสติในการนึกคิดว่าควรทำสิ่งใด ำม่ควรทำสิ่งใด

เรื่องเด่นที่ครูประทับใจในการเปิดสื่อ

สื่อกิจวัตรความดีข้อที่ 1 รักษาศีล 5 เพราะ ศีล 5 เป็นพื้นฐานในการดำรงชีวิตทำให้เรามีความสุข  หากเราไม่ไตร่ตรองก่อนลงมือทำหรือละเลยศีลข้อใดข้อหนึ่งไปอาจส่งผลเสียให้เราได้ในหลาย ๆ เรื่อง เราควรรักษาศีล 5 ให้เป็นนิสัยเพื่อความสุขของเราและคนรอบข้างตนเรา

ภาพกิจกรรมของนักเรียนที่ไปทำที่บ้าน

1) วัชระ เพียรมั่นคง ความคืบหน้า : 82 %

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

URL ความประทับใจผู้ปกครอง (FB,Youtube)

2) กานต์พิชชา โตปราง ความคืบหน้า : 82 %

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

URL ความประทับใจผู้ปกครอง (FB,Youtube)

3) ปวีณา สุขแจ่ม ความคืบหน้า : 100 %

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

เด็กหญิงปวีณา  สุขแจ่ม หรือน้องเกตุ น้องเกตูเป็นเด็กที่ชอบเก็บตัวเงียบ ๆ ไม่ค่อยพูด  ขาดความมั่นใจในตนเอง  เมื่อเวลาเลิกเรียนน้องกลับมาถึงบ้านน้องก็จะเข้าห้องปิดประตูเก็บตัวอยู่ในห้องคนเดียวไม่สุงสิงกับคนในครอบครัว  ทำให้น้องห่างเหินกับคนในครอบครัว  ไม่ชอบช่วยเหลืองานบ้าน  น้องใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการเล่นโทรศัพท์ เวลาที่น้องพูดกับพ่อแม่น้องจะพูดแบบไม่มีหางเสียง  เมื่อน้องเกิดปัญหาที่โรงเรียนน้องก็จะไม่เล่าให้แม่ฟังจนครูเรียกพบผู้ปกครอง แม่จึงได้รับรู้ถึงปัญหาที่เกิดขึ้นกับน้องเกี่ยวกับเรื่องพฤติกรรม  และคุณครูได้แนะนำว่าที่โรงเรียนมีโครงการโรงเรียนรักษาศีล 5 และขอให้น้องเข้าร่วมโครงการเพื่อปรับพฤติกรรมของน้อง  หลังจากที่น้องได้เข้าร่วมโครงการโรงเรียนรักษาศีล 5 ทำให้น้องมีพฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น น้องกล้าที่จะพูดคุยกับคนในครอบครัวมากขึ้น  เมื่อน้องพบเจอปัญหาก็กล้าที่จะพูดคุยปัญหากับแม่ในทุก ๆ เรื่อง  ในเรื่องการเล่นโทรศัพท์มือถือก็ลดน้อยลง  น้องใช้เวลาในส่วนที่เล่นโทรศัพท์มือถือมาช่วยแม่ทำงานบ้าน เตรียมของไปขายและช่วยดูแลสอนการบ้านน้อง แล้วน้องยังชอบเล่าเกี่ยวกับกิจกรรมที่โรงเรียนให้ฟังว่าในแต่ละวันน้องได้ทำกิจกรรมอะไรบ้าง อย่างเช่น น้องเคยเจอเงินหล่นภายในโรงเรียนแล้วน้องก็เก็บเงินไปส่งครูเพื่อประกาศหาเจ้าของ เพราะน้องคิดว่าถ้าเป็นเงินของตนเองแล้วเราจะเอาเงินที่ไหนมาซื้อขนมยิ่งตามหาเจ้าของเจอน้องยิ่งดีใจมาก  น้องยังบอกอีกว่าตอนที่น้องนั่งสมาธิบ่อย ๆ ทำให้น้องมีสติและความรอบคอบมากขึ้นทำให้น้องสอบได้คะแนนดีขึ้นจากเมื่อก่อนมาก  จากการที่น้องได้เข้าร่วมโครงการโรงเรียนรักษาศีล 5 ในครั้งนี้ทำให้พฤติกรรมของน้องเปลี่ยนไปในทางที่ดีขึ้นทำให้แม่รู้สึกถูมิใจเป็นอย่างมากที่ลูกของเรามีพฤติกรรมที่ดีอย่างนี้  อยากจะให้นักเรียนทุกคนได้เข้าร่วมโครงการโรงเรียนรักษาศีล 5 เพราะจะช่วยส่งเสริมการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมลูกหลานของเราได้เป็นอย่างดีขอบคุณค่ะ

URL ความประทับใจผู้ปกครอง (FB,Youtube)

https://youtu.be/STwXj77ONeM

4) พัชรพร คนยืน ความคืบหน้า : 82 %

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

URL ความประทับใจผู้ปกครอง (FB,Youtube)

5) สุภาวดี นาคนุ่ม ความคืบหน้า : 100 %

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

เด็กหญิงสุภาวดี  นาคนุ่ม  หรือน้องไอซ์ น้องไอซ์เป็นเด็กที่ชอบเก็บตัวเงียบ ๆ ไม่ค่อยพูด  ขาดความมั่นใจในตนเอง  เมื่อเวลาเลิกเรียนน้องกลับมาถึงบ้าน้องก็จะเข้าห้องปิดประตูเก็บตัวอยู่ในห้องคนเดียวไม่สุงสิงกับคนในครอบครัว  ทำให้น้องห่างเหินกับคนในครอบครัว  น้องเป็นหลานเพียงคนเดียวทางบ้านเลยเอาใจใส่เป็นพิเศษ เพราะส่วนใหญ่น้องจะต้องอยู่กับผู้ใหญ่มากกว่าเพราะรุ่นเดียวกัน และไม่ชอบช่วยเหลืองานบ้าน  น้องใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการเล่นโทรศัพท์ เวลาที่น้องพูดกับพ่อแม่น้องจะพูดแบบไม่มีหางเสียง  เมื่อน้องเกิดปัญหาที่โรงเรียนน้องก็จะไม่เล่าให้แม่ฟังจนครูเรียกพบผู้ปกครอง แม่จึงได้รับรู้ถึงปัญหาที่เกิดขึ้นกับน้องเกี่ยวกับเรื่องพฤติกรรม  และคุณครูได้แนะนำว่าที่โรงเรียนมีโครงการโรงเรียนรักษาศีล 5 และขอให้น้องเข้าร่วมโครงการเพื่อปรับพฤติกรรมของน้อง  หลังจากที่น้องได้เข้าร่วมโครงการโรงเรียนรักษาศีล 5 ทำให้น้องมีพฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น น้องกล้าที่จะพูดคุยกับคนในครอบครัวมากขึ้น  เมื่อน้องพบเจอปัญหาก็กล้าที่จะพูดคุยปัญหากับย่าในทุก ๆ เรื่อง  ในเรื่องการเล่นโทรศัพท์มือถือก็ลดน้อยลง  น้องใช้เวลาในส่วนที่เล่นโทรศัพท์มือถือมาช่วยย่าทำงานบ้าน คอยถามว่าย่าเหนื่อยไหมเวลาไปทำงานกลับมาบ้าน น้องจะเอาใจใส่คนรอบข้างมากขึ้น แล้วน้องยังชอบเล่าเกี่ยวกับกิจกรรมที่โรงเรียนให้ฟังว่าในแต่ละวันน้องได้ทำกิจกรรมอะไรบ้าง อย่างเช่น น้องได้เป็นตัวแทนในการทำกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน น้องยังบอกอีกว่าน้องรู้สึกสนุกกับเพื่อน  สิ่งรอบตัวมากกว่าการเล่นโทรศัพท์มือถือ แต่สิ่งที่คาดไม่ถึงคือน้องชอบนั่งสมาธิ ย่าเคยถามน้องว่าทำไมชอบนั่งสมาธิ  น้องบอกว่า ตอนน้องทำกิจกรรมที่โงเรียนทาวโรงเรียนมีการให้นั่งสมาธิเมื่อน้องนั่งสมาธิบ่อย ๆ น้องรู้สึกว่าตัวน้องเองมีสติในการทำงานมากขึ้น  แล้วผลสอบที่ผ่านมาทำให้น้องได้คะนนที่สูงขึ้น  จากการที่น้องได้เข้าร่วมโครงการโรงเรียนรักษาศีล 5 ในครั้งนี้ทำให้พฤติกรรมของน้องเปลี่ยนไปในทางที่ดีขึ้นทำให้ย่ารู้สึกถูมิใจเป็นอย่างมากที่หลานของเรามีพฤติกรรมที่ดีอย่างนี้  อยากจะให้นักเรียนทุกคนได้เข้าร่วมโครงการโรงเรียนรักษาศีล 5 เพราะจะช่วยส่งเสริมการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมลูกหลานของเราได้เป็นอย่างดีขอบคุณค่ะ

URL ความประทับใจผู้ปกครอง (FB,Youtube)

https://www.youtube.com/watch?v=oa-pziMi928