ภาพ/เรื่องกิจกรรม

โรงเรียนบ้านลิ่นถิ่น

ระดับ : 1

ภาพกิจกรรมของโรงเรียน

ภาพอาราธนาศีล,สวดมนต์,นั่งสมาธิ

ภาพบรรยายธรรมะประกอบสื่อโดยวิทยากรหรือพระอาจารย์

ภาพแชร์ประสบการณ์ทำความดี (ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน)

ภาพหมู่พร้อมถือสมุดบันทึกความดี

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-6

P7T207 - อานิสงส์การสวดมนต์ ดีอย่างไร ชีวิตดีมีสุข #พลังงานhsp (5:00 นาที)

R : Reflect

ในสื่อวีดีโอนี้ การสวดมนต์ ตามความเข้าใจของนักเรียนคืออะไร

การสวดมนต์ คือ การไหว้พระ จะทําให้จิตใจสงบ มีสมาธิ เกิดสติปัญญา เกิดสิ่งดีๆกับชีวิตของเรามากขึ้น

C : Connect

จงบอกอานิสงค์และข้อดีของการสวดมนต์ ว่ามีอะไรบ้าง

การสวดมนต์ ทำให้มีสติ มีสมาธิ มีปัญญาดี อารมณ์ดี ไม่โกรธง่าย ไม่เครียดง่าย มีจิตใจดี สดใส สุขภาพดีเรียนได้ดี มีความสุขมากขึ้น

A : Apply

นักเรียนสามารถนำการสวดมนต์ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไรให้ชีวิตดีมีสุข

ทำกิจกรรมสวดมนต์เป็นประจำทุกวันในตอนเช้าหน้าเสาธง ตอนเย็นก่อนกลับบ้าน และสวดมนต์ยาวก่อนเข้านอนทุกคืน เพื่อให้เราเคารพ 3 สิ่งรวมเรียกว่า พระรัตนตรัย การเคารพพระรัตนตรัยมีอานิสงส์ทำให้เรามีโอกาสสร้างบุญได้ต่อไป แม้ขณะที่กำลังสวดมนต์ ผลบุญก็เกิดขึ้นเป็นลำดับๆ  ตั้งแต่ขณะสวดมนต์ ร่างกายของเราอยู่ในอาการอันสงบ สำรวม ศีลก็ไม่ขาด พอจิตใจสงบ ก็เกิดสมาธิ และปัญญาในการดำเนินชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุข นำไปสู่การคิดดี พูดดี และทำดี

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 7-12

P7T501 - กิจวัตรความดีข้อที่ 5 มีวาจาสุภาษิต

R : Reflect

ในสื่อวีดีโอนี้ การมีวาจาสุภาษิต ตามความเข้าใจของนักเรียนคืออะไร

การมีวาจาสุภาษิต คือ เป็นคำพูดที่ดี เป็นจริง พูดถูกกาลเทศะ พูดสุภาพ พูดไปแล้วเกิดผลดีทั้งแก่คนพูดและคนฟัง

C : Connect

จงบอกการพูดที่ดีและการพูดที่ไม่ดีของนักเรียนมีอะไรบ้าง

การพูดดี ต้องเป็นคำสุภาพ  เป็นคำพูดไพเราะ  ไม่เป็นคำหยาบ คำด่าพูดถูกกาลเทศะ พูดไม่โกหก     ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น ส่วนการพูดที่ไม่ดี เป็นการพูดไม่จริง พูดปด พูดคำหยาบ พูดส่อเสียด พูดเพ้อเจ้อ คำด่า คำประชดประชัน คำเสียดสี  พูดไม่ถูกกาลเทศะ   เกิดผลเสียต่อผู้อื่น     ไม่ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น พูดชวนให้เกิดการทะเลาะวิวาท

A : Apply

นักเรียนสามารถนำกิจวัตรความดีข้อที่ 5 มีวาจาสุภาษิต ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไร

ถ้าทุกคนควรรักษาศีล 5 ยึดหลักวาจาสุภาษิต ในศีลข้อ 4 ละเว้นจากการพูดโกหก และกล่าวเท็จ เราควรนำไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างมาก เริ่มจากคนใกล้ตัวเรา พ่อแม่ ครู เพื่อน สิ่งที่ต้องทำเวลาพูดทุกครั้งคือ ต้องคิดให้รอบคอบก่อนพูด  ก่อนจะพูดหรือแสดงความคิดเห็นอะไร เราควรคิดให้ดีก่อนว่าสิ่งที่เราพูดมีผลดีผลเสียกับใครหรือไม่  เราทุกคนอาจอาจมองข้าม คุณธรรมพื้นฐานเหล่านี้สามารถเริ่มทำได้ทันที จะช่วยให้การดำเนินชีวิตมีความสุข ไม่เบียดเบียนผู้อื่น ทำให้เรามีชีวิตที่ดีขึ้นและเป็นกุศลอย่างมากในชีวิต

เรื่องเด่นที่ครูประทับใจในการเปิดสื่อ

เรื่องเด่นที่ครูประทับใจในการเปิดสื่อ คือ อานิสงค์ของการสวดมนต์และกิจวัตรความดีข้อที่ 5 มีวาจาสุภาษิต สื่อทั้งสองเรื่องนี้เป็นสื่อที่สะท้อนแง่คิด ข้อคิดได้ดีมาก เป็นเรื่องที่นักเรียนยังไม่สามารถนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง นักเรียนบางคนมีพฤติกรรมที่ชัดเจน สื่อได้อธิบายการปฏิบัติตนที่ดี พร้อมทั้งให้เห็นถึงประโยขน์จากการทำความดีในหลายด้าน ให้สามารถนำไปปฏิบัติได้จริงในชีวิตประจำวัน ว่าการสวดมนต์สามารถทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในชีวิตอย่างไร มีประโยชน์ เมื่อทำสม่ำเสมอจะส่งผลดีอย่างไรกับชีวิตบ้าง และการมีวาจาสุภาษิต คืออะไร อธิบายการพูดที่ดี และการพูดไม่ดีเป็นอย่างไร มีประโยชน์อย่างไรบ้างเมื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน การมีวาจาสุภาษิตเป็นคำพูดที่ดี เป็นจริง พูดถูกกาลเทศะ พูดสุภาพ พูดไปแล้วเกิดผลดีทั้งแก่คนพูดและคนฟังอย่างไร ใช้พูดในโอกาสใดจึงเหมาะสม ซึ่งสื่อทั้งสองนี้เป็นสื่อที่ดีที่ครูประทับใจนำมาสอนนักเรียนได้เป็นอย่างดี เข้าใจมากขึ้น สามารถนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง

ภาพกิจกรรมของนักเรียนที่ไปทำที่บ้าน

1) พิมพ์ลภัส วนาพบโชค ความคืบหน้า : 100 %

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

ห้องนอน ห้องน้ำ ตู้เสื้อผ้า ก่อนทำ ห้องน้ำ ห้องนอน ตู้เสื้อผ้าดูไม่สะอาด ไม่เป็นระเบียบ ของอยู่กระจายกันเยอะ ทำให้ดูรก เนื่องจากตอนเช้าฉันตื่นนอน ไม่ได้เก็บที่นอน แม่จะคอยบอกให้ฉันทำตลอด เพราะฉันไม่ได้จัดเก็บเลย บางครั้งฉันรีบ จึงไม่มีเวลาได้เก็บที่นอน ซึ่งดูรก ไม่สะอาดตา ส่วนห้องน้ำก็ไม่ค่อยได้ทำความสะอาด ชักโครกและพื้นห้องน้ำจะมีรอยสกปรกอยู่ และตู้เสื้อผ้า จัดเรียงหรือพับไม่เป็นระเบียบ ไม่ได้แยกผ้าเลย ขณะทำความสะอาด ฉันรู้สึกดีใจมากที่ได้ช่วยเหลือ แบ่งเบาภาระพ่อแม่ได้เยอะ ได้ทำสิ่งต่างๆให้ดูสะอาดมากขึ้น จากที่ไม่ค่อยได้ทำ พอได้ทำบ่อยๆฉันก็รู้สึกชิน ไม่ยากอย่างที่คิด ไม่เหนื่อยเลย ทำให้ห้องต่างๆดูมีระเบียบ เรียบร้อยมากขึ้น จากเดิมมาก ได้ทำความสะอาดห้องน้ำ ห้องนอน ตู้เสื้อผ้า พับ จัด เก็บที่นอน ผ้าห่มจัดของต่างๆให้เข้าที่เป็นระเบียบ รู้สึกบ้านน่าอยู่ น่านอนมากขึ้น  และหลังจากทำความสะอาดแล้ว ฉันรู้สึกว่า

URL ความประทับใจผู้ปกครอง (FB,Youtube)

https://youtu.be/q1Ei2F2MmeI?si=P4AyzDxNg6zf0r9W

2) จิลลาภัทร คงธีรสุวัฒน์ ความคืบหน้า : 100 %

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

ห้องนอน ห้องน้ำ ตู้เสื้อผ้า ก่อนทำของฉัน ห้องน้ำ ห้องนอน ตู้เสื้อผ้าดูไม่สะอาด ไม่เรียบร้อย  ดูรกหลายอย่าง มองแล้วไม่เป็นระเบียบอย่างมาก แม่ฉันจะคอยบอกให้ฉันเก็บของ พับที่นอนตลอด แต่บางครั้งฉันก็ไม่ได้ทำ เพราาะรู้สึกขี้เกียจ เสียเวลา เอาเวลาไปทำอย่างอื่น  จึงไม่ค่อยได้เก็บที่นอน พับเสื้อผ้าเข้ากล่องให้เรียบร้อย ไม่ได้ทำความสะอาดห้องน้ำ แม่ต้องทำให้บ่อย จนฉันรู้สึกไม่ดี ไม่ได้ช่วยเหลือแม่ ทำให้แม่เหนื่อยตลอด พอครูให้ฉันมาทำภารกิจที่บ้าน ฉันมีแรงบันดาลใจ อยากจะทำ ช่วยแม่มากขึ้น ทำงานบ้านทุกอย่างที่เราทำได้ โดยไม่ต้องรอแม่บอก ฉันจึงรู้สึกดี ภูมิใจในตัวเองที่เราทำได้ แบ่งเบาภาระแม่ได้เยอะ  เสื้อผ้าตากเสร็จฉันจะมานั่งพับเก็บให้ดี จะได้ไม่ยับ เอามาใส่ได้เลย แยกผ้าให้เป็นระเบียบ ช่วยแม่ล้างห้องน้ำห้ดูสะอาดมากขึ้นทุกสัปดาห์หรือเห็นว่าเปื้อน จากที่ไม่ค่อยได้ทำ พอได้ทำบ่อยๆฉันก็รู้สึกชิน ไม่เหนื่อยเลย ทำให้สิ่งต่างๆในบ้านดูมีระเบียบ เรียบร้อยมากขึ้นจากเดิม ได้ทำความสะอาดห้องน้ำ ห้องนอน ตู้เสื้อผ้า พับ จัด เก็บที่นอน ผ้าห่มจัดของต่างๆให้เข้าที่เป็นระเบียบทุกวัน รู้สึกบ้านน่าอยู่ น่านอนมากขึ้น พ่อแม่ ครูก็ชื่นชมฉันอย่างมาก ประทับใจฉันมาก ฉันอยากทำต่อไปเรื่อยๆจนเป็นนิสัยที่ดี

URL ความประทับใจผู้ปกครอง (FB,Youtube)

https://youtu.be/b4S2t_-8zgw?si=wpoMD89NwiVu2ji0