ภาพ/เรื่องกิจกรรม

โรงเรียนบ้านร่องน้ำ

ระดับ : 3

ภาพกิจกรรมของโรงเรียน

ภาพรวมการวางแผนคณะทำงานครูและนักเรียนแกนนำ

ภาพคณะนักเรียนแกนนำปฏิบัติกิจกรรม

ภาพรวมกิจกรรมเด่นขณะนักเรียนแกนนำปฏิบัติงาน

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-6

P7T201 - กิจวัตรความดีข้อที่ 2 นั่งสมาธิ

R : Reflect

นักเรียนทราบหรือไม่ว่า การนั่งสมาธิ คืออะไร

การนั่งหลับตา และฝึกปฏิบัติตั้งมั่น จดจ่อ กับสิ่งใดสิ่งหนึ่งในช่วงระยะเวลาหนึ่ง โดยที่ไม่ขยับตัวไปมา

C : Connect

จากการที่นักเรียนนักสมาธิทำให้นักเรียนรู้สึกอย่างไร

สงบเงียบ ได้ยินเสียงรอบข้างและมีสติมากขึ้น

A : Apply

นักเรียนคิดว่าการนั่งสมาธิมีประโยชน์อย่างไร และนักเรียนจะนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไรบ้าง

ได้มีสติมากขึ้น ช่วยลดความเครียด และทำให้สามารถคิดแก้ปัญหาต่าง ๆ ได้ และจะปฏิบัติตนในการนั่งสมาธิทุกเช้าก่อนเข้าเรียน เพื่อให้สมองปลอดโปร่ง เรียนรู้ได้เร็ว และก่อนนอน เพื่อให้นอนหลับสบายขึ้น

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 7-12

P7T601 - กิจวัตรความดีข้อที่ 6 ทำดี บำเพ็ญประโยชน์ ออมบุญ

R : Reflect

การบำเพ็ญประโยชน์ในความคิดของนักเรียนคืออะไร

การช่วยเหลือผู้คนที่เดือดร้อน การมีจิตอาสาโดยเป็นการทำความดีที่ไม่หวังสิ่งตอบแทน

C : Connect

ในสัปดาห์นี้นักเรียนมีพฤติกรรมอะไรบ้างที่แสดงให้เห็นถึงการบำเพ็ญประโยชน์

ช่วยเพื่อนเก็บของ
ช่วยเพื่อนทำเวร
ทำความสะอาดห้องน้ำโรงเรียน
ให้เพื่อนยืมของ

A : Apply

นักเรียนคิดว่าหากนักเรียนบำเพ็ญประโยชน์ได้สิ่งที่นักเรียนอยากจะทำมากท่สุด และคิดว่าทำได้ทุกวันในชีวิตประจำวันของตนเองคืออะไร

การทำความสะอาดโรงเรียน ทิ้งขยะให้ลงถัง และหากเจอขยะบริเวณไหนก็เก็บทิ้งถังขยะให้เรียบร้อย

เรื่องเด่นที่ครูประทับใจในการเปิดสื่อ

เรื่องเด่นที่ครูประทับใจจากการเปิดสื่อวิดีโอ คือ ทำให้นักเรียนได้เห็นประโยชน์ของการนั่งสมาธิ และการทำความดี หรือการบำเพ็ญประโยชน์มากขึ้น นักเรียนสามารถดูคลิปวิด๊โอและบอกประโยชน์ของการทำความดี และมีการนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ดีทั้งที่บ้านและโรงเรียน และนำมาเล่าให้กับนักเรียนคนอื่น ๆ ฟังในชั่วโมงสุขจริงหนอ คาบจริยธรรม

ภาพกิจกรรมของนักเรียนที่ไปทำที่บ้าน

1) ณิชนันทน์ คำแปง ความคืบหน้า : 100 %

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

เมื่อก่อนหนูเป็นคนไม่มีระเบียบวินัย เช่น แต่งกายไม่เรียบร้อยมาโรงเรียน ไม่ทำความสะอาดห้องนอน ห้องน้ำ ของตนเอง และการเรียนไม่ดี ไม่รู้จักเกี่ยวกับการรักษาศีล 5 พอได้เข้าร่วมโครงการทำให้หนูได้ปรับปรุงตนเองให้ดีขึ้น โดยเฉพาะการมีระเบียบวินัย การรักษาความสะอาด และการพูดจาไพเราะ และมีสมาธิในการเรียนมากขึ้น ส่งผลให้การเรียนของหนูดีขึ้น จนได้รับคำชมจากคุณครูและผู้ปกครองค่ะ

URL ความประทับใจผู้ปกครอง (FB,Youtube)

https://www.youtube.com/watch?v=40WBfR46mwU

2) สาริศา มณีเหล็ก ความคืบหน้า : 100 %

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

ก่อนหนูเข้าร่วมโครงการโรงเรียนรักษาศีล 5 หนูเป็นเด็กที่ไม่มีน้ำใจ ไม่ตั้งใจเรียน พูดจาหยาบคาย และไม่มีระเบียบวินัย พอหนูได้เข้าร่วมโครงการทำให้หนูได้เปลี่ยนแปลงตนเอง จากการทำกิจกรรมต่าง ๆ เช่น การนั่งสมาธิ สวดมนต์ ไหว้พระ ทำให้หนูเป็นคนมีน้ำใจ มีสมาธิ ตั้งใจเรียนมากกว่าเมื่อก่อน พูดจาไพเราะ มักจะคิดจะทำอะไร จะพูดอะไร จะต้องคิดก่อนเสมอ มีสติในการใช้ชีวิต และทำให้มีผลการเรียนดีขึ้นกว่าเมื่อก่อนค่ะ

URL ความประทับใจผู้ปกครอง (FB,Youtube)

https://www.youtube.com/watch?v=ZP-XiyrDQ50

ภาพกิจกรรมโครงงาน

ภาพกิจกรรมโครงงานที่ใช้ Design Thinking

URL วิดีโอการทำโครงงานของนักเรียน ความยาว 8-10 นาที (FB,Youtube)

https://www.youtube.com/watch?v=puWQPTAvyqI

ใบงานนักเรียน จากการทำ Design Thinking (PDF)

ดูไฟล์ใบงานนักเรียน จากการทำ Design Thinking (PDF)