ภาพ/เรื่องกิจกรรม

โรงเรียนวัดเขารวก

ระดับ : 1

ภาพกิจกรรมของโรงเรียน

ภาพอาราธนาศีล,สวดมนต์,นั่งสมาธิ

ภาพบรรยายธรรมะประกอบสื่อโดยวิทยากรหรือพระอาจารย์

ภาพแชร์ประสบการณ์ทำความดี (ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน)

ภาพหมู่พร้อมถือสมุดบันทึกความดี

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-6

P7T201 - กิจวัตรความดีข้อที่ 2 นั่งสมาธิ

R : Reflect

หลังจากชมสื่อเรื่องการนั่งสมาธิ นักเรียนรู้สึกอย่างไร และได้ข้อคิดอะไรจากการนั่งสมาธิ

นักเรียนรู้สึกสงบ ผ่อนคลาย และมีสมาธิมากขึ้น เข้าใจว่าการนั่งสมาธิช่วยฝึกจิตใจให้มีสติ รู้เท่าทันอารมณ์ของตนเอง ทำให้สามารถควบคุมความคิดและการกระทำได้ดีขึ้น

C : Connect

นักเรียนคิดว่าการนั่งสมาธิมีความเชื่อมโยงกับการใช้ชีวิตประจำวันและการรักษาศีล 5 อย่างไร

การนั่งสมาธิช่วยฝึกสติ ทำให้เราคิดก่อนพูดและก่อนทำ ส่งผลให้สามารถควบคุมตนเอง ไม่โกรธง่าย ไม่พูดจาทำร้ายผู้อื่น และสามารถปฏิบัติตนตามหลักศีล 5 ได้ดีขึ้น

A : Apply

หลังจากได้เรียนรู้เรื่องการนั่งสมาธิ นักเรียนจะนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไร

นักเรียนสามารถฝึกนั่งสมาธิวันละเล็กน้อย เช่น ก่อนเข้าเรียนหรือก่อนนอน เพื่อทำจิตใจให้สงบ มีสมาธิในการเรียน และใช้สติในการตัดสินใจทำสิ่งที่ถูกต้อง

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 7-12

P7T503 - นางสาวอินดี้ ตอนอินดี้บูลลี่เพื่อน ล้อเพื่อน (ประถม)

R : Reflect

หลังจากชมสื่อเรื่องนางสาวอินดี้ ตอนบูลลี่เพื่อน นักเรียนรู้สึกอย่างไรกับพฤติกรรมการล้อเลียนหรือบูลลี่เพื่อน

นักเรียนรู้สึกเห็นใจผู้ที่ถูกบูลลี่ และตระหนักว่าการล้อเลียนหรือพูดจาทำร้ายผู้อื่นทำให้เพื่อนเสียความรู้สึก ขาดความมั่นใจ และอาจทำให้เกิดความขัดแย้งในกลุ่มเพื่อนได้ จึงไม่ควรกระทำพฤติกรรมดังกล่าว

C : Connect

นักเรียนเคยพบเห็นหรือเคยประสบเหตุการณ์การบูลลี่ในโรงเรียนหรือในชีวิตประจำวันหรือไม่ และเหตุการณ์นั้นส่งผลต่อผู้ที่ถูกบูลลี่อย่างไร

นักเรียนบางคนเคยพบเห็นการล้อเลียนรูปร่าง หน้าตา หรือความสามารถของเพื่อน ซึ่งทำให้ผู้ที่ถูกบูลลี่รู้สึกเสียใจ ไม่กล้าแสดงออก และไม่อยากมาโรงเรียน ดังนั้นทุกคนควรเคารพและให้เกียรติเพื่อน

A : Apply

หลังจากชมสื่อเรื่องนี้ นักเรียนจะนำข้อคิดไปปรับใช้ในการอยู่ร่วมกับเพื่อนอย่างไร

นักเรียนจะระมัดระวังคำพูดและการกระทำ ไม่ล้อเลียนหรือบูลลี่ผู้อื่น พร้อมทั้งให้กำลังใจเพื่อน ช่วยเหลือกัน และสร้างบรรยากาศที่ดีในการอยู่ร่วมกันในโรงเรียน ตามหลักการรักษาศีล 5 โดยเฉพาะการไม่พูดจาทำร้ายผู้อื่น

เรื่องเด่นที่ครูประทับใจในการเปิดสื่อ

เรื่องที่ชอบที่สุดในสื่อคือ นางสาวอินดี้ บูลลี่ เพื่อน เพราะในชั้นเรียนกำลังประสบปัญหาอยู่ สื่อนี้สามารถสะท้อนพฤติกรรมการล้อเลียนหรือการกลั่นแกล้งกันในกลุ่มเพื่อน ซึ่งเป็นเรื่องที่พบได้จริงในชีวิตประจำวันของนักเรียน ทำให้นักเรียนได้เห็นผลกระทบของการพูดล้อเลียนและการบูลลี่ที่ทำให้ผู้อื่นรู้สึกเสียใจและขาดความมั่นใจ
ในระหว่างการรับชม นักเรียนหลายคนมีความสนใจ ตั้งใจดู และเริ่มตระหนักว่าการพูดหรือการกระทำเล็ก ๆ บางอย่างอาจทำร้ายจิตใจเพื่อนได้โดยไม่รู้ตัว หลังจากชมสื่อแล้ว นักเรียนได้ร่วมกันแสดงความคิดเห็น บอกความรู้สึกของตัวละคร และสะท้อนว่าหากตนเองเป็นผู้ถูกบูลลี่จะรู้สึกอย่างไร ทำให้นักเรียนเกิดความเข้าใจและเห็นอกเห็นใจผู้อื่นมากขึ้น ครูรู้สึกดีใจที่สื่อนี้ช่วยกระตุ้นให้นักเรียนได้คิดทบทวนพฤติกรรมของตนเอง และเห็นความสำคัญของการพูดจาไพเราะ การเคารพผู้อื่น และการอยู่ร่วมกันอย่างมีเมตตา ซึ่งสอดคล้องกับการปลูกฝังคุณธรรมตามหลัก การรักษาศีล 5 โดยเฉพาะศีลข้อที่ 4 คือ การไม่พูดคำหยาบ ไม่พูดทำร้ายผู้อื่น การเปิดสื่อในครั้งนี้จึงไม่เพียงแต่สร้างความสนุกสนานให้กับนักเรียนเท่านั้น แต่ยังช่วยปลูกฝังจิตสำนึกที่ดี ทำให้นักเรียนเรียนรู้ที่จะ คิดก่อนพูด รู้จักเคารพความรู้สึกของผู้อื่น และสร้างบรรยากาศที่ดีในการอยู่ร่วมกันในโรงเรียน ซึ่งเป็นสิ่งที่ครูรู้สึกประทับใจเป็นอย่างมาก

ภาพกิจกรรมของนักเรียนที่ไปทำที่บ้าน

1) ด.ญ.เนตรนภา แดงทองดี ม.3 ความคืบหน้า : 100 %

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

1. ก่อนทำความสะอาด
ก่อนเริ่มทำความสะอาด นักเรียนได้สำรวจสภาพพื้นที่ของตนเอง พบว่าห้องนอนมีสิ่งของวางไม่เป็นระเบียบ เสื้อผ้าในตู้บางส่วนพับไม่เรียบร้อย และห้องน้ำมีคราบสกปรกตามพื้น นักเรียนจึงวางแผนและเตรียมอุปกรณ์ทำความสะอาด เช่น ไม้กวาด ผ้าถูพื้น น้ำยาทำความสะอาด และผ้าเช็ดต่าง ๆ นักเรียนรู้สึกตื่นเต้นและตั้งใจที่จะปรับปรุงพื้นที่ของตนให้สะอาดและน่าอยู่มากขึ้น
2. ระหว่างทำความสะอาด
ขณะทำความสะอาด นักเรียนได้กวาดและถูพื้นห้องนอน จัดที่นอนให้เรียบร้อย พับเสื้อผ้าและจัดตู้เสื้อผ้าให้เป็นหมวดหมู่ รวมทั้งล้างและขัดห้องน้ำให้สะอาด นักเรียนได้เรียนรู้การทำงานอย่างมีระเบียบ ความรับผิดชอบ ทำให้นักเรียนรู้สึกภูมิใจที่ได้ลงมือทำด้วยตนเอง 
3. หลังทำความสะอาด
หลังจากทำความสะอาดเสร็จเรียบร้อย ห้องนอนดูสะอาด เป็นระเบียบ และน่าอยู่มากขึ้น ห้องน้ำก็สะอาดสดชื่น ส่วนตู้เสื้อผ้าก็จัดเรียงอย่างเป็นระเบียบ ทำให้ง่ายต่อการหยิบใช้ นักเรียนรู้สึกภูมิใจและมีความสุขที่เห็นผลจากความตั้งใจของตนเอง อีกทั้งยังตระหนักถึงความสำคัญของการรักษาความสะอาดและการมีวินัยในชีวิตประจำวัน

สรุปความประทับใจ
กิจกรรมครั้งนี้ทำให้นักเรียนเกิดความภาคภูมิใจในตนเอง ได้เรียนรู้การดูแลความสะอาด ความเป็นระเบียบ และมีความรับผิดชอบต่อพื้นที่ของตนเอง นักเรียนตั้งใจว่าจะรักษาความสะอาดและความเป็นระเบียบนี้ให้เป็นนิสัยที่ดีต่อไปในอนาคต.

URL ความประทับใจผู้ปกครอง

https://www.youtube.com/shorts/EN8ExTzP4po

2) ด.ช.ปกรณ์เกียรติ โพธิ์ศรี ป.5 ความคืบหน้า : 100 %

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

ก่อนทำความสะอาด มีการวางแผนโดย มีการเตรียมอุปกรณ์และตั้งใจว่าจะจัดห้องนอน ห้องน้ำ และตู้เสื้อผ้าของตนเองให้สะอาด และเป็นระเบียบเรียบร้อย ระหว่างทำก็มีความตั้งใจ ขยัน และพยายามทำด้วยตนเอง แม้จะเหนื่อยแต่ก็ไม่ย่อท้อ หลังจากทำความสะอาดเสร็จ ห้องนอน ห้องน้ำ และตู้เสื้อผ้าดูสะอาด เป็นระเบียบมากขึ้น รู้สึกภูมิใจในผลงานของตนเอง

URL ความประทับใจผู้ปกครอง

https://www.youtube.com/shorts/6uM7iAGxjko