โครงการรักษาศีล 5

แผนกิจกรรม

ภาพฝันห้องเรียนแห่งความสุข

นักเรียนมีความสุข ยิ้มแย้ม กล้าแสดงออก และเคารพซึ่งกันและกัน
ครูเป็น “โค้ช” มากกว่าผู้สอน สร้างแรงบันดาลใจและเข้าใจผู้เรียนรายบุคคล
บรรยากาศในห้องเรียนสะอาด เป็นระเบียบ และเอื้อต่อการเรียนรู้
มีการใช้กิจกรรม 7 กิจวัตรความดี เป็นวิถีชีวิตประจำวัน
นักเรียนมีวินัยในตนเอง มีน้ำใจ และสามารถควบคุมอารมณ์ได้
ห้องเรียนเชื่อมโยงกับ “ชีวิตจริง” และชุมชน

แผนปฏิบัติการ

1. เป้าหมาย
•	นักเรียนมีความสุขในการเรียนรู้ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 85
•	พฤติกรรมเชิงบวกเพิ่มขึ้น ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80
•	พฤติกรรมไม่พึงประสงค์ลดลง ไม่น้อยกว่าร้อยละ 60
 2. แนวทางดำเนินงาน
 2.1 ด้านผู้เรียน
•	ดำเนินกิจกรรม 7 กิจวัตรความดี อย่างต่อเนื่อง
•	ใช้ “สมุดพาสปอร์ตความดี” บันทึกพฤติกรรม
•	ส่งเสริมการเรียนรู้แบบ Active Learning
 2.2 ด้านครู
•	ปรับบทบาทเป็น “Coach & Facilitator”
•	ใช้ PLC แลกเปลี่ยนและพัฒนาการจัดการเรียนรู้
•	ติดตามพฤติกรรมนักเรียนรายบุคคล
 2.3 ด้านสิ่งแวดล้อม
•	จัดห้องเรียนสะอาด สวยงาม มีมุมเรียนรู้
•	มีบอร์ด “คนดีศรีห้องเรียน” และ “ผลงานนักเรียน”
•	สร้างบรรยากาศปลอดภัยและเป็นมิตร
 2.4 ด้านการมีส่วนร่วม
•	ผู้ปกครองร่วมติดตามพฤติกรรมที่บ้าน
•	ชุมชน/วัดร่วมกิจกรรมคุณธรรม
•	นักเรียนมีบทบาทเป็นแกนนำ
3. ขั้นตอนดำเนินงาน (PDCA)
1.	Plan: วางแผนกิจกรรม + กำหนดตัวชี้วัด
2.	Do: ดำเนินกิจกรรม 7 กิจวัตรความดี
3.	Check: ประเมินผลจากสมุดบันทึก / แบบประเมิน
4.	Act: ปรับปรุงและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
 4. ระยะเวลา
•	ดำเนินการตลอดปีการศึกษา (2 ภาคเรียน)
•	ติดตามผลทุกเดือน
 5. ตัวชี้วัดความสำเร็จ
•	นักเรียนมีพฤติกรรมเชิงบวกเพิ่มขึ้นอย่างชัดเจน
•	บรรยากาศห้องเรียนเอื้อต่อการเรียนรู้
•	ครูและนักเรียนมีความสัมพันธ์ที่ดี
•	ผู้ปกครองมีความพึงพอใจ
 6. เครื่องมือที่ใช้
•	สมุดพาสปอร์ตความดี
•	แบบประเมินพฤติกรรม
•	แบบสังเกต / แบบสอบถามความพึงพอใจ
•	PLC

แผนกิจกรรม (PDF)

ดูไฟล์แผนกิจกรรม (PDF)

วางแผนกิจกรรม

โรงเรียนเทศบาลบ้านตะเกียบ (ไกรลาศวิทยาทาน)

ระดับ : 1