โครงการรักษาศีล 5

รายงานสรุป

โครงการโรงเรียนรักษาศีล 5

เชิงคุณภาพ ครอบครัวอบอุ่น

พัฒนาเยาวชนด้วยนวัตกรรม

7 กิจวัตรความดี

สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษ 21

ข้อมูลโรงเรียน

หมู่บ้านกะทิ หมู่ 15 ตำบลปราสาท อำเภอห้วยทับทัน จังหวัดศรีสะเกษ ภาคอีสาน

ระดับ

M2 - เข้มข้น

รอบ

ประจำปีการศึกษา 2566

นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม

120 คน

ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม

19 คน

นักเรียนคะแนนสมุดบัณทึกความดีผ่านเกณฑ์

120 คน

นักเรียนทั้งโรงเรียน

205 คน

สังกัดของสถานศึกษา

กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น

เขตพื้นที่การศึกษา

ระดับการเปิดสอน

อนุบาล-มัธยมศึกษาตอนต้น

ระดับชั้นที่เข้าร่วมโครงการ

ป.4 , ป.5 , ป.6 , ม.1 , ม.2 , ม.3

ขนาดของสถานศึกษา

สถานศึกษาขนาดเล็ก (มีจำนวนนักเรียนน้อยกว่า 301 คน)

จัดกิจกรรมทุกวัน

อื่นๆ

ผู้บริหารสถานศึกษา

นางอาภัสสร เจริญศิริ

ครูผู้ประสานงาน

นางสาวอลิศรา โพธิ์กิ่ง

อีเมล

mumoo2530@hotmail.com

ข้อมูลสมาชิก

#	ชื่อ-นามสกุล	คะแนน	ระดับชั้น	สถานะ
1	ด.ญ.อุบลรัตน์ สมจิตร	499	ม.2	นักเรียน
2	ด.ญ.ปวริศา สายศรี	485	ม.2	นักเรียน
3	ด.ญ.นริศรา สายศรี	504	ม.2	นักเรียน
4	ด.ญ.อัจฉริยาภรณ์ โพธิสาร	369	ม.3	แกนนำ
5	ด.ญ.สุมินตรา บุระภา	368	ม.3	แกนนำ
6	ด.ญ.สุกัญญา ตาติจันทร์	378	ม.3	นักเรียน
7	ด.ญ.วันวิภา บุญสำเร็จ	391	ม.3	นักเรียน
8	ด.ญ.รุ่งทิวา แก้วมาตร์	369	ม.3	แกนนำ
9	ด.ญ.มณีวรรณ ทองคำ	488	ม.3	นักเรียน
10	ด.ญ.พิชชาพร พรมมา	378	ม.3	นักเรียน
11	ด.ญ.พัชรพร บุญเนตร	499	ม.3	นักเรียน
12	ด.ญ.นันทิดา รุ่งเรือง	369	ม.3	ผู้นำ
13	ด.ญ.ธมลวรรณ สุขเมือง	367	ม.3	แกนนำ
14	ด.ญ.ชัชฎาภรณ์ ประคองใจ	435	ม.3	นักเรียน
15	ด.ญ.จิราวรรณ ผู้มีสัตย์	367	ม.3	แกนนำ
16	ด.ญ.จิตสุภา นามวงค์	435	ม.3	นักเรียน
17	ด.ญ.กนกนภา แก้วจันทร์	367	ม.3	ผู้นำ
18	ด.ช.ศุภกฤษ ธรรมชาติ	413	ม.3	นักเรียน
19	ด.ช.บุญยกร คำทา	417	ม.3	นักเรียน
20	ด.ช.ธนวัฒน์ พันพม่า	367	ม.3	ผู้นำ
21	ด.ช.ทีปกรณ์ ซื่อสัตย์	367	ม.3	ผู้นำ
22	ด.ญ.สุดารัตน์ แก้วจันทร์	498	ม.2	นักเรียน
23	ด.ญ.สิรินดา มณีรัมย์	450	ม.2	นักเรียน
24	ด.ญ.ปวีณา สระทอง	430	ม.2	นักเรียน
25	ด.ญ.นรีรัตน์ อบอุ่น	367	ม.2	ผู้นำ
26	ด.ญ.ธนัญญา สมจิตร	367	ม.2	แกนนำ
27	ด.ญ.จิราภา แก้วจันทร์	475	ม.2	นักเรียน
28	ด.ญ.แก้วกานดา คำสนวน	489	ม.2	นักเรียน
29	ด.ญ.กานต์มณี ชารินทร์	367	ม.2	แกนนำ
30	ด.ญ.กัณฐิกา โคตรพันธ์	367	ม.2	ผู้นำ
31	ด.ช.ศุภณัฐ บุญเนตร	453	ม.2	นักเรียน
32	ด.ช.ศิรวิทย์ ฉิมงาม	456	ม.2	นักเรียน
33	ด.ช.วีระพล แปลกจิตร	456	ม.2	นักเรียน
34	ด.ช.วรภัทร เพชรานันท์	456	ม.2	นักเรียน
35	ด.ช.ปัญญากร รักภักดี	456	ม.2	นักเรียน
36	ด.ช.ธนชาติ สุภาทิพย์	489	ม.2	นักเรียน
37	ด.ช.ทวีศักดิ์ ใยสิงห์	450	ม.2	นักเรียน
38	ด.ช.ณัฐดนัย บุญจันทร์	451	ม.2	นักเรียน
39	ด.ช.ไชยา บุญศรี	450	ม.2	นักเรียน
40	ด.ช.กิตติพงษ์ สุธาตุ	450	ม.2	นักเรียน
41	ด.ญ.อลิษา โกฏแก้ว	489	ม.1	นักเรียน
42	ด.ญ.สุทธิตา แสงเจริญ	367	ม.1	แกนนำ
43	ด.ญ.สิริพักตร์ ยอดนิล	367	ม.1	ผู้นำ
44	ด.ญ.วันวิสา วงค์คำ	367	ม.1	ผู้นำ
45	ด.ญ.รุจิรา บุญกะสิทธิ์	456	ม.1	นักเรียน
46	ด.ญ.รัตนาภา พรมศิริ	367	ม.1	ผู้นำ
47	ด.ญ.มนต์ธิรา ในเรือน	459	ม.1	นักเรียน
48	ด.ญ.ภัททิญา ยอดสง่า	367	ม.1	ผู้นำ
49	ด.ญ.ภัคจิรา อินทร์ศวร	367	ม.1	ผู้นำ
50	ด.ญ.พิมพิไล เค้นา	365	ม.1	แกนนำ
51	ด.ญ.ปาลิดา งามศิล	364	ม.1	ผู้นำ
52	ด.ญ.บุญสุตา งาตา	476	ม.1	นักเรียน
53	ด.ญ.นันทิชา ทับทิมทอง	364	ม.1	ผู้นำ
54	ด.ญ.ดวงมณี อินจำโรง	456	ม.1	นักเรียน
55	ด.ญ.กานต์พิชชา พรมลา	364	ม.1	ผู้นำ
56	ด.ญ.กนกนุช ประคองใจ	364	ม.1	ผู้นำ
57	ด.ช.วรวุฒิ หาญเสมอ	456	ม.1	นักเรียน
58	ด.ช.รุ่งตะวัน แก้วมาตร์	456	ม.1	นักเรียน
59	ด.ช.ภานุพงษ์ แก้วจันทร์	457	ม.1	นักเรียน
60	ด.ช.ภาณุรัตน์ แก้วจันทร์	456	ม.1	นักเรียน
61	ด.ช.พงษ์พิพัฒน์ บัวไข	373	ม.1	แกนนำ
62	ด.ช.พงศกร เสนานนท์	364	ม.1	ผู้นำ
63	ด.ช.ธีร์รัชชัย ศรีสุข	456	ม.1	นักเรียน
64	ด.ช.เจษฎาภรณ์ บัวพันธ์	364	ม.1	ผู้นำ
65	ด.ญ.สุชาวลี บุญสำเร็จ	467	ป.6	นักเรียน
66	ด.ญ.ปุณรดา อรรถประจง	467	ป.6	นักเรียน
67	ด.ญ.ปิยวรรณ ทองคำ	467	ป.6	นักเรียน
68	ด.ญ.ปทิตตา บุระภา	467	ป.6	นักเรียน
69	ด.ญ.ฐิรดา จงกรด	456	ป.6	นักเรียน
70	ด.ญ.จินภา สุขจันทร์	365	ป.6	ผู้นำ
71	ด.ญ.จิตตินันท์ กล่อมขุนทด	457	ป.6	นักเรียน
72	ด.ญ.จิดาภา โพธิสาร	489	ป.6	นักเรียน
73	ด.ญ.คณิตา เชื้อทอง	489	ป.6	นักเรียน
74	ด.ช.กัญญธนัฎฐ์ มาลา	498	ป.6	นักเรียน
75	ด.ช.วีรพงษ์ อู่สุวรรณ	364	ป.6	ผู้นำ
76	ด.ช.วัชรชัย ดีพาชู	364	ป.6	ผู้นำ
77	ด.ช.วรวุฒิ ศรีสุข	489	ป.6	นักเรียน
78	ด.ช.มีนกร สนิทนิตย์	366	ป.6	ผู้นำ
79	ด.ช.ธนะเทพ มณีวงค์	478	ป.6	นักเรียน
80	ด.ช.กรกต นามวงค์	478	ป.6	นักเรียน
81	ด.ญ.อรรพรรณ สุขจันทร์	498	ป.5	นักเรียน
82	ด.ญ.สาวิตรี พรมศิริ	489	ป.5	นักเรียน
83	ด.ญ.วิยดา แก้วสง่า	489	ป.5	นักเรียน
84	ด.ญ.มิ่งกมล โชติทอง	489	ป.5	นักเรียน
85	ด.ญ.มนัสนันท์ ห้ามสนธิ	478	ป.5	นักเรียน
86	ด.ญ.ภัทรธิดา สุขจันทร์	364	ป.5	ผู้นำ
87	ด.ญ.ปรียาภัทร์ สุขจันทร์	363	ป.5	ผู้นำ
88	ด.ญ.นฤมล งาตา	487	ป.5	นักเรียน
89	ด.ญ.ขวัญจิรา ขันทะโฮม	364	ป.5	ผู้นำ
90	ด.ช.ศุภชัย อึ้งคณาพงษ์	456	ป.5	นักเรียน
91	ด.ช.ศาสตรินทร์ วงค์กาปิน	456	ป.5	นักเรียน
92	ด.ช.ศรัณยู งามศิริ	489	ป.5	นักเรียน
93	ด.ช.วิรพล เปรี่ยมจันทร์	478	ป.5	นักเรียน
94	ด.ช.รนกร ยอดนิล	478	ป.5	นักเรียน
95	ด.ช.ภูมิพัฒน์ ฉลาดเวช	489	ป.5	นักเรียน
96	ด.ช.นนทวัช สุขจันทร์	467	ป.5	นักเรียน
97	ด.ช.ธนเดช สุภาทิพย์	467	ป.5	นักเรียน
98	ด.ญ.ณัฐดนัย แก้วจันทร์	456	ป.4	นักเรียน
99	ด.ญ.อภิญญา วงษ์เจริญ	366	ป.4	ผู้นำ
100	ด.ญ.ศศิวิมล มณีวงค์	489	ป.4	นักเรียน
101	ด.ญ.รัชณาภรณ์ ประคองใจ	499	ป.4	นักเรียน
102	ด.ญ.มุทิตา สมัญญา	364	ป.4	ผู้นำ
103	ด.ญ.นันทิยา หาญเชิงชัย	467	ป.4	นักเรียน
104	ด.ญ.นภัสสร ตู้จำรูญ	468	ป.4	นักเรียน
105	ด.ญ.กานต์ธิดา นามวงค์	468	ป.4	นักเรียน
106	นางสาวอลงกรณ์ สุขจันทร์	489	ป.4	นักเรียน
107	ด.ช.อมรเทพ โพธิ์จันทร์	490	ป.4	นักเรียน
108	ด.ช.สิทธินนท์ เมืองจันทร์	492	ป.4	นักเรียน
109	ด.ช.ฤทธิชัย ท่วมสา	487	ป.4	นักเรียน
110	ด.ช.รัชชานนท์ สมัญญา	489	ป.4	นักเรียน
111	ด.ช.ระพีพัฒน์ ทองก่ำ	489	ป.4	นักเรียน
112	ด.ช.พีระพัฒน์ เหลี่ยมสิงขร	489	ป.4	นักเรียน
113	ด.ช.ปวริศ แสงเจริญ	456	ป.4	นักเรียน
114	ด.ช.ปรีชา ยอดนิล	478	ป.4	นักเรียน
115	ด.ช.ปริญญา สระทอง	478	ป.4	นักเรียน
116	ด.ช.บุศรินทร์ สุขจันทร์	467	ป.4	นักเรียน
117	ด.ช.ธันยพงศ์ บุญคำมี	487	ป.4	นักเรียน
118	ด.ช.ธนภัทร ลดาวัลย์สุนทร	478	ป.4	นักเรียน
119	ด.ช.ธนพัฒน์ สุขจันทร์	364	ป.4	ผู้นำ
120	ด.ช.กิตติเชษฐ์ ไชยเสนา	467	ป.4	นักเรียน

ภาพกิจกรรมของโรงเรียน

ภาพรวมการวางแผนคณะทำงานครูและนักเรียนแกนนำ

ภาพคณะนักเรียนแกนนำปฏิบัติกิจกรรม

ภาพรวมกิจกรรมเด่นขณะนักเรียนแกนนำปฏิบัติงาน

เรื่องเด่นที่ครูประทับใจในการเปิดสื่อ

ครูประทับใจการเปิดสื่อ เรื่อง คำพูดที่พูดกับพ่อแม่แล้วบาป คือ ระหว่างที่เปิดสื่อนี้ให้นักเรียนดู แล้วสนทนากับนักเรียนว่าใครเคยพูดไม่ดีกับพ่อแม่บ้าง แล้วส่งผลอย่างไรตามมา ปรากฎว่ามีนักเรียนบางคนที่เดิมทีเป็นคนแข็งกร้าว ไม่ค่อยสุภาพ ร้องไห้ รู้สึกผิดที่เคยทำไม่ดีกับพ่อแม่ ครูจึงได้พูดให้คำแนะนำ และให้กำลังใจเพื่อให้นักเรียนปรับปรุงตนเองในการทำดีกับพ่อแม่

ภาพกิจกรรมของนักเรียนที่ไปทำที่บ้าน

ด.ญ.สุทธิตา แสงเจริญ ม.1

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

เด็กหญิงสุทธิตา แสงเจริญ หรือน้องไอติม นักเรียนชั้น ม.1 อาศัยอยู่กับยาย ซึ่งเป็นผู้คอยเลี้ยงดูมาตั้งแต่กำเนิด ยายเล่าว่า น้องไอติมมีพฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลงไปในทิศทางที่ดีขึ้น หลังจากที่ได้นำ 7 กิจวัตรความดีไปทำที่บ้าน ไอติมรู้จักช่วยงานบ้าน จัดเก็บห้องนอน ขัดห้องน้ำ ห้องนอนไอติมมีความเป็นระเบียบมากยิ่งขึ้น ไอติมมีความตั้งใจเรียน และแบ่งเวลามาทำงานบ้านได้ โดยที่ไม่กระทบผลการเรียน ยายรู้สึกภาคภูมิใจในตัวหลานมาก

URL ความประทับใจผู้ปกครอง (FB,Youtube)

https://www.facebook.com/reel/382315564734612

ด.ญ.ปาลิดา งามศิล ม.1

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

เด็กหญิงปาลิดา งามศิล หรือน้องแพม นักเรียนชั้น ม.1 อาศัยอยู่กับพ่อและแม่ เป็นครอบครัวที่ค่อนข้างอบอุ่นและมีความพร้อม แม่ของน้องแพมเล่าว่า น้องแพมเมื่อก่อนน้องแพมมีหน้าที่เรียนเพียงอย่างเดียว เมื่อกลับมาจากโรงเรียนมีความเหนื่อยจากการเรียนก็จะนอนพักผ่อน ไม่ได้ทำงานบ้าน จนกระทั่งเมื่อครูพาทำ 7 กิจวัตรความดีที่โรงเรียน และให้นำมาปฎิบัตที่บ้านด้วย แม่สังเกตเห็นพฤติกรรมของลูกที่เปลี่ยนไป คือ รู้จักจัดเก็บบ้าน ทำความสะอาด รู้จักแบ่งเวลาในเรื่องเรียนและเรื่องงานต่างๆในบ้าน ซึ่งแม่คิดว่าการที่ลูกทำงานบ้านจะเป็นสิ่งที่ดี ที่ช่วยให้ลูกมีทักษะทางด้านการทำงานบ้าน อันจะเป้นพื้นฐานในการดำเนินชีวิตของลูกต่อไปในอนาคต

URL ความประทับใจผู้ปกครอง (FB,Youtube)

https://www.facebook.com/reel/1134491837907042

หัวข้อ สื่อการเรียนรู้ที่ครูใช้ในชั่วโมงสุขจริงหนอ พร้อมเล่าเรื่องกิจกรรมที่แชร์ประสบการณ์
โดยใช้เทคนิคคำถามกระตุ้นความคิด R - C – A

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-7 : P7T103 - กรรมลิขิต-ฆ่าไก่_สื่อประกอบการเรียนรู้

R: REFLECT (สะท้อน)	คำถาม: จากคลิปวิดิโอนี้ นักเรียนคิดว่าการฆ่าไก่เพื่อหาเลี้ยงชีพ ถือเป็นบาปหรือไม่
R: REFLECT (สะท้อน)	คำตอบ: คำตอบของนักเรียนแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มที่ 1 ตอบว่า บาป เพราะเป็นการทำโดยเจตนา กลุ่มที่ 2 ตอบว่า ไม่บาปเพราะเป็นการทำเพื่อหาเลี้ยงชีพ
C: Connect (เชื่อมโยง)	คำถาม: จงบอกข้อดี หรือข้อเสียของการประกอบอาชีพนี้
C: Connect (เชื่อมโยง)	คำตอบ: คำตอบของนักเรียนแบ่งออกเป็น 2 ประเด็น คือ ข้อดี มีรายได้ที่เพิ่มมากขึ้น พอเลี้ยงชีพได้ ข้อเสีย คือ การฆ่าไก่ ถือเป็นบาปกรรมที่จะติดตัว ก่อให้เกิดความไม่สบายใจ และนำไปสู่ความไม่สบายกาย เพราะเป็นการฆ่าโดยเจตนา / นึกถึงความสุขสบายของตนเอง โดยไม่คำนึงถึงความเจ็บปวดของผู้อื่น
A: Apply (ปรับใช้)	คำถาม: หากนักเรียนเป็นตัวละครในเรื่องนี้ นักเรียนจะเลือกทำอาชีพนี้หรือไม่ หากไม่ทำ นักเรียนจะแก้ปัญหาความยากจนให้กับตัวเองอย่างไร
A: Apply (ปรับใช้)	คำตอบ: ไม่เลือกทำอาชีพนี้ เพราะเป็นการสร้างบาปโดยเจตนา เมื่อทำไปบ่อยๆ ทำให้เรามองเรื่องการฆ่าสัตว์เล็กๆน้อยๆเป็นเรื่องปกติ ไม่เกรงกลัวต่อการทำบาป / จะแก้ปัญหาความยากจนโดยการตั้งใจเรียนสูงๆ เพื่อให้มีงานดีๆที่มั่นคงทำ /จะแก้ปัญหาโดยการเลือกทำอาชีพอื่นที่ไม่เบียดเบียนหรือไม่ทำให้ผู้อื่นเดือดร้อน

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 8-14 : P7T504 - คำพูดที่พูดกับพ่อแม่แล้วบาป

R: REFLECT (สะท้อน)	คำถาม: การพูดไม่ดีกับพ่อแม่ เพราะความเหน็ดเหนื่อยจากการทำงาน ถือเป็นบาปหรือไม่ เพราะอะไร
R: REFLECT (สะท้อน)	คำตอบ: คำตอบของนักเรียนมีเพียง 1 กลุ่ม คือ บาป เพราะทำให้พ่อแม่เสียใจ / เพราะทำให้พ่อแม่ร้องไห้ /เพราะความเหน็ดเหนื่อยจากการทำงานไม่ใช่ข้ออ้างในการพูดไม่ดีกับผู้อื่น
C: Connect (เชื่อมโยง)	คำถาม: หากนักเรียนพูดไม่ดีกับพ่อแม่ นักเรียนคือว่าจะส่งอย่างไรบ้าง
C: Connect (เชื่อมโยง)	คำตอบ: พ่อแม่เสียใจ /พ่อแม่ร้องไห้ / ถือเป็นการทำบาป เพราะทำให้ผู้มีพระคุณเสียใจ / พ่อแม่บางคนอาจคิดน้อยใจถึงขั้นเป็นโรคซึมเศร้า
A: Apply (ปรับใช้)	คำถาม: หากนักเรียนเหน็ดเหนื่อยจากการทำงาน หรือมีปัญหามาจากที่อื่น นักเรียนจะมีวิธีการอย่างไรในการจัดการอารมณ์ของตนเอง เพื่อไม่ให้คำพูดของเราไปทำร้ายจิตใจผู้อื่น
A: Apply (ปรับใช้)	คำตอบ: จัดการความโกรธด้วยการนับ 1 - 100 ในใจ / นั่งสมาธิเพื่อฝึกสติ / สวดมนต์ไหว้พระเพื่อให้ใจเย็นขึ้น / ฝึกมองโลกในแง่ดี คิดว่าปัญหาที่เราเจอมาเป็นพลังที่จะทำให้เราเติบโตขึ้น /ฝึกการพูดดีมีวาจาษิตให้เป็นนิสัย เพื่อให้เราไม่หลุดคำพูดที่หยาบคายออกมาจากปากเราเอง