รายงานสรุป
โครงการโรงเรียนรักษาศีล 5
เชิงคุณภาพ ครอบครัวอบอุ่น
พัฒนาเยาวชนด้วยนวัตกรรม
7 กิจวัตรความดี
สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษ 21
ข้อมูลโรงเรียน
ตำบลบางปลากด อำเภอป่าโมก จังหวัดอ่างทอง ภาคกลาง
ระดับ
1
รอบ
ประจำปีการศึกษา 2566
สมาชิกที่เข้าร่วมกิจกรรม
20 คน
ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม
8 คน
นักเรียนผ่านเกณฑ์ 360 คะแนน
18 คน
นักเรียนทั้งโรงเรียน
64 คน
สังกัดของสถานศึกษา
กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น
ระดับการเปิดสอน
อนุบาล-ประถมศึกษา
ระดับชั้นที่เข้าร่วมโครงการ
ป.4 , ป.5 , ป.6
ขนาดของสถานศึกษา
สถานศึกษาขนาดเล็ก (มีจำนวนนักเรียนน้อยกว่า 301 คน)
จัดกิจกรรมทุกวัน
อื่นๆ
ผู้บริหารสถานศึกษา
นาย|สุเทพ|กลิ้งกลม
เบอร์โทร
0909852711
ครูผู้ประสานงาน
นาง|สุทธิรักษ์|ศรีโสภา
เบอร์โทร
0818515833
อีเมล
2. ข้อมูลสมาชิก
| # | ชื่อ-นามสกุล | คะแนน | ระดับชั้น | สถานะ |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ด.ช.สรสิทธิ์ พันธ์จันทร์ | 0 | ป.5 | นักเรียน |
| 2 | ด.ญ.กวินทิพย์ ถิ่นพายัพ | 396 | ป.6 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 3 | ด.ญ.วรรณนิษา นิยมทอง | 398 | ป.6 | นักเรียน |
| 4 | ด.ญ.นริสรา พุทธา | 484 | ป.6 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 5 | ด.ญ.ปณิดา คาวีวงค์ | 391 | ป.6 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 6 | ด.ช.ธนวรรณ สุขเกษม | 389 | ป.6 | นักเรียน |
| 7 | ด.ช.กิจติภูมิ สุขสอาด | 383 | ป.6 | นักเรียน |
| 8 | ด.ช.จรัสรวี มีชัย | 364 | ป.5 | นักเรียน |
| 9 | ด.ญ.ณัฐยา รักยิ้ม | 435 | ป.5 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 10 | ด.ญ.จรัสทิพย์ มั่นเจียง | 466 | ป.5 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 11 | ด.ช.สงกรานต์ เมืองช้าง | 391 | ป.5 | นักเรียน |
| 12 | ด.ช.จักรภัทร เฟื่องจันทร์ | 383 | ป.5 | นักเรียน |
| 13 | ด.ช.กันทรากร หนูน้อย | 385 | ป.5 | นักเรียน |
| 14 | ด.ช.ธนเทพ ผดุงพร | 0 | ป.5 | นักเรียน |
| 15 | ด.ช.ปฏิภาณ ก้อนต้ม | 361 | ป.4 | นักเรียน |
| 16 | ด.ญ.วรพร ทองสีราช | 417 | ป.4 | นักเรียน |
| 17 | ด.ญ.พชรพรรณ ศรีเพ็ง | 408 | ป.4 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 18 | ด.ช.เพชรชรัตน์ บุญรักษา | 360 | ป.4 | นักเรียน |
| 19 | ด.ช.พีรภัทร ศรีพลนิติยศ | 411 | ป.4 | นักเรียน |
| 20 | ด.ช.จิรายุ พุทธชาติ | 429 | ป.4 | นักเรียน |
3.2 ส่งภาพกิจกรรมของโรงเรียน (ภาพกิจกรรมชั่วโมงสุขจริงหนอ )
ภาพอาราธนาศีล, สวดมนต์, นั่งสมาธิ
ภาพบรรยายธรรมะประกอบสื่อโดยวิทยากรหรือพระอาจารย์
ภาพแชร์ประสบการณ์ทำความดี (ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน)
ภาพการถ่ายรูปร่วมกัน พร้อมถือสมุดบันทึกความดี
ภาพสมุดบันทึกความดีที่ครูตรวจและเนื้อหาน่าประทับใจ
เรื่องเด่นที่ครูประทับในชั่วโมงสุขจริงหนอ
เรื่องที่ครูประทับใจ คือกิจวัตรความดีข้อที่ 2 นั่งสมาธิ รหัสสื่อ: P7T201 ในยุคปัจจุบัน ในแต่ละวันเราต้องเจอมรสุมชีวิตที่หลากหลาย ทั้งจากการกระทำ และคำพูด ทำให้จิตใจอ่อนแอ ไม่มีพลัง การดูแลใจที่ดีและง่ายที่สุดคือ การฝึกสมาธิเป็นทั้งศาสตร์และศิลป์ที่เรียกว่า T็HE ART OF DOING NOTHING จิตใจที่ถูกฝึกดีแล้วจะเกิดประโยชน์และมีประสิทธิภาพมากขึ้น ทำให้เราควบคุมอารมณ์ได้ดี ลดปัญหาความขัดแย้ง และรุนแรงได้
หัวข้อ สื่อการเรียนรู้ที่ครูใช้ในชั่วโมงสุขจริงหนอ พร้อมเล่าเรื่องกิจกรรมที่แชร์ประสบการณ์
โดยใช้เทคนิคคำถามกระตุ้นความคิด R - C – A
สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-7 : P7T101 - กิจวัตรความดีข้อที่ 1 รักษาศีล5
| R: REFLECT (สะท้อน) |
คำถาม: นักเรียนทราบมั้ยคะ คำว่า "ศีล" หมายถึงอะไร |
|---|---|
| คำตอบ: พระ, นักบวช , เทศกาลกินเจ ครับ/ค่ะ | |
| C: Connect (เชื่อมโยง) |
คำถาม: การรักษาศีล 5 มีอะไรบ้างนักเรียนทราบและบอกคุณครูได้บ้างคะ |
| คำตอบ: ศีล 5 ข้อ ข้อ 1 ห้ามฆ่าสัตว์ ข้อ 2 ห้ามลักทรัพย์ ข้อ 3 ห้ามประพฤติผิดในกาม ข้อ 4 ห้ามโกหก ข้อ 5 ห้ามดื่มเครื่องดองของมึนเมา | |
| A: Apply (ปรับใช้) |
คำถาม: นักเรียนคะ การรักษาศีล ในขั้นพื้นฐานคือทำให้กาย วาจา ใจ สงบ ไม่เบียดเบียนตนเองและผู้อื่น ในชีวิตประจำวันนักเรียนสามารถนำไปเป็นแนวทางที่ดีในการปฏิบัติตนได้คะ |
| คำตอบ: ครับ/ค่ะ คุณครู คุณลุงหนูทำกระเป๋าสตางค์หล่นที่บ้าน หนูเก็บไว้ให้ท่าน แอบดูในกระเป๋ามีสตางค์หลายพัน แต่หนูไม่หยิบเลยค่ะครูเพราะหนูกลัวบาป อย่างนี้หนูก็เป็นเด็กดี และไม่ผิดศีลข้อ 2 ด้วยนะคะครู |
สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 8-14 : P7T205 - ผลดีจากสมาธิ โน๊ต อุดม (06:00 นาที)_สื่อประกอบการเรียนรู้
| R: REFLECT (สะท้อน) |
คำถาม: นักเรียนคิดว่า "สมาธิ" มีผลต่อการเรียนมั้ยคะ |
|---|---|
| คำตอบ: มีครับ/ค่ะ การมีสมาธิทำให้เราเรียนรู้เรื่อง และจดจำในเนื้อหาที่คุณครูสอนได้เป็นอย่างดี | |
| C: Connect (เชื่อมโยง) |
คำถาม: สมาธิ(Meditation) หมายถึงความสามารถในการควบคุมจิตใจ(mind) และอารมณ์(emotion)ให้ตั้งมั่นเป็นหนึ่ง เพื่อให้เกิดความสงบขึ้นภายในจิตใจ |
| คำตอบ: เช่น หนูมีสมาธิที่ดี มุ่งมั่นและตั้งใจที่จะเรียน หนูก็จะเข้าใจในเนื้อหาที่คุณครูสอน และทำข้อสอบได้ มีผลการเรียนที่ดี | |
| A: Apply (ปรับใช้) |
คำถาม: นักเรียนลองฝึกนั่งสมาธิได้นะคะ เช่น ก่อนเริ่มเรียนแต่ละรายวิชา หรือก่อนนอน |
| คำตอบ: ได้นั่งสมาธิก่อนเรียนวิชา ทำให้สองโปร่งโล่งดี ทำให้มีสติมากขึ้น หรือ ถ้าเรามีอารมณ์โกรธหรือไม่พอใจเพื่อน การนั่งสมาธิก็ช่วยทำให้อารมณ์เราเย็นลง และมีสติมากขึ้น |