# | ชื่อ-นามสกุล | คะแนน | ระดับชั้น | สถานะ |
---|---|---|---|---|
1 | ด.ช.ชิษณุพงศ์ สภาบุรานนท์ | 350 | ม.1 | นักเรียน |
2 | ด.ช.สุรสิทธิ์ ผลเกิดคุณธรรม | 350 | ม.1 | นักเรียน |
3 | ด.ช.ณัฐภัทร ทิพย์มานนท์ | 368 | ม.1 | นักเรียน |
4 | ด.ญ.ชนิกานต์ แสงเห่อ | 425 | ม.3 | ผู้นำ |
5 | ด.ญ.เนตรนภา วรรณดิษฐ์ | 415 | ม.3 | นักเรียน |
6 | ด.ญ.ละอองทิพย์ สภาบุรานนท์ | 410 | ม.3 | นักเรียน |
7 | ด.ญ.เพชรดา พันธ์แสงชัยสิทธิ์ | 375 | ม.3 | นักเรียน |
8 | ด.ญ.จีรานาถ ดำรงปัญญา | 375 | ม.3 | นักเรียน |
9 | ด.ญ.เบญญาภา พรสุขภาพ | 457 | ม.3 | นักเรียน |
10 | ด.ญ.อัครยา รุ่งวรัญญู | 452 | ม.3 | ผู้นำ |
11 | ด.ช.ธีรเดช สิริโชติหิรัญ | 350 | ม.3 | นักเรียน |
12 | ด.ช.วัชรพงษ์ กรกัมพล | 365 | ม.3 | นักเรียน |
13 | ด.ช.ศุทธวีร์ แสงเฮ่อ | 365 | ม.3 | ผู้นำ |
14 | ด.ช.ชูศักดิ์ รักกฏหมาย | 377 | ม.3 | นักเรียน |
15 | ด.ญ.อารี แสงเฮ่อ | 375 | ม.3 | นักเรียน |
16 | ด.ญ.ภัทราพร พนาเจริญสุข | 422 | ม.2 | นักเรียน |
17 | ด.ญ.วรพรรณ ฉายาชมพู | 402 | ม.2 | นักเรียน |
18 | ด.ช.พชรพล สิริเกษม | 411 | ม.2 | นักเรียน |
19 | ด.ช.พิเชษฐ์ แซ่กือ | 385 | ม.2 | นักเรียน |
20 | ด.ช.สันติภาพ แสงเพชรสกุล | 446 | ม.2 | นักเรียน |
21 | ด.ญ.ฐานินทรา กระจ่างโชคแก่น | 430 | ม.2 | นักเรียน |
22 | ด.ญ.อรนุช ชมเกิดทอง | 455 | ม.2 | ผู้นำ |
23 | ด.ญ.ศศิพิมล ภูมิชัยเสถียร | 452 | ม.2 | นักเรียน |
24 | ด.ญ.ศรัณยา แซ่เจ๊า | 425 | ม.2 | นักเรียน |
25 | ด.ญ.วิภารัตน์ เซ่งเฮ่อ | 453 | ม.2 | ผู้นำ |
26 | ด.ญ.คณิศร หาญปฐมพงษ์ | 405 | ม.2 | นักเรียน |
27 | ด.ช.ศราวุธ พรสุขภาพ | 422 | ม.2 | นักเรียน |
28 | ด.ช.พินิจ เซ่งเฮ่อ | 432 | ม.2 | นักเรียน |
29 | ด.ช.ธีรภัทร์ แซ่เจ๊า | 422 | ม.2 | ผู้นำ |
30 | ด.ช.ธนพล คณาเดชสกุล | 374 | ม.2 | นักเรียน |
31 | ด.ช.ภัคพล ถ่ายเกิด | 389 | ม.1 | นักเรียน |
32 | ด.ญ.กาญจนา นภาสกุลรัตน์ | 423 | ม.1 | นักเรียน |
33 | ด.ญ.บุษบา รัตนดิลกกุล | 453 | ม.1 | นักเรียน |
34 | ด.ช.ณัฐกุล ก่อนเศรษฐี | 412 | ม.1 | นักเรียน |
35 | ด.ญ.บุษบา เตชะเลิศพนา | 375 | ม.1 | นักเรียน |
36 | ด.ญ.ศุทธศรี สุวรรณสาธร | 388 | ม.1 | ผู้นำ |
37 | ด.ญ.อุไร สุขสกุลปัญญา | 384 | ม.1 | ผู้นำ |
38 | ด.ญ.สุพรรณษา ชมกรเลิศ | 458 | ม.1 | ผู้นำ |
39 | ด.ช.องอาจ รักกฏหมาย | 374 | ม.1 | นักเรียน |
40 | ด.ช.กิตติพัศ แซ่เจ๊า | 408 | ม.1 | นักเรียน |
41 | ด.ญ.เบญจมาศ พรสุขภาพ | 398 | ม.1 | นักเรียน |
42 | ด.ช.รัฐศาสตร์ แซ่เจ๊า | 405 | ม.1 | นักเรียน |
43 | ด.ช.ชนัฐ สัตย์ธัญญากุล | 390 | ม.1 | นักเรียน |
44 | ด.ญ.เยาวลักษณ์ เซ่งเฮ่อ | 458 | ป.6 | นักเรียน |
45 | ด.ญ.ชนิกานต์ แสงเฮ่อ | 425 | ป.6 | นักเรียน |
46 | ด.ญ.อักษรา ธารธนากุล | 406 | ป.6 | นักเรียน |
47 | ด.ญ.อริสรา หาญปฐมพงษ์ | 475 | ป.6 | นักเรียน |
48 | ด.ญ.ณัฐปวีร์ แซ่เจ๊า | 456 | ป.6 | ผู้นำ |
49 | ด.ญ.ธนพร ชมเกิดทอง | 421 | ป.6 | นักเรียน |
50 | ด.ญ.เกศรินทร์ เลาหาง | 397 | ป.6 | นักเรียน |
51 | ด.ญ.เหมือนฟ้า รักกฏหมาย | 432 | ป.6 | นักเรียน |
52 | ด.ช.หลาวคำ ไม่มีชื่อสกุล | 412 | ป.6 | ผู้นำ |
53 | ด.ญ.ขวัญระมิณห์ แสงเฮ่อ | 450 | ป.5 | นักเรียน |
54 | ด.ญ.ผกาวรรณ แซ่เห่อ | 425 | ป.5 | นักเรียน |
55 | ด.ญ.ฟ้าใส กิจประทีปธรรม | 457 | ป.5 | นักเรียน |
56 | ด.ช.ธีระวัฒน์ ทวีความสุข | 425 | ป.5 | นักเรียน |
57 | ด.ช.สิทธิชัย แซ่ย่าง | 410 | ป.5 | ผู้นำ |
58 | ด.ช.วรวัฒน์ สินทวีมงคล | 384 | ป.5 | นักเรียน |
59 | ด.ช.สงกรานต์ เซ่งเฮ่อ | 405 | ป.5 | นักเรียน |
60 | ด.ช.สดุดี เรืองกิจคณิต | 405 | ป.5 | นักเรียน |
R: REFLECT (สะท้อน) |
คำถาม: ในสื่อวิดีโอนี้ ตามความเข้าใจของนักเรียนนอกจากการโกหก นักเรียนว่ามีอะไรอีกบ้างค่ะ |
---|---|
คำตอบ: พูดไม่เพราะ พูดคำหยาบ พูดแล้วผู้อื่นไม่สบายใจ | |
C: Connect (เชื่อมโยง) |
คำถาม: บอกครูได้ไหมว่าคำพูดใดที่ไม่ควรพูดหรือควรปรับปรุงการพูดของตัวเอง |
คำตอบ: คำอุทานที่ไม่เพราะ คำที่เรียกเพื่อน ไม่ว่าให้คนอื่นเสียหายจากความคิดของเรา | |
A: Apply (ปรับใช้) |
คำถาม: เราจะพูดดีมีวาจาไพเราะอย่างไร |
คำตอบ: ทำให้เป็นนิสัย ฝึกพูดดีพูดเพราะจนเป็นนิสัย ไม่ว่าให้ใคร พูดแต่เรื่องดีดี |
R: REFLECT (สะท้อน) |
คำถาม: จากการดูวิดีโอการทำงานเป็นทีมมีผลดีกับใครบ้าง |
---|---|
คำตอบ: ผลดีเกิดขึ้นกับตัวเอง ทีทำงาน เพราะงานก็พัฒนา เราก็เห็นคุณค่าของตัวเองและเพื่อนร่วมงาน | |
C: Connect (เชื่อมโยง) |
คำถาม: สิ่งใดที่จะทำให้เกิดความแตกแยก |
คำตอบ: อิจฉา กลัวคนอื่นได้ดีกว่า เพราะขาดความเมตตา กรุณา มุฑิตา อุเบกขา | |
A: Apply (ปรับใช้) |
คำถาม: เราจะทำงานเป็นทีมได้อย่างไร |
คำตอบ: มองเห็นความดีของคนอื่นและนำความดีของเค้ามาเป็นจุดเด่นในการทำงาน ทุกคนมีความสามารถเหมือนกันอาจแตกต่างกันในของความสามารถ |