รายงานสรุป
โครงการโรงเรียนรักษาศีล 5
เชิงคุณภาพ ครอบครัวอบอุ่น
พัฒนาเยาวชนด้วยนวัตกรรม
7 กิจวัตรความดี
สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษ 21
ข้อมูลโรงเรียน
ตำบลจริม อำเภอท่าปลา จังหวัดอุตรดิตถ์ ภาคเหนือ
ระดับ
M1 - ก้าวหน้า
รอบ
ประจำปีการศึกษา 2568
นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม
21 คน
ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม
1 คน
นักเรียนคะแนนสมุดบัณทึกความดีผ่านเกณฑ์
21 คน
นักเรียนทั้งโรงเรียน
51 คน
สังกัดของสถานศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
เขตพื้นที่การศึกษา
-
ระดับการเปิดสอน
อนุบาล-ประถมศึกษา
ระดับชั้นที่เข้าร่วมโครงการ
ป.3 , ป.4 , ป.5 , ป.6
ขนาดของสถานศึกษา
สถานศึกษาขนาดเล็ก (มีจำนวนนักเรียนน้อยกว่า 301 คน)
จัดกิจกรรมทุกวัน
อื่นๆ
ผู้บริหารสถานศึกษา
นางขนิษฐา บุตรที
ครูผู้ประสานงาน
นางนภัสกร ถนอมเกียรติ
อีเมล
ข้อมูลสมาชิก
| # | ชื่อ-นามสกุล | คะแนน | ระดับชั้น | สถานะ |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ด.ช.จิรโชติ หลงทอง | 590 | ป.6 | นักเรียน |
| 2 | ด.ช.คุณธรรม อุ่นแก้ว | 386 | ป.6 | นักเรียน |
| 3 | ด.ช.ณัฐิวุฒิ อุบลสุข | 415 | ป.6 | นักเรียน |
| 4 | ด.ญ.กนกวรรณ พันธุ์แก่นเพชร | 391 | ป.6 | นักเรียน |
| 5 | ด.ญ.กุลณัฐ ตาวงษ์ | 563 | ป.6 | นักเรียน |
| 6 | ด.ญ.กัญญาภัค กำมาแสน | 552 | ป.6 | นักเรียน |
| 7 | ด.ช.เมธิชัย เจ็กทองคำ | 484 | ป.5 | นักเรียน |
| 8 | ด.ช.นัทฐพล เพิ่มพูล | 463 | ป.5 | นักเรียน |
| 9 | ด.ญ.ณิชาภัทร จันต๊ะแฝก | 497 | ป.5 | นักเรียน |
| 10 | ด.ช.ณัฐพัฒน์ เปี้ยจันทร์ | 491 | ป.5 | นักเรียน |
| 11 | ด.ช.ภัทรพล แสงเนตร | 431 | ป.5 | นักเรียน |
| 12 | ด.ช.ชัยอนันต์ สารศิริ | 473 | ป.5 | นักเรียน |
| 13 | ด.ช.ธนกฤต หลงทอง | 434 | ป.5 | นักเรียน |
| 14 | ด.ญ.ปนัดดา ศรีเขื่อนแก้ว | 474 | ป.4 | นักเรียน |
| 15 | ด.ญ.ปพิชญา วินุราช | 439 | ป.4 | นักเรียน |
| 16 | ด.ญ.สุภาวดี ทิจร | 458 | ป.4 | นักเรียน |
| 17 | ด.ญ.ชนิศา จรรยานะ | 446 | ป.4 | นักเรียน |
| 18 | ด.ญ.กนกอร ทาพรม | 417 | ป.4 | นักเรียน |
| 19 | ด.ช.วีระชัย เขียวใจยา | 461 | ป.4 | นักเรียน |
| 20 | ด.ช.กิตติ์ชนก ป้องเพชร | 480 | ป.4 | นักเรียน |
| 21 | ด.ช.ณัฐกิตติ์ พฤกษา | 365 | ป.4 | นักเรียน |
ภาพกิจกรรมของโรงเรียน
ภาพอาราธนาศีล,สวดมนต์,นั่งสมาธิ
ภาพบรรยายธรรมะประกอบสื่อโดยวิทยากรหรือพระอาจารย์
ภาพแชร์ประสบการณ์ทำความดี (ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน)
ภาพหมู่พร้อมถือสมุดบันทึกความดี
เรื่องเด่นที่ครูประทับใจในการเปิดสื่อ
บูลลี่ไม่ใช่เรื่องตลก
ภาพกิจกรรมของนักเรียนที่ไปทำที่บ้าน
ด.ญ.กนกวรรณ พันธุ์แก่นเพชร ป.6
ห้องนอน
ห้องน้ำ
ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ
อธิบายเรื่องราว
โครงการรักษาศีล 5 เป็นโครงการที่ทำให้นักเรียนมีการพัฒนาและปรับปรุงตนเองให้มีความคิด จิตใจ และพฤติกรรมเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น นักเรียนมีระเบียบวินัย มีสมาธิจดจ่อกับสิ่งที่กำลังทำมากขึ้น ช่วยงานบ้านผู้ปกครอง มีน้ำใจช่วยเหลือผู้อื่น เป็นโครงการที่เหมาะสมในการพัฒนานักเรียนให้เป็นคนดีและมีคุณภาพ
URL ความประทับใจผู้ปกครอง
https://www.youtube.com/watch?v=P42J0ijSaaA
ด.ญ.ณิชาภัทร จันต๊ะแฝก ป.5
ห้องนอน
ห้องน้ำ
ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ
อธิบายเรื่องราว
โครงการรักษาศีล 5 เป็นโครงการที่ทำให้นักเรียนมีการพัฒนาและปรับปรุงตนเองให้มีความคิด จิตใจ และพฤติกรรมเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น นักเรียนมีระเบียบวินัย มีสมาธิจดจ่อกับสิ่งที่กำลังทำมากขึ้น ช่วยงานบ้านผู้ปกครอง มีน้ำใจช่วยเหลือผู้อื่น เป็นโครงการที่เหมาะสมในการพัฒนานักเรียนให้เป็นคนดีและมีคุณภาพ
URL ความประทับใจผู้ปกครอง
https://www.youtube.com/watch?v=svSjEZRgAa0
หัวข้อ สื่อการเรียนรู้ที่ครูใช้ในชั่วโมงสุขจริงหนอ พร้อมเล่าเรื่องกิจกรรมที่แชร์ประสบการณ์
โดยใช้เทคนิคคำถามกระตุ้นความคิด R - C – A
สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-7 : P7T309 - นิทานน้องเป็ดอินดี้ ตอนไม่เก็บของให้เป็นระเบียบ | นิทานก่อนนอน (ประถม)
| R: REFLECT (สะท้อน) |
คำถาม: จากการรับชมสื่อวีดีโอ น้องเป็ด มีพฤติกรรมอย่างไร |
|---|---|
| คำตอบ: -ใช้สีแล้วไม่เก็บให้เรียบร้อย -หาสีไม่เจอเมื่อต้องการใช้งาน -หาหนังสือไม่เจอเมื่อต้องการใช้งาน -ห้องนอนรก ไม่เป็นระเบียบ -ไม่เก็บของให้เป็นระเบียบ | |
| C: Connect (เชื่อมโยง) |
คำถาม: นักเรียนเคยเก็บของไม่เป็นระเบียบหรือไม่ พฤติกรรมนี้ส่งผลอย่างไร |
| คำตอบ: เคย ทำให้ห้องรก ไม่เป็นระเบียบ หาของไม่เจอ หยิบใช้ของไม่สะดวก | |
| A: Apply (ปรับใช้) |
คำถาม: นักเรียนจะปรับปรุงพฤติกรรม หรือพัฒนาตนเองให้มีระเบียบวินัยได้อย่างไร |
| คำตอบ: -ใช้ของแล้วต้องเก็บเข้าที่ให้เรียบร้อย -ฝึกฝนตนเองให้เป็นคนมีระเบียบ เช่น เก็บที่นอนหลังตื่นนอน เก็บของเล่นของใช้เมื่อใช้เสร็จแล้ว -จัดเก็บสิ่งของให้เป็นระเบียบ |
สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 8-14 : P7T510 - เราต่างก็อยู่ในวงจรการบูลลี่โดยไม่รู้ตัว
| R: REFLECT (สะท้อน) |
คำถาม: จากการรับชมสื่อวีดีโอ พฤติกรรมการบูลลี่ในความเข้าใจของนักเรียนคืออะไร |
|---|---|
| คำตอบ: การบูลลี่ คือ -การพูดให้คนอื่นรู้สึกไม่ดี -การพูดล้อเลียนรูปร่างหน้าตาของผู้อื่น -การดูถูกประสบการณ์ของผู้อื่น -การพูดให้ผู้อื่นสูญเสียความมั่นใจในตนเอง -การตำหนิผู้อื่นให้อับอาย | |
| C: Connect (เชื่อมโยง) |
คำถาม: นักเรียนเคยพูดบูลลี่ผู้อื่น หรือถูกผู้อื่นบูลลี่หรือไม่ |
| คำตอบ: -เคยถูกล้อว่าอ้วนเหมือนช้าง -เคยถูกล้อเลียนว่าตาเข -เคยล้อเลียนเพื่อนเรื่องรูปร่าง | |
| A: Apply (ปรับใช้) |
คำถาม: นักเรียนจะปรับปรุงพฤติกรรมการพูดบูลลี่ หรือมีวิธีการรับมืออย่างไรเมื่อถูกบูลลี่ |
| คำตอบ: -เลิกล้อเลียนเพื่อน -จับดีเพื่อนรอบข้าง มองหาข้อดีของเพื่อนมากกว่าข้อเสีย -คิดก่อนพูดทุกครั้ง -หากพลาดพลั้งบูลลี่เพื่อน ให้ขอโทษด้วยความรู้สึกผิดจริงๆ -ไม่นำปมด้อยของเพื่อนมาล้อเลียน วิธีการรับมือเมื่อถูกบูลลี่ -ถ้าถูกเพื่อนล้อเลียนให้นึกถึงข้อดีของตัวเอง -ภูมิใจในตัวเองเยอะๆ -มั่นใจในตัวเอง -ไม่พูดบูลลี่เพื่อนเหมือนที่เพื่อนทำกับเรา -ทำดีต่อไป แล้ววันหนึ่งเพื่อนจะเห็นสิ่งดีๆที่เราทำ |
เรื่องราวความเปลี่ยนแปลงนักเรียน
ด.ญ.กนกวรรณ พันธุ์แก่นเพชร ป.6
ภาพเจ้าของเรื่องถือสมุด ฯ
ภาพสมุดสัปดาห์ที่ประทับใจ
ภาพหน้าประเมินภาพรวม
ภาพเขียนการเปลี่ยนแปลง
URL วิดีโอเรื่องราวการเปลี่ยนแปลงของผู้เรียน
https://www.youtube.com/watch?v=oyvgJ_Hb0Wc
เหตุผลที่ครู เลือกนักเรียนคนนี้
นักเรียนมีพฤติกรรมเปลี่ยนไปในทางที่ดีขึ้นจากเดิม โดยเฉพาะด้านสมาธิและด้านการพูดจากเดิมนักเรียนมักเหม่อลอยในเวลาเรียน เป็นคนพูดไว พูดไม่คิด พูดคำหยาบ
มีความประทับใจอะไรเป็นพิเศษในเด็กนักเรียนคนนี้
นักเรียนพูดจาไพเราะขึ้น พูดคำหยาบน้อยลง มีสมาธิกับสิ่งที่กำลังปฏิบัติอยู่
ด.ญ.กัญญาภัค กำมาแสน ป.6
ภาพเจ้าของเรื่องถือสมุด ฯ
ภาพสมุดสัปดาห์ที่ประทับใจ
ภาพหน้าประเมินภาพรวม
ภาพเขียนการเปลี่ยนแปลง
URL วิดีโอเรื่องราวการเปลี่ยนแปลงของผู้เรียน
https://www.youtube.com/watch?v=1J37BLBFQGA
เหตุผลที่ครู เลือกนักเรียนคนนี้
นักเรียนมีพฤติกรรมเปลี่ยนไปในทางที่ดีขึ้นในด้านสมาธิและความรับผิดชอบ จากเดิมนักเรียนจะไม่ค่อยมีสมาธิในการเรียน เพราะไม่ตั้งใจเรียน และขาดการส่งงานที่ครูมอบหมาย
มีความประทับใจอะไรเป็นพิเศษในเด็กนักเรียนคนนี้
นักเรียนมีสมาธิและความมุ่งมั่นในการเรียน มีความรับผิดชอบและส่งงานตรงเวลา
ด.ญ.ณิชาภัทร จันต๊ะแฝก ป.5
ภาพเจ้าของเรื่องถือสมุด ฯ
ภาพสมุดสัปดาห์ที่ประทับใจ
ภาพหน้าประเมินภาพรวม
ภาพเขียนการเปลี่ยนแปลง
URL วิดีโอเรื่องราวการเปลี่ยนแปลงของผู้เรียน
youtube.com/watch?v=ueLUHww5NZ4&feature=youtu.be
เหตุผลที่ครู เลือกนักเรียนคนนี้
นักเรียนมีพฤติกรรมเปลี่ยนไปในทางที่ดีขึ้นในด้านสมาธิ จากเดิมนักเรียนไม่ค่อยนิ่ง ไม่มีสมาธิในการทำกิจกรรม และไม่มีระเบียบวินัย
มีความประทับใจอะไรเป็นพิเศษในเด็กนักเรียนคนนี้
นักเรียนมีสมาธิในการทำกิจกรรมดีขึ้น มีระเบียบวินัยมากขึ้น ห้องนอนสะอาดและจัดวางของได้เป็นระเบียบ