รายงานสรุป
โครงการโรงเรียนรักษาศีล 5
เชิงคุณภาพ ครอบครัวอบอุ่น
พัฒนาเยาวชนด้วยนวัตกรรม
7 กิจวัตรความดี
สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษ 21
ข้อมูลโรงเรียน
ตำบลรำมะสัก อำเภอโพธิ์ทอง จังหวัดอ่างทอง ภาคกลาง
ระดับ
M1 - ก้าวหน้า
รอบ
ประจำปีการศึกษา 2568
นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม
50 คน
ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม
17 คน
นักเรียนคะแนนสมุดบัณทึกความดีผ่านเกณฑ์
50 คน
นักเรียนทั้งโรงเรียน
138 คน
สังกัดของสถานศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
เขตพื้นที่การศึกษา
-
ระดับการเปิดสอน
อนุบาล-มัธยมศึกษาตอนต้น
ระดับชั้นที่เข้าร่วมโครงการ
ป.5 , ป.6 , ม.1 , ม.2 , ม.3
ขนาดของสถานศึกษา
สถานศึกษาขนาดเล็ก (มีจำนวนนักเรียนน้อยกว่า 301 คน)
จัดกิจกรรมทุกวัน
อื่นๆ
ผู้บริหารสถานศึกษา
นางสาวกุหลาบ พรมเมศ
ครูผู้ประสานงาน
นางสาวอารีย์ ก๋งฉิน
อีเมล
ข้อมูลสมาชิก
| # | ชื่อ-นามสกุล | คะแนน | ระดับชั้น | สถานะ |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ด.ช.สรวิศ เพ็ชรพ่วง | 450 | ม.3 | นักเรียน |
| 2 | ด.ช.ปริญกรณ์ กุสนเอี่ยม | 390 | ม.1 | นักเรียน |
| 3 | ด.ช.ปวริศร์ ระเบียบ | 470 | ม.3 | นักเรียน |
| 4 | ด.ช.อติวิชญ์ เรืองฤทธิ์ | 420 | ม.3 | นักเรียน |
| 5 | ด.ช.ชัยสิษฐ์ ธาระทรัพย์ | 395 | ม.2 | นักเรียน |
| 6 | ด.ช.ธนกฤษ พลเสน | 420 | ม.1 | นักเรียน |
| 7 | ด.ช.มนปกรณ์ สายสี | 380 | ป.6 | นักเรียน |
| 8 | ด.ญ.ชลนิชา ขำเขียว | 387 | ป.6 | นักเรียน |
| 9 | ด.ช.ศิวนาถ โพธิ์เย็น | 370 | ป.6 | นักเรียน |
| 10 | ด.ช.เพรชรัตน์ ธูปแก้ว | 413 | ป.5 | นักเรียน |
| 11 | ด.ช.ภคพล เล็กเมฆา | 490 | ป.5 | นักเรียน |
| 12 | ด.ช.รณกร อยู่ผาสุข | 485 | ป.5 | นักเรียน |
| 13 | ด.ช.ศุภวิชญ์ ศิริวงศ์ | 487 | ป.5 | นักเรียน |
| 14 | ด.ช.สหรัฐ จันทร์สุข | 494 | ป.5 | นักเรียน |
| 15 | ด.ช.อิทธิพัทร์ โต๊ะงาม | 396 | ป.5 | นักเรียน |
| 16 | ด.ญ.ภัทรภร ชมภูนุท | 480 | ป.5 | นักเรียน |
| 17 | ด.ญ.ณัฏฐธิดา หอมชื่น | 395 | ป.5 | นักเรียน |
| 18 | ด.ญ.พิมพ์มาดา ประทุมชมภู | 496 | ป.5 | นักเรียน |
| 19 | ด.ช.ภูผา เกตุนาค | 398 | ป.5 | นักเรียน |
| 20 | ด.ญ.จันทกานต์ มีทอง | 485 | ป.5 | นักเรียน |
| 21 | ด.ช.รนาดล สิงห์ดา | 380 | ป.5 | นักเรียน |
| 22 | ด.ช.ปิยะวัฒน์ ชื่นอุรา | 368 | ป.6 | นักเรียน |
| 23 | ด.ช.ภูรันทร์ ปกป้อง | 378 | ป.6 | นักเรียน |
| 24 | ด.ญ.กนกพรรณ วิสิษศาสตร์ | 435 | ป.6 | นักเรียน |
| 25 | ด.ญ.วิภาดา ฤทธิ์เดช | 398 | ป.6 | นักเรียน |
| 26 | ด.ญ.ฉัตรชนก สีสด | 486 | ป.6 | นักเรียน |
| 27 | ด.ญ.กวินรวี ตนดี | 475 | ป.6 | นักเรียน |
| 28 | ด.ญ.สุมิตรา สืบสุข | 489 | ป.6 | นักเรียน |
| 29 | ด.ช.ปัณณวิชญ์ งามมีศรี | 380 | ป.6 | นักเรียน |
| 30 | ด.ช.ฐนพล มูลปลา | 458 | ม.1 | นักเรียน |
| 31 | ด.ญ.ณธิดา เพ็งศรี | 375 | ม.1 | นักเรียน |
| 32 | ด.ญ.ณัฐธิดา ชื่นอุรา | 430 | ม.1 | นักเรียน |
| 33 | ด.ญ.ณัฐรดา อยู่ผาสุข | 450 | ม.1 | นักเรียน |
| 34 | ด.ญ.พลอยวรินทร์ คงทัน | 416 | ม.1 | นักเรียน |
| 35 | ด.ญ.สโรชา รักสิงห์ | 387 | ม.1 | นักเรียน |
| 36 | ด.ญ.อุมาพร สุขทวี | 430 | ม.1 | นักเรียน |
| 37 | ด.ช.สุรสิทธิ์ สืบสุข | 450 | ม.1 | นักเรียน |
| 38 | ด.ช.ณัฐดนัย ปกป้อง | 478 | ม.2 | นักเรียน |
| 39 | ด.ช.ธีรภัทร อืติพันธ์ | 480 | ม.2 | นักเรียน |
| 40 | ด.ช.อนุสรณ์ ประกอบทรัพย์ | 475 | ม.2 | นักเรียน |
| 41 | ด.ช.อิทธิกร ระเบียบ | 386 | ม.2 | นักเรียน |
| 42 | ด.ญ.ณัฎฐวรรณ ชมพูนุท | 428 | ม.2 | นักเรียน |
| 43 | ด.ญ.พิมพ์รพัฒน์ ศิริเวช | 465 | ม.3 | นักเรียน |
| 44 | ด.ญ.วรรณิภา นาคศรี | 468 | ม.3 | นักเรียน |
| 45 | ด.ญ.สุชาดา สุวรรณ์ทอง | 490 | ม.3 | นักเรียน |
| 46 | ด.ญ.จันทกานต์ สาลีผล | 489 | ม.3 | นักเรียน |
| 47 | ด.ญ.ศิริรัตน์ อินทร์ประยูร | 490 | ม.3 | นักเรียน |
| 48 | ด.ช.ชาญวิทย์ ทองนวล | 510 | ม.3 | นักเรียน |
| 49 | ด.ช.ธนวัฒน์ คงเยือกเย็น | 478 | ม.3 | นักเรียน |
| 50 | ด.ญ.วรพิชชา ประสารทรัพย์ | 485 | ม.3 | นักเรียน |
ภาพกิจกรรมของโรงเรียน
ภาพอาราธนาศีล,สวดมนต์,นั่งสมาธิ
ภาพบรรยายธรรมะประกอบสื่อโดยวิทยากรหรือพระอาจารย์
ภาพแชร์ประสบการณ์ทำความดี (ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน)
ภาพหมู่พร้อมถือสมุดบันทึกความดี
เรื่องเด่นที่ครูประทับใจในการเปิดสื่อ
เรื่องเด่นที่ครูประทับใจ นิทานจอมยุทธิ์ คิดเชิงบวก P7T405 เรื่อง"วิธีค้นหาโอกาสในวิกฤต พลิกวิกฤตให้เป็นโอกาส " จากเรื่องนี้เป็นการให้ข้อคิดให้คนเราจับดี หรือหาสิ่งดีๆ ในเรื่องร้ายๆ ให้จงได้ เป็นการสอนให้เราคิดเชิงบวก เพราะการคิดเชิงบวก ก็จะทำให้เกิดการกระทำที่เป็นเชิงบวก เชิงสร้างสรรค์เช่นกัน ก็มีแต่เรื่องๆ ดี
ภาพกิจกรรมของนักเรียนที่ไปทำที่บ้าน
ด.ช.ภคพล เล็กเมฆา ป.5
ห้องนอน
ห้องน้ำ
ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ
อธิบายเรื่องราว
เรื่องราวการเปลี่ยนแปลงของเด็กชายภคพล เล็กเมฆา หรือน้องเครป ปกติน้องเครปจะเป็นเด็กที่มีสมาธิสั้น เพราะอยู่บ้านเล่นเกม เป็นเด็กที่ติดเกม แต่พอคุณครูให้น้องฝึกนั่งสมาธิทุกเช้าก่อนเรียนชั่วโมงแรก ในชั่วโมงโฮมรูม ครูอารีย์สังเกตได้ว่าเครปมีสมาธิในการเรียนการทำงานนานขึ้น จดจ่ออยู่กับการทำงาน จนทำงานหรือชั้นงานแต่ละชิ้นเสร็จทันเวลาที่กำหนด เมื่อเเห็นการเปลี่ยนแปลงของพฤติกรรมเช่นนี้ จึงเกิดความประทับใจ จึงเลือกที่จะหยิบเรื่องราวการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของเด็กชายภคพล เล็กเมฆามาเป็นตัวอย่าง
URL ความประทับใจผู้ปกครอง
https://web.facebook.com/reel/1247021297142982
ด.ญ.จันทกานต์ มีทอง ป.5
ห้องนอน
ห้องน้ำ
ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ
อธิบายเรื่องราว
เรื่องราวความประทับใจ ของเด็กหญิงจันทกานต์ มีทอง หรือน้องนินิว ตามปกติน้องนินิวก็เป็นคนที่ตั้งใจเรียนมีสมาธิในการทำงานระดับหนึ่ง แต่กระเป๋านักเรียน ใต้โต๊ะนักเรียนของน้องนินิวไม่ค่อยเป็นระเบียบเท่าไร แต่พอคุณครูอารีย์ ฝึกการจัดระเบียบสิ่งของต่างๆ ในกระเป๋าและโต๊ะเรียน ซึ่งจะมีการตรวจ 5 ส กระเป๋าและใต้โต๊ะนักเรียนทุกเย็นวันศุกร์ พอน้องสามรถจัดระเบียบได้ น้องบอกว่าหาของง่ายขึ้น เพื่อนยืมของไปแล้วไม่คืนก็รู้ได้ พอน้องนินิวนำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ที่บ้าน ตั้งแต่การพับที่นอน การจัดระเบียบข้าวของของตู้ และโต๊ะ จึงทำให้คุณย่าชมน้องนินิวว่าห้องนอนดูสะอาดเรียบร้อยดี ช่วยแบ่งเบาภาระของคุณย่าได้
URL ความประทับใจผู้ปกครอง
https://web.facebook.com/100035950067508/videos/1422955995793374/
หัวข้อ สื่อการเรียนรู้ที่ครูใช้ในชั่วโมงสุขจริงหนอ พร้อมเล่าเรื่องกิจกรรมที่แชร์ประสบการณ์
โดยใช้เทคนิคคำถามกระตุ้นความคิด R - C – A
สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-7 : P7T205 - ทำสิ่งนี้เถอะ ก่อนที่ใจจะพัง
| R: REFLECT (สะท้อน) |
คำถาม: จากสื่อวิดีทัศน์ ตามความเข้าใจของนักเรียนสมาธิคืออะไร |
|---|---|
| คำตอบ: การนั่งขัดสมาธิ หลังตรง หลับตา นั่งนิ่งๆ ไม่คิดอะไร กำหนดจิตโดยการกำหนดลมหายใจ หายใจเข้าพุทธ หายใจออกโธ | |
| C: Connect (เชื่อมโยง) |
คำถาม: นักเรียนจงบอกประโยชน์ของการนั่งสมาธิ ดีอย่างไรบ้าง |
| คำตอบ: เมื่อนั่งสมาธิทำให้ใจสงบนิ่งขึ้น มีสมาธิในการทำงานสิ่งใดสิ่งใดอย่างจดจ่อจนประสบผลสำเร็จ เพราะการนั่งสมาธิบ่อยๆ อย่างสม่ำเสมอ ทำให้มีสติในการทำงานทำให้งานสำเร็จไปได้ด้วยดี | |
| A: Apply (ปรับใช้) |
คำถาม: นักเรียนสามารถนำประโยชน์ของการนั่งสมาธิไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไรบ้าง |
| คำตอบ: ใช้สมาธิในการอ่านหนังสือสอบ ใช้ในการเรียนตั้งใจฟังคุณครูอธิบาย ใช้สติและสมาธิในการขับรถ |
สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 8-14 : P7T506 - อ้วน คำเดียวที่ทำให้ไม่อยากเจอหน้าใคร : หนังสั้น ตัวตลก
| R: REFLECT (สะท้อน) |
คำถาม: จากวีดิทัศน์นี้ การที่คนอ้วนถูกบูลลี่ว่าอ้วน นักเรียนนึกถึงอะไรบ้าง |
|---|---|
| คำตอบ: คิดว่าการพูดบูลลี่ผู้อื่นเป็นสิ่งที่ไม่ดีเลย และไม่ควรทำ เพราะทำให้ผู้อื่นน้อยใจในสิ่งที่ตนเองเป็นอยู่ | |
| C: Connect (เชื่อมโยง) |
คำถาม: จงบอกถึงโทษของการพูดบูลลี่หรือการพูดถึงปมด้อยของคนอื่น |
| คำตอบ: ทำให้ผู้อื่นเสียใจ น้อยใจ และไม่มีความสุขในการดำรงชีวิต อับอายผู้อื่น | |
| A: Apply (ปรับใช้) |
คำถาม: การบูลลี่ผู้อื่นเป็นสิ่งที่นักเรียนควรทำหรือไม่ และควรพูดอย่างไรกับเพื่อนหรือกับคนอื่นๆ |
| คำตอบ: เราไม่ควรพูดบูลลี่วาร้ายผู้อื่น แต่ควรพูดเป็นกำลังใจมีแต่คำชมและให้กำลังใจให้เขา |
เรื่องราวความเปลี่ยนแปลงนักเรียน
ด.ช.ภคพล เล็กเมฆา ป.5
ภาพเจ้าของเรื่องถือสมุด ฯ
ภาพสมุดสัปดาห์ที่ประทับใจ
ภาพหน้าประเมินภาพรวม
ภาพเขียนการเปลี่ยนแปลง
URL วิดีโอเรื่องราวการเปลี่ยนแปลงของผู้เรียน
https://web.facebook.com/reel/2172002823337364
เหตุผลที่ครู เลือกนักเรียนคนนี้
เพราะภคพลมีเรื่องราวการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีอย่างเห็นได้ชัด คือ ปกติน้องเครปจะเป็นเด็กที่มีสมาธิสั้น เพราะอยู่บ้านเล่นเกม เป็นเด็กที่ติดเกม แต่พอคุณครูให้น้องฝึกนั่งสมาธิทุกเช้าก่อนเรียนชั่วโมงแรก ในชั่วโมงโฮมรูม ครูอารีย์สังเกตได้ว่าเครปมีสมาธิในการเรียนการทำงานนานขึ้น จดจ่ออยู่กับการทำงาน จนทำงานหรือชั้นงานแต่ละชิ้นเสร็จทันเวลาที่กำหนด เมื่อเเห็นการเปลี่ยนแปลงของพฤติกรรมเช่นนี้ จึงเกิดความประทับใจ จึงเลือกที่จะหยิบเรื่องราวการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของเด็กชายภคพล เล็กเมฆามาเป็นตัวอย่าง
มีความประทับใจอะไรเป็นพิเศษในเด็กนักเรียนคนนี้
ความประทับใจในตัวเครป คือ การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในทางที่ดีขึ้น นอจากเครปจะมีสามธิในการทำงานดีขึ้น เครปยังมีหน้าที่เป็นผู้จัดการห้องเรียนให้อีกด้วย วิชาอะไร เรียนที่ไหน ครูมาโรงเรียนไหมแล้วครูอะไรสอนแทน ช่วยแบ่งเบาภาระงานของหัวหน้าชั้นไปได้ นอกจากนี้เครปเป็นเด็กที่กล้าแสดงออก มีความสามารถพิเศษในการร่ายรำได้อย่างอ่อนช้อยสวยงาม
ด.ญ.พิมพ์มาดา ประทุมชมภู ป.5
ภาพเจ้าของเรื่องถือสมุด ฯ
ภาพสมุดสัปดาห์ที่ประทับใจ
ภาพหน้าประเมินภาพรวม
ภาพเขียนการเปลี่ยนแปลง
URL วิดีโอเรื่องราวการเปลี่ยนแปลงของผู้เรียน
https://web.facebook.com/reel/880068501741802
เหตุผลที่ครู เลือกนักเรียนคนนี้
เพราะเด็กหญิงพิมพ์มาดา ประทุมชมภู หรือน้องนาโน เป็นนักเรียนที่ได้รับการยอมรับจากเพื่อนๆให้เป็นหัวหน้าห้องเรียน เธอมีความตั้งใจเรียนดีอยู่แล้ว แต่บางครั้งเธอยังพูดจาไม่ไพเราะ ชอบแกล้งเพื่อน แต่เมื่อได้ฝึกปฏิบิติตามหลักกิจวัตรความดี ทำสมุดความดี พฤติการเธอก็เปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้น พูดจาไพเราะขึ้น จึงเป็นเหตุผลที่เลือกนาโนมาเป็นตัวอย่าง
มีความประทับใจอะไรเป็นพิเศษในเด็กนักเรียนคนนี้
มีความประทับใจในนาโน คือเป็นเด็กน่ารัก มีความรับผิดชอบในตัวเองดีมาก มีความขยันและตั้งใจเรียนเป็นอย่างดี ส่งผลให้มีผลการเรียนเป็นที่ 1 ของห้อง เป็นที่ภาคภูมิใจของเธอเองและผู้ปกครอง
ด.ญ.จันทกานต์ มีทอง ป.5
ภาพเจ้าของเรื่องถือสมุด ฯ
ภาพสมุดสัปดาห์ที่ประทับใจ
ภาพหน้าประเมินภาพรวม
ภาพเขียนการเปลี่ยนแปลง
URL วิดีโอเรื่องราวการเปลี่ยนแปลงของผู้เรียน
https://web.facebook.com/100035950067508/videos/1422955995793374/
เหตุผลที่ครู เลือกนักเรียนคนนี้
เพราะน้องนินิวเป็นน้องที่ฉลาด เชื่อฟังผู้ปกครองและคุณครู ยิ่งได้รับการสนับสนุนไปในทางที่ดี มีการฝึกฝนอย่างรอบด้าน ผ่านกระบวนการของโครงการรักษาศ๊ล 5 ฯ ในการสร้างคนเก่งให้เป็นคนดี ยิ่งทำให้น้องเป็นเยาวชนที่ดีได้ในอนาคต
มีความประทับใจอะไรเป็นพิเศษในเด็กนักเรียนคนนี้
มีความประทับใจที่น้องมีความเต็มใจในการรับการฝึกปฏิบัติ โดยไม่มีการต่อต้านใดๆ คือเป็นเด็กที่เชื่อฟังเด็กมาก มีความรับผิดชอบสูง ผู้ปกครองดูแลเอาใจใส่เด็กมาก ดูแลนักเรียนให้เป็นเด็กเก่งและเป็นเด็กดี และเป็นเยาวชนที่ดีของสังคมต่อไป