ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2564

รายงานสรุป

โครงการโรงเรียนรักษาศีล 5

เชิงคุณภาพ ครอบครัวอบอุ่น

พัฒนาเยาวชนด้วยนวัตกรรม

7 กิจวัตรความดี

สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษ 21

ข้อมูลโรงเรียน

โรงเรียน
โรงเรียนโชคเพชรพิทยา
ตำบลคอโค อำเภอเมืองสุรินทร์ จังหวัดสุรินทร์ ภาคอีสาน
ระดับ
1
รอบ
ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2564
สมาชิกที่เข้าร่วมกิจกรรม
30 คน
ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม
2 คน
นักเรียนผ่านเกณฑ์ 360 คะแนน
30 คน
นักเรียนทั้งโรงเรียน
183 คน
สังกัดของสถานศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ระดับการเปิดสอน
มัธยมศึกษาตอนต้น-มัธยมศึกษาตอนปลาย
ระดับชั้นที่เข้าร่วมโครงการ
ม.1 , ม.2 , ม.3 , ม.4 , ม.5 , ม.6
ขนาดของสถานศึกษา
สถานศึกษาขนาดเล็ก (มีจำนวนนักเรียนน้อยกว่า 301 คน)
จัดกิจกรรมทุกวัน
วันจันทร์
ผู้บริหารสถานศึกษา
นายคมกฤษ ยินดี
ครูผู้ประสานงาน
นางสาวเนตรหทัย รัตนจันทรา
อีเมล
[email protected]

2. ข้อมูลสมาชิก

# ชื่อ-นามสกุล คะแนน ระดับชั้น สถานะ
1นางสาวกัลยา รุ่งเรือง 437ม.6ผู้นำ
2นางสาวจิรัตติกาล สายศร 501ม.4ผู้นำ
3นางสาวชลันธร ทองปัญญา 384ม.6ผู้นำ
4นางสาวศิรินันท์ สาขะสิงห์ 450ม.6ผู้นำ
5นางสาววนิสา ไชโย 438ม.6ผู้นำ
6ด.ญ.ณัฐชญา ชุมพล 390ม.1นักเรียน
7ด.ญ.ฐาปนี เป็นดี 390ม.1นักเรียน
8ด.ญ.ณธิดา คงมั่น 385ม.1นักเรียน
9ด.ญ.นาราทิพย์ จิตเย็น 513ม.1นักเรียน
10ด.ช.ธนากร คำภานุช 360ม.2นักเรียน
11ด.ญ.ปรียาภรณ์ วงศ์ธนสมบัติ 391ม.2นักเรียน
12ด.ญ.วรรณิศา ระลึกมี 365ม.2นักเรียน
13ด.ช.ธีรชาติ โพตาแสง 390ม.2นักเรียน
14ด.ช.ธีรเดช โพตาแสง 395ม.2นักเรียน
15ด.ญ.เนตรอรุณนภา สุราฤทธิ์ 361ม.3นักเรียน
16นางสาวพัชราภา วงศ์ธนสมบัติ 430ม.4นักเรียน
17นางสาวพรพิมล ภูมิกระจ่าง 410ม.5นักเรียน
18ด.ญ.ประไพ พรมเทศ 436ม.3นักเรียน
19ด.ญ.ยุพารัตน์ ถวิลสุข 361ม.3นักเรียน
20นายธรรมรัตน์ พิศเพ็ง 365ม.4นักเรียน
21นางสาวดาวิภา อดุลย์รัมย์ 486ม.6นักเรียน
22นางสาวอินทิวา สีหา 410ม.5นักเรียน
23นางสาวเจติยา ดีเปี่ยมใหญ่ 390ม.5นักเรียน
24ด.ช.อนุสิทธิ์ โนนกลาง 375ม.3นักเรียน
25ด.ช.สุรวุฒิ งาตา 384ม.3นักเรียน
26ด.ช.ธีรวัฒน์ ทีฆะพันธ์ 364ม.3นักเรียน
27ด.ช.บุญส่ง เมืองจันทร์ 364ม.2นักเรียน
28ด.ญ.ธิดารัตน์ สามสี 365ม.2นักเรียน
29ด.ญ.พรทิพย์ เสาสูง 390ม.1นักเรียน
30ด.ญ.ชญานุข จรโพธิ์กลาง 398ม.1นักเรียน

3.1 ส่งภาพกิจกรรมที่นักเรียนทำที่บ้าน

นางสาววนิสา ไชโย ม.6

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

หลังจากที่หนูได้ชมสื่อ กิจวัตรความดีข้อที่ 3 P7T309 เรื่องงานบ้านคือการปลูกฝั่งความรับผิดชอบแล้ว หนูได้ข้อคิดที่ว่าการที่เราฝึกทำงานบ้านจะทำให้เราเป็นผู้ใหญ่ที่มีความรับผิดชอบต่อตนเองทำงานต่างๆได้โดยที่ไม่มีใครสั่ง และเมื่อหนูได้มาทำภารกิจที่บ้านในเรื่องของการจัดเก็บที่นอน จัดตู้เสื้อผ้าและการทำความสะอาดห้องน้ำแล้ว หนูมีความสุขที่ได้ทำพื้นที่เหล่านี้เพราะห้องนอน ตู้เสื้อผ้าของหนูก็ดูมีระเบียบมากขึ้น ห้องน้ำก็ดูสะอาดน่าใช้ ทำให้ผู้ปกครองชื่นชมหนูและเป็นกำลังใจให้หนูทำความดีแบบนี้ต่อไปค่ะ

นางสาวศิรินันท์ สาขะสิงห์ ม.6

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

สำหรับกิจวัตรความดีข้อที่ 3 หนูได้ข้อคิดจากการชมนิทานน้องไข่เจียวเด็กดีรักความสะอาด ว่า เราจะมีสุขภาพร่างกายที่ดีและมีจิตใจที่สดใสเพราะสิ่งรอบข้างสะอาดสะอ้าน ดังนั้นเมื่อหนูได้มาทำกิจกรรมการจัดห้องนอน ห้องน้ำและตู้เสื้อผ้าแล้ว หนูได้รับประโยชน์ต่อตนเองเพราะหนูเป็นคนที่มีระเบียบมากขึ้นห้องน้ำก็สะอาดเรียบร้อยน่าเข้ากว่าแต่ก่อนและมีความสุขที่ได้ทำ แม่ก็ชื่นชมหนู บอกว่าเป็นกิจกรรมที่ดี มีประโยชน์มาก และแม่ฝากหนูว่าให้หนูปฏิบัติกิจกรรมนี้ให้ดีขึ้นกว่าเดิม

3.2 ส่งภาพกิจกรรมของโรงเรียน (ภาพกิจกรรมชั่วโมงสุขจริงหนอ )

ภาพอาราธนาศีล, สวดมนต์, นั่งสมาธิ

ภาพบรรยายธรรมะประกอบสื่อโดยวิทยากรหรือพระอาจารย์

ภาพแชร์ประสบการณ์ทำความดี (ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน)

ภาพการถ่ายรูปร่วมกัน พร้อมถือสมุดบันทึกความดี

ภาพสมุดบันทึกความดีที่ครูตรวจและเนื้อหาน่าประทับใจ

เรื่องเด่นที่ครูประทับในชั่วโมงสุขจริงหนอ

ในความคิดเห็นของครูเกี่ยวกับการเปิดสื่อนั้น ครูประทับใจตั้งแต่การเริ่มศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนสอนนักเรียน ในทุกกิจวัตร สื่อวิดีโอที่ผลิตออกมา มีการจัดวางเป็นหมวดหมู่ สะดวกต่อการนำมาเปิดสอน เนื้อหามีความเหมาะสมกับนักเรียนในแต่ระดับ และหลากหลายให้นักเรียนเลือกเข้าไปแสกน QR Code ตามความสนใจของนักเรียน แต่เป็นที่น่าเสียดายที่ สื่อบางเรื่อง ไม่สามารถเปิดเข้าไปดูได้แล้ว

หัวข้อ สื่อการเรียนรู้ที่ครูใช้ในชั่วโมงสุขจริงหนอ พร้อมเล่าเรื่องกิจกรรมที่แชร์ประสบการณ์
โดยใช้เทคนิคคำถามกระตุ้นความคิด R - C – A

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-7 : P7T101 - กิจวัตรความดีข้อที่ 1 รักษาศีล5

R: REFLECT
(สะท้อน)		 คำถาม: จากการศึกษาสื่อวิดีโอ เรื่องกิจวัตรความดีข้อที่ 1 ศีล5 ไปแล้ว ในความคิดของนักเรียนนั้น “ศีล5” คืออะไร
คำตอบ: ในความคิดของฉัน คำว่า ศีล 5 คือ สิ่งที่ทุกคนควรปฏิบัติให้ได้ ควรละเว้น 5 ประการ คือ 1.ละเว้นการฆ่าสัตว์ 2.ละเว้นการลักทรัพย์ 3.ละเว้นการประพฤติผิดในกาม 4.ละเว้นการพูดโกหก 5.ละเว้นการเสพของมึนเมาหรือสิ่งเสพติด เมื่อบุคคลละเว้น5ประการได้แล้ว ก็ถือว่าบุคคลผู้นั้นรักษาศีล5ได้ ชีวิตของคนคนนั้น ก็จะมีแต่ความสุข ความเจริญ จะกระทำสิ่งใดก็จะประสบผลสำเร็จ และก็จะมีแต่สิ่งที่ดีๆเข้ามาในชีวิต
C: Connect
(เชื่อมโยง)		 คำถาม: ให้นักเรียนสำรวจตนเองเกี่ยวกับการรักษาศีล 5ของตนเองแล้วให้บอกศีลข้อที่ยังทำได้ไม่ดี
คำตอบ: ศีลข้อ1 เรื่องการละเว้นการฆ่าสัตว์ คือข้อที่ฉันยังทำไม่ได้ดี เพราะฉันยังไม่สามารถห้ามใจตัวเองไม่ให้ตบยุงได้ เวลาฉันเห็นยุงเกาะบริเวณ แขน ขา หรือผนังบ้าน ฉันอยากที่จะตียุงให้ตาย แต่ถ้ายุงบินหนีทัน ฉันจะรู้สึกระวนกระวาย หงุดหงิด และอยากจะตียุงให้ตายให้ได้ ซึ่งทำให้จิตใจฉันไม่สงบ และเป็นบาป
A: Apply
(ปรับใช้)		 คำถาม: นักเรียนคิดว่า นักเรียนจะสามารถปฏิบัติตนในการรักษาศีล5 ให้ได้อย่างไร
คำตอบ: ฉันคิดว่าฉันควรเริ่มจากเรื่องที่เป็นปัญหาของตัวฉันเองก่อน คือ เริ่มต้นที่จะทำใจไม่ให้หงุดหงิด หรือกระวนกระวายที่จะตียุงให้ได้ เปลี่ยนมาทำใจให้นิ่งสงบและปล่อยวาง จากที่จะตบยุงก็มาเป็นไล่ให้หนีไปจากแขนขา และถ้าเจออะไรที่ไม่ดีหรือขัดต่อศีล 5 ก็จะไม่ประพฤติไปในทางที่ผิด โดยต้องข่มใจให้ได้ และเพื่อพัฒนาตนเองให้จิตใจสงบ มีใจตั้งมั่น มีสติ ไม่ทำอะไรให้ผิดศีล ก็จะให้เวลาในการ สวดมนต์ นั่งสมาธิ และเมตตา แต่ถ้ายังพลาดพลั้งทำผิดศีลไปบ้าง ก็จะตั้งสติ และเริ่มแก้ไขแล้วทำใหม่ในสิ่งที่ถูกต้อง

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 8-14 : P7T608 - การ์ตูนมะลิจอมแก่น Ep8 ตอน ตักบาตรกันเถอะ #การทำความดีทำให้มีความสุข

R: REFLECT
(สะท้อน)		 คำถาม: จากการสื่อศึกษาวิดีโอ การ์ตูนมะลิจอมแก่น EP8 ตอนตักบาตรกันเถอะ # การทำความดีไปแล้วนั้น ในความคิดของนักเรียนนั้น “การตักบาตร” คืออะไร
คำตอบ: การตักบาตร คือ การนำอาหารมาถวายแด่พระภิกษุหรือสามเณร ซึ่งโดยปกติแล้วจะตักบาตรในช่วงเช้า
C: Connect
(เชื่อมโยง)		 คำถาม: ให้นักเรียนสำรวจตนเองเกี่ยวกับการออมบุญด้วยการตักบาตร แล้วเล่าให้ฟังว่านักเรียนได้มีการตักบาตรอย่างไร บ่อยครั้งแค่ไหน แล้วนักเรียนคิดว่าการใส่บาตรของนักเรียนเพียงพอหรือเหมาะสมแล้วหรือยัง
คำตอบ: การตักบาตรของฉัน ฉันไม่ได้ตักบาตรเป็นประจำ ส่วนมากจะตักบาตรเฉพาะวันพระ แต่ก็มีบางครั้งที่ตักหน้าบ้านและวันสำคัญเช่นวันเกิด หรือบางครั้งนอนแล้วฝันร้ายเลยอยากมาตักบาตรทำบุญตอนเช้าบ้าง ฉันว่าการตักบาตรของฉันไม่เพียงพอเพราะหากเราลุกขึ้นมาใส่บาตรตอนเช้าทุกวัน มันจะทำให้เรามีจิตใจที่แจ่มใส และได้ทำบุญ มันทำให้เราเป็นคนขยันมากขึ้น
A: Apply
(ปรับใช้)		 คำถาม: นักเรียนได้ข้อคิดอะไรจากการชมสื่อนี้ และนักเรียนจะสามารถนำข้อคิดอะไรไปปรับใช้ได้บ้าง
คำตอบ: ข้อคิดที่ได้จากสื่อ คือ ถ้าหากเราตั้งใจทำสิ่งที่ดีเราก็จะเป็นที่รักของคนรอบข้าง ทั้งหลายและมีคนนับถือ เชื่อใจ สามารถนำข้อคิดไปใช้ในชีวิตในเรื่องการวางตัวเป็นคนดีสร้างแต่สิ่งดีไม่คิดทำชั่ว และไม่ทำให้ใครเดือดร้อน

4.1 ผลลัพธ์ระดับบุคคล (เรื่องความเปลี่ยนแปลง)

นางสาววนิสา ไชโย ม.6 (ผู้นำ)

นางสาวศิรินันท์ สาขะสิงห์ ม.6 (ผู้นำ)

นางสาวกัลยา รุ่งเรือง ม.6 (ผู้นำ)