ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2564

รายงานสรุป

โครงการโรงเรียนรักษาศีล 5

เชิงคุณภาพ ครอบครัวอบอุ่น

พัฒนาเยาวชนด้วยนวัตกรรม

7 กิจวัตรความดี

สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษ 21

ข้อมูลโรงเรียน

โรงเรียน
โรงเรียนบ้านไร่หลวง
ตำบลนาพูน อำเภอวังชิ้น จังหวัดแพร่ ภาคเหนือ
ระดับ
1
รอบ
ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2564
สมาชิกที่เข้าร่วมกิจกรรม
50 คน
ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม
19 คน
นักเรียนผ่านเกณฑ์ 360 คะแนน
47 คน
นักเรียนทั้งโรงเรียน
101 คน
สังกัดของสถานศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ระดับการเปิดสอน
อนุบาล-มัธยมศึกษาตอนต้น
ระดับชั้นที่เข้าร่วมโครงการ
ป.3 , ป.4 , ป.5 , ป.6 , ม.1 , ม.2 , ม.3
ขนาดของสถานศึกษา
สถานศึกษาขนาดเล็ก (มีจำนวนนักเรียนน้อยกว่า 301 คน)
จัดกิจกรรมทุกวัน
วันศุกร์
ผู้บริหารสถานศึกษา
นายเกียรติศักดิ์ ชัยยาณะ
ครูผู้ประสานงาน
นายเนติวุฒน์ หงส์พิทักษ์ชน
อีเมล
[email protected]

2. ข้อมูลสมาชิก

# ชื่อ-นามสกุล คะแนน ระดับชั้น สถานะ
1ด.ช.กฤษณะ หนองช้าง 517ป.6นักเรียน
2ด.ช.ศรายุทธ จงจิตร 436ป.5นักเรียน
3ด.ญ.ชวัลนุช บุญทา 485ป.5นักเรียน
4ด.ญ.เบญญาดา เมฆอากาศ 446ป.5นักเรียน
5ด.ญ.หัสยา แซ่ลิ้ม 375ป.5นักเรียน
6ด.ญ.สิริขวัญ ฉิมเชื้อ 513ป.5นักเรียน
7ด.ญ.ปวิตรา แก้วเจริญ 524ป.5นักเรียน
8ด.ญ.เดือนรุ่ง สักลาย 531ป.5นักเรียน
9ด.ญ.ชนากานต์ วงศ์ตะวัน 468ป.5นักเรียน
10ด.ญ.วิรดา สระประทุม 409ป.5นักเรียน
11ด.ญ.กชสกร สักลาย 532ป.5ผู้นำ
12ด.ช.สิทธิศักดิ์ จันทยศ 473ป.5นักเรียน
13ด.ช.อาภากร ฉลวย 356ป.5นักเรียน
14ด.ช.ชวลิต วงศ์ก่องแก้ว 520ป.5นักเรียน
15ด.ช.บุลากร พรมสุวรรณ 577ป.5นักเรียน
16ด.ญ.อัจฉรียา จันทศร 495ป.6นักเรียน
17ด.ญ.ศรันย์รัชต์ นนทโคตร์ 571ป.6นักเรียน
18ด.ญ.เรณู ขันตี 564ป.6นักเรียน
19ด.ญ.มนัสนันท์ แซ่ลิ้ม 571ป.6นักเรียน
20ด.ญ.ปาลิษา พุ่มเป็ง 514ป.6นักเรียน
21ด.ญ.พัชณิฎา แก้วประเสริฐ 529ป.6นักเรียน
22ด.ญ.ทักษิณา พริบไหว 533ป.6นักเรียน
23ด.ญ.กิ่งกาญจน์ จันทำ 579ป.5ผู้นำ
24ด.ช.สิทธิชัย สายถิ่น 553ป.6นักเรียน
25ด.ช.ณัฏฐพล ทำไร่ดี 526ป.6นักเรียน
26ด.ช.วสุธันย์ ชัยยะ 568ป.6นักเรียน
27ด.ช.พชรพล ชัยยะ 566ป.6นักเรียน
28ด.ญ.อรุณี โสมา 571ม.1นักเรียน
29ด.ญ.เพ็ญพิชชา ดวงคำ 446ม.1นักเรียน
30ด.ญ.ชนินาถ เชิดชู 519ม.1ผู้นำ
31ด.ญ.ลักษิกา ม่วงคุ 546ม.1นักเรียน
32ด.ช.สุรเกียรติ์ ศิริสม 343ม.1นักเรียน
33ด.ช.พงศกร สายปันติ 439ม.1นักเรียน
34ด.ช.อโนชา อุ่นวงศ์ 502ม.1นักเรียน
35ด.ช.คุณากร สืบสร้อย 357ม.1นักเรียน
36ด.ญ.จินต์จุฑา แพทอง 548ม.2นักเรียน
37ด.ญ.ฐิตาพร สุขประเสริฐ 477ม.2ผู้นำ
38ด.ญ.กรวรรณ สมรส 487ม.2นักเรียน
39ด.ช.วิชยุตม์ ดนตรี 486ม.2นักเรียน
40ด.ช.ภาณุเดช จงจิตร 448ม.2นักเรียน
41ด.ช.กฤษณะ นารถกลับ 452ม.2นักเรียน
42ด.ช.ณัฐวุฒิ บุญทา 467ม.2นักเรียน
43ด.ช.ธนพร เสมอ 446ม.2นักเรียน
44ด.ญ.สมิตตานัน ไกยะฝ่าย 449ม.3นักเรียน
45ด.ญ.ภัณฑิกา ปลาเงิน 503ม.3ผู้นำ
46ด.ช.สิรภพ ทำไร่ดี 552ม.3นักเรียน
47นายธีรภัทร เหมืองหม้อ 522ม.3นักเรียน
48นายพิทักษ์พงค์ ปัดมา 543ม.3นักเรียน
49นายวิโรจน์ พรมวิชัย 371ม.3นักเรียน
50ด.ช.กิตติธร กวางบ้าน 580ม.3นักเรียน

3.1 ส่งภาพกิจกรรมที่นักเรียนทำที่บ้าน

ด.ญ.ภัณฑิกา ปลาเงิน ม.3

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

ข้าพเจ้ามีความสุขที่ได้ช่วยพ่อกับแม่แบ่งเบาภาระ ช่วยพ่อแม่ทำงานบ้าน เช่น กวาดบ้านถูบ้าน จัดที่นอน ล้างห้องน้ำ

นายพิทักษ์พงค์ ปัดมา ม.3

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

ผมได้ช่วยพ่อกับแม่ทำงานบ้าน ทำให้บ้านสะอาดและเรียบร้อย ดีใจที่ได้แบ่งเบาภาระพ่อแม่

3.2 ส่งภาพกิจกรรมของโรงเรียน (ภาพกิจกรรมชั่วโมงสุขจริงหนอ )

ภาพอาราธนาศีล, สวดมนต์, นั่งสมาธิ

ภาพบรรยายธรรมะประกอบสื่อโดยวิทยากรหรือพระอาจารย์

ภาพแชร์ประสบการณ์ทำความดี (ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน)

ภาพการถ่ายรูปร่วมกัน พร้อมถือสมุดบันทึกความดี

ภาพสมุดบันทึกความดีที่ครูตรวจและเนื้อหาน่าประทับใจ

เรื่องเด่นที่ครูประทับในชั่วโมงสุขจริงหนอ

นักเรียนสามารถบอกถึงโทษของการที่ผู้คนขาดศีล 5 ในการปฏิบัติตนว่า ทำให้สังคมเกิดความวุ่นวาย ผู้คนขาดสติ พ่อแม่หรือคนในครอบครัวทะเลาะเบาะแว้งกัน ครอบครัวไม่อบอุ่น ทำให้ลูกๆกลายเป็นเด็กมีปัญหา

หัวข้อ สื่อการเรียนรู้ที่ครูใช้ในชั่วโมงสุขจริงหนอ พร้อมเล่าเรื่องกิจกรรมที่แชร์ประสบการณ์
โดยใช้เทคนิคคำถามกระตุ้นความคิด R - C – A

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-7 : P7T105 - สปอตโฆษณา สังคมเสื่อม เพราะคนขาดศีล ความยาว 1 นาที

R: REFLECT
(สะท้อน)		 คำถาม: นักเรียนมีความรู้สึกอย่างไร เมื่อได้ชมวิดิโอนี้
คำตอบ: คนทั่วไปรู้จักศีล 5 สามารถท่องจำได้
C: Connect
(เชื่อมโยง)		 คำถาม: นักเรียนคิดว่าถ้าคนเราขาดศีล 5 สังคมจะเป็นอย่างไร
คำตอบ: สังคมวุ่นวาย ผู้คนขาดสติ ครอบครัวไม่อบอุ่น มีการกลั่นแกล้งกัน
A: Apply
(ปรับใช้)		 คำถาม: นักเรียนจะมีวิธีทำให้คนทุกคนสามารถปฏิบัติตามศีล 5 ได้อย่างไร
คำตอบ: ให้ทุกคนนึกถึงตอนที่ผู้คนไม่นำศีล 5 มาปฏิบัติแล้วทำให้เกิดผลเสียต่างๆ

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 8-14 : P7T605 - Life is Simple... Why complicate it ?_(ชีวิตง่าย ... ทำไมต้องซับซ้อน) #ทำดีทำง่าย

R: REFLECT
(สะท้อน)		 คำถาม: นักเรียนมีความรู้สึกอย่างไร เมื่อได้รับชมวิดิโอนี้
คำตอบ: ผู้คนเดินผ่านน้ำที่ท่วมขัง แต่ก้ไม่มีคนใคร แก้ปัญหานั้น
C: Connect
(เชื่อมโยง)		 คำถาม: นักเรียนคิดว่า เด็กชายคนที่นำก้อนหินมาวางเพื่อเดินข้าม จะมีลักษณะนิสัย อย่างไร
คำตอบ: เป็นคนดี มีน้ำใจ เป็นคนฉลาด
A: Apply
(ปรับใช้)		 คำถาม: นักเรียนจะมีวิธีแก้ปัญหาที่ดีกว่านี้ หรือไม่ อย่างไร
คำตอบ: นำแผ่นไม้มาวาง ทำท่อระบายน้ำ เทพื้นถนนให้เท่ากัน

4.1 ผลลัพธ์ระดับบุคคล (เรื่องความเปลี่ยนแปลง)

นายพิทักษ์พงค์ ปัดมา ม.3 (นักเรียน)

ด.ญ.สมิตตานัน ไกยะฝ่าย ม.3 (นักเรียน)

ด.ญ.ภัณฑิกา ปลาเงิน ม.3 (ผู้นำ)