ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2563

รายงานสรุป

โครงการโรงเรียนรักษาศีล 5

เชิงคุณภาพ ครอบครัวอบอุ่น

พัฒนาเยาวชนด้วยนวัตกรรม

7 กิจวัตรความดี

สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษ 21

ข้อมูลโรงเรียน

โรงเรียน
โรงเรียนชุมชนบ้านแม่หละป่าป๋วย
ตำบลสรอย อำเภอวังชิ้น จังหวัดแพร่ ภาคเหนือ
ระดับ
1
รอบ
ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2563
สมาชิกที่เข้าร่วมกิจกรรม
58 คน
ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม
14 คน
นักเรียนผ่านเกณฑ์ 360 คะแนน
58 คน
นักเรียนทั้งโรงเรียน
141 คน
สังกัดของสถานศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ระดับการเปิดสอน
อนุบาล-ประถมศึกษา
ระดับชั้นที่เข้าร่วมโครงการ
ป.4 , ป.5 , ป.6
ขนาดของสถานศึกษา
สถานศึกษาขนาดเล็ก (มีจำนวนนักเรียนน้อยกว่า 301 คน)
จัดกิจกรรมทุกวัน
วันศุกร์
ผู้บริหารสถานศึกษา
ว่าที่ ร.ต.ปฏิภาณ อินทเนตร
ครูผู้ประสานงาน
นางสาวธีรดา ศรีบัวบาน
อีเมล
[email protected]

2. ข้อมูลสมาชิก

# ชื่อ-นามสกุล คะแนน ระดับชั้น สถานะ
1ด.ช.ชานนท์ สอนดี 468ป.6นักเรียน
2ด.ญ.ณัฐณิชา เพ็ชรตะกั่ว 518ป.6นักเรียน
3ด.ญ.สุพิชญา เลิศวัฒนะชัยนนท์ 520ป.6นักเรียน
4ด.ญ.พิมพ์วิภา อ้ายมา 533ป.6นักเรียน
5ด.ญ.ปภาวรินท์ จันทร์สุ 525ป.6นักเรียน
6ด.ญ.ธัญญรัตน์ ทองแก้ว 580ป.6นักเรียน
7ด.ญ.ธมลวรรณ สุวรรณศรี 540ป.6นักเรียน
8ด.ญ.ธนัชญา เรือนเหมย 557ป.6ผู้นำ
9ด.ญ.ชมพูนุช ตลับนาค 495ป.6นักเรียน
10ด.ญ.กุลธิดา จันทร์สุ 535ป.6นักเรียน
11ด.ช.พีระยุทธ วรรณทาป 490ป.6นักเรียน
12ด.ช.ธีรพล หล้าน้อย 575ป.6นักเรียน
13ด.ช.ภาณุภัทร์ เหลือหลาย 485ป.6นักเรียน
14ด.ช.พุฒิพงศ์ วงค์คำ 492ป.6นักเรียน
15ด.ช.พลกฤต ไตรรัตน์ 498ป.6ผู้นำ
16ด.ช.บุณยกร ศรีขัดเครือ 487ป.6นักเรียน
17ด.ช.ธนาคาร พุ่มพวง 498ป.6นักเรียน
18ด.ช.ทวีศักดิ์ แก้วหล้า 472ป.6นักเรียน
19ด.ช.ชินวีร์ สมดี 517ป.6นักเรียน
20ด.ช.จิราณุวัฒน์ ตุ้ยหนิ้ว 531ป.6นักเรียน
21ด.ช.จิตติกร ทองแก้ว 473ป.6นักเรียน
22ด.ช.กฤษณ์ดนัย พรมปัญญา 522ป.6นักเรียน
23ด.ช.ชยากร คำสม 460ป.5นักเรียน
24ด.ญ.ธิดาหวัน วังชิ้น 582ป.5ผู้นำ
25ด.ญ.ธีรนาถ สุรินทร์เทิ้ม 542ป.5นักเรียน
26ด.ญ.วิลาวัลย์ วงค์คำ 501ป.5นักเรียน
27ด.ญ.รสสุคนธ์ หลงสกุล 568ป.5ผู้นำ
28ด.ญ.พัทธนันท์ สุรินทร์เทิ้ม 570ป.5ผู้นำ
29ด.ญ.พรนภัส ผิวขาว 562ป.5ผู้นำ
30ด.ญ.จิตรานุช แก้วอาจ 572ป.5นักเรียน
31ด.ญ.กนกพร ธนกฤตขจรกุล 479ป.5นักเรียน
32ด.ช.ณัฐภัทร์ มณีโชติ 457ป.5นักเรียน
33ด.ช.สุจิรากร ไทยใหม่ 453ป.5นักเรียน
34ด.ช.ธีรวัฒน์ หาญปิน 478ป.5นักเรียน
35ด.ญ.ทินรัตน์ สุภาเอ้ย 491ป.5นักเรียน
36ด.ช.ทิชากร แก้วบุตร 485ป.5นักเรียน
37ด.ช.ทัพพ์เทพ อังคะวาที 511ป.5นักเรียน
38ด.ญ.เตชินท์ ศิริเอก 497ป.5นักเรียน
39ด.ช.ฆนัท ติ๊บหล้า 552ป.5นักเรียน
40ด.ช.กฤษชนะ ทองแก้ว 501ป.5นักเรียน
41ด.ญ.กัญญ์วรา จันทร์สุ 471ป.4นักเรียน
42ด.ญ.ณิชา เนติวงศ์ 518ป.4นักเรียน
43ด.ญ.สลิลทิพย์ แปงงา 542ป.4นักเรียน
44ด.ญ.พลอยณภัทร วัดน้อย 513ป.4นักเรียน
45ด.ญ.ปุญญิศา วงค์ปิน 498ป.4นักเรียน
46ด.ญ.ณัฐณิชา สุภาเอ้ย 517ป.4นักเรียน
47ด.ญ.ณัฐณิชา กาศสกุล 458ป.4นักเรียน
48ด.ญ.ธิดารัตน์ สีจันทร์ 543ป.4นักเรียน
49ด.ญ.จิดาภา ปัญญาเทพ 572ป.4นักเรียน
50ด.ญ.ขวัญพิชา อ้ายมา 571ป.4นักเรียน
51ด.ช.เอนก แก้วปราบ 532ป.4นักเรียน
52ด.ช.อนุชา พรมชาติ 502ป.4นักเรียน
53ด.ช.วรากร ใจเปี้ย 486ป.4นักเรียน
54ด.ช.พีรวิชญ์ กาวีเปิบ 575ป.4นักเรียน
55ด.ช.นันทกร ยาสมุทร 522ป.4นักเรียน
56ด.ช.ธนกฤต พรมพิทักษ์ 517ป.4นักเรียน
57ด.ช.ต้นตระการ ทองเดือน 548ป.4นักเรียน
58ด.ช.ณัฐกร เชื้อจิ๋ว 510ป.4นักเรียน

3.1 ส่งภาพกิจกรรมที่นักเรียนทำที่บ้าน

ด.ญ.ธิดารัตน์ สีจันทร์ ป.4

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องเล่ากิจวัตรที่ 3 หลังจากได้ทำความสะอาดบ้าน รู้สึกว่าบ้านสะอาดขึ้นเป็นระเบียบเรียบร้อยมากขึ้นค่ะ โดยเฉพาะการทำความสะอาดห้องนอน ทำให้เตียงน่านอนขึ้นและไม่จามบ่อยๆเหมือนเดือนที่ผ่านมา

ด.ญ.จิดาภา ปัญญาเทพ ป.4

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

กิจวัตรความดีข้อที่ 3 หนูได้ทำความสะอาดทั้งหมด 3 ที่ ใน 1 วันเลยค่ะ ตอนแรกไม่ค่อยอยากทำเท่าไหร่ แต่คุณแม่ก็ช่วยทำช่วยสอน ได้ทำแล้วสนุกดีค่ะ ตู้เสื้อผ้าเป็นระเบียบแล้วหาเสื้อผ้าได้ง่ายขึ้นเยอะเลยค่ะ หนูจะหาเวลาทำอีกแน่นอนค่ะ

3.2 ส่งภาพกิจกรรมของโรงเรียน (ภาพกิจกรรมชั่วโมงสุขจริงหนอ )

ภาพอาราธนาศีล, สวดมนต์, นั่งสมาธิ

ภาพบรรยายธรรมะประกอบสื่อโดยวิทยากรหรือพระอาจารย์

ภาพแชร์ประสบการณ์ทำความดี (ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน)

ภาพการถ่ายรูปร่วมกัน พร้อมถือสมุดบันทึกความดี

ภาพสมุดบันทึกความดีที่ครูตรวจและเนื้อหาน่าประทับใจ

เรื่องเด่นที่ครูประทับในชั่วโมงสุขจริงหนอ

เรื่อง จะด่าไปทำไม เพราะการด่าเป็นสิ่งแรกๆที่นักเรียนหลายคนมักจะเลือกทำ เมื่อเกิดเหตุการณ์ที่ไม่เป็นดั่งใจต้องการหรือการกลั่นแกล้งกัน ดังนั้น การที่สื่อได้พูดถึงข้อเสียของการด่าและการแก้ปัญหาโดยไม่ใช้การด่า จึงเป็นการกระตุ้นความคิดให้นักเรียนมีสติระงับความโกรธ ถามหาเหตุผลและเลือกวิธีอื่นๆมาจัดการกับปัญหา

หัวข้อ สื่อการเรียนรู้ที่ครูใช้ในชั่วโมงสุขจริงหนอ พร้อมเล่าเรื่องกิจกรรมที่แชร์ประสบการณ์
โดยใช้เทคนิคคำถามกระตุ้นความคิด R - C – A

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-7 : P7T304 - ญี่ปุ่น การกิน การทำความสะอาดห้องเรียน_สื่อประกอบการเรียนรู้

R: REFLECT
(สะท้อน)		 คำถาม: นักเรียนคิดว่าเพราะเหตุใดประเทศญี่ปุ่นจึงเป็นประเทศที่สะอาดและเป็นระเบียบ
คำตอบ: เพราะคนญี่ปุ่นได้ฝึกรับผิดชอบงานด้วยตัวเองร่วมกับผู้อื่น ถูกปลูกฝังให้ทำความสะอาดตั้งแต่เด็ก
C: Connect
(เชื่อมโยง)		 คำถาม: นักเรียนฝึกทำอะไรด้วยตนเองบ้าง
คำตอบ: กวาดโรงเรียน ถูอาคารเรียน รับผิดชอบเขตรับผิดชอบ
A: Apply
(ปรับใช้)		 คำถาม: นักเรียนสามารถนำแนวทางการปฏิบัติจากประเทศญี่ปุ่นนี้สร้างความเป็นระเบียบในโรงเรียนได้อย่างไร
คำตอบ: นักเรียนต้องรับผิดหน้าที่ของตัวเอง ไม่ต้องให้ครูหรือพี่ๆคอยบอกทุกวัน

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 8-14 : P7T505 - จะ (ด่า) ไปทำไม

R: REFLECT
(สะท้อน)		 คำถาม: นักเรียนได้ข้อคิดอะไรจากสื่อที่รับชม
คำตอบ: การด่าไม่ใช่การแก้ปัญหา เราจะชนะคนโง่ด้วยความโง่ไม่ได้ ต้องมีสติ
C: Connect
(เชื่อมโยง)		 คำถาม: ปัญหาใดบ้างที่นักเรียนแก้ไขปัญหาโดยการด่า
คำตอบ: เพื่อนแกล้ง เพื่อนทำของพัง ถูกก่อกวนตอนทำงาน เพื่อนทำให้เราโมโห
A: Apply
(ปรับใช้)		 คำถาม: นักเรียนสามารถแก้ปัญหาเหล่านั้นได้ดีกว่าการด่าหรือไม่ อย่างไร
คำตอบ: ต้องใจเย็นแล้วพูดกับเพื่อนอย่างเป็นมิตร บอกให้เพื่อนคิดถึงข้อดีข้อเสียก่อนจะทำอะไร

4.1 ผลลัพธ์ระดับบุคคล (เรื่องความเปลี่ยนแปลง)

ด.ญ.ณัฐณิชา สุภาเอ้ย ป.4 (นักเรียน)

ด.ญ.ธัญญรัตน์ ทองแก้ว ป.6 (นักเรียน)

ด.ญ.พรนภัส ผิวขาว ป.5 (ผู้นำ)