รายงานสรุป
โครงการโรงเรียนรักษาศีล 5
เชิงคุณภาพ ครอบครัวอบอุ่น
พัฒนาเยาวชนด้วยนวัตกรรม
7 กิจวัตรความดี
สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษ 21
ข้อมูลโรงเรียน
ตำบลห้วยยาง อำเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ภาคตะวันตก
ระดับ
1
รอบ
ประจำปีการศึกษา 2566
สมาชิกที่เข้าร่วมกิจกรรม
37 คน
ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม
2 คน
นักเรียนผ่านเกณฑ์ 360 คะแนน
37 คน
นักเรียนทั้งโรงเรียน
106 คน
สังกัดของสถานศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ระดับการเปิดสอน
อนุบาล-ประถมศึกษา
ระดับชั้นที่เข้าร่วมโครงการ
ป.4 , ป.5 , ป.6
ขนาดของสถานศึกษา
สถานศึกษาขนาดเล็ก (มีจำนวนนักเรียนน้อยกว่า 301 คน)
จัดกิจกรรมทุกวัน
อื่นๆ
ผู้บริหารสถานศึกษา
นาง|สุภาพรรณ|จูสวย
เบอร์โทร
0847454612
ครูผู้ประสานงาน
นางสาว|อัชฌา|ภู่หุ่น
เบอร์โทร
0821929782
อีเมล
2. ข้อมูลสมาชิก
| # | ชื่อ-นามสกุล | คะแนน | ระดับชั้น | สถานะ |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ด.ญ.อนัญญา แหวนเพ็ชร | 360 | ป.6 | นักเรียน |
| 2 | ด.ญ.ปภาวรินทร์ รัตนประเสริฐ | 360 | ป.6 | นักเรียน |
| 3 | ด.ญ.อริสรา แหวนเพ็ชร | 360 | ป.6 | นักเรียน |
| 4 | ด.ญ.ศศิภรณ์ ศรีสะอาด | 360 | ป.6 | นักเรียน |
| 5 | ด.ญ.ณัฐอริญ สิงห์โตงาม | 450 | ป.6 | นักเรียน |
| 6 | ด.ญ.กรองทอง ทวีวัฒน์ | 480 | ป.6 | นักเรียน |
| 7 | ด.ญ.อัจฉราฉวี คลังทรัพย์ | 550 | ป.6 | นักเรียน |
| 8 | ด.ช.ธนกร แก้วก่อง | 540 | ป.6 | นักเรียน |
| 9 | ด.ช.วีรเดช รอดแสง | 520 | ป.6 | นักเรียน |
| 10 | ด.ช.นครินทร์ ขาวปลอด | 500 | ป.6 | นักเรียน |
| 11 | ด.ช.พงศ์สฤษฎิ์ สุกสี | 500 | ป.6 | นักเรียน |
| 12 | ด.ช.ยศกร มิ่งแม้น | 360 | ป.5 | นักเรียน |
| 13 | ด.ช.พัชรพล เพชรกล้า | 360 | ป.5 | นักเรียน |
| 14 | ด.ช.ราชัน อินขลิบ | 450 | ป.5 | นักเรียน |
| 15 | ด.ญ.สุชาวดี พรมเชื้อ | 548 | ป.5 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 16 | ด.ญ.ศศิวิมล ครึกครื้น | 400 | ป.5 | นักเรียน |
| 17 | ด.ญ.ชวรินทร์ พารอน | 400 | ป.5 | นักเรียน |
| 18 | ด.ช.ธวรัตน์ พารอน | 523 | ป.5 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 19 | ด.ญ.อัญชลี มิ่งแม้น | 520 | ป.5 | นักเรียน |
| 20 | ด.ญ.เกวลิน ศิลปศร | 400 | ป.5 | นักเรียน |
| 21 | ด.ญ.เด่นนภา มิ่งแม้น | 530 | ป.5 | นักเรียน |
| 22 | ด.ญ.ปภาวดี เหลืองประภาศิริ | 520 | ป.5 | นักเรียน |
| 23 | ด.ญ.ณัฐณิชา โหรชัยยะ | 530 | ป.5 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 24 | ด.ช.ปราโมทย์ พูลสวัสดิ์ | 480 | ป.5 | นักเรียน |
| 25 | ด.ช.พิพัฒน์ ษณะนาคินทร์ | 360 | ป.5 | นักเรียน |
| 26 | ด.ช.ธนากร แสงปาน | 360 | ป.5 | นักเรียน |
| 27 | ด.ช.ปฐพี กางสำโรง | 490 | ป.5 | นักเรียน |
| 28 | ด.ช.อโนชา เฮงนิรันดร | 450 | ป.5 | นักเรียน |
| 29 | ด.ญ.วรรณิษา ครึกครื้น | 390 | ป.5 | นักเรียน |
| 30 | ด.ญ.ศศิธร ใหม่เอี่ยม | 420 | ป.4 | นักเรียน |
| 31 | ด.ช.กิตติพงศ์ พ่วงสำราญ | 360 | ป.4 | นักเรียน |
| 32 | ด.ช.อภิชาติ ทองมา | 360 | ป.4 | นักเรียน |
| 33 | ด.ญ.หฤทชนัน ลอยลม | 360 | ป.4 | นักเรียน |
| 34 | ด.ญ.บุษราคัม อยู่วัง | 490 | ป.4 | นักเรียน |
| 35 | ด.ช.ภานุวัฒน์ มิ่งแม้น | 510 | ป.4 | นักเรียน |
| 36 | ด.ช.สิทธิศักดิ์ ปันปา | 490 | ป.4 | นักเรียน |
| 37 | ด.ญ.ณัฐวุฒิ สิงห์โตงาม | 400 | ป.4 | นักเรียน |
3.2 ส่งภาพกิจกรรมของโรงเรียน (ภาพกิจกรรมชั่วโมงสุขจริงหนอ )
ภาพอาราธนาศีล, สวดมนต์, นั่งสมาธิ
ภาพบรรยายธรรมะประกอบสื่อโดยวิทยากรหรือพระอาจารย์
ภาพแชร์ประสบการณ์ทำความดี (ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน)
ภาพการถ่ายรูปร่วมกัน พร้อมถือสมุดบันทึกความดี
ภาพสมุดบันทึกความดีที่ครูตรวจและเนื้อหาน่าประทับใจ
เรื่องเด่นที่ครูประทับในชั่วโมงสุขจริงหนอ
สื่อน่าสนใจ และเด็กนักเรียนก็ให้ความสนใจกับสื่อ จนทำให้มีพฤติกรรมที่เปลี่ยนไป ไปในทางที่ดีขึ้น มีความรับผิดชอบมากขึ้น
หัวข้อ สื่อการเรียนรู้ที่ครูใช้ในชั่วโมงสุขจริงหนอ พร้อมเล่าเรื่องกิจกรรมที่แชร์ประสบการณ์
โดยใช้เทคนิคคำถามกระตุ้นความคิด R - C – A
สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-7 : P7T101 - กิจวัตรความดีข้อที่ 1 รักษาศีล5
| R: REFLECT (สะท้อน) |
คำถาม: ในคลิปที่นักเรียนได้ดูนักเรียนคิดว่าศีล5คืออะไร |
|---|---|
| คำตอบ: หลักธรรม สิ่งที่ต้องปฎิบัติ ข้อประพฤติดี | |
| C: Connect (เชื่อมโยง) |
คำถาม: จงบอกศีลข้อใดก็ได้ที่นักเรียนจำได้ |
| คำตอบ: ห้ามฆ่าสัตว์ ห้ามพูดโกหก ห้ามดื่มสุรา ห้ามลักขโมย ห้ามประพฤติผิดในกาม | |
| A: Apply (ปรับใช้) |
คำถาม: นักเรียนสามารถนำศีล5ในแต่ละข้อไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร |
| คำตอบ: นำไปใช้ในการฝึกสมาธิให้มีสติตลอดเวลา ไม่ลักขโมยของ ไม่ฆ่าสัตว์ |
สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 8-14 : P7T303 - นิทานน้องไข่เจียว เด็กดีรักความสะอาด / นิทานสอนใจ indysong kids (2:24 นาที)
| R: REFLECT (สะท้อน) |
คำถาม: นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้างจากการชมนิทานน้องไข่เจียว |
|---|---|
| คำตอบ: เรียนรู้ถึงพฤติกรรมการรักความสะอาดของ และอยากจะเป็นเด็กดีเหมือนน้องไข่เจียว | |
| C: Connect (เชื่อมโยง) |
คำถาม: นักเรียนเคยมีพฤติกรรมเหมือนหรือแตกต่างจากน้องไข่เจียวอย่างไร |
| คำตอบ: เหมือนนิดหน่อย เพราะยังไม่ค่อยรักษาความสะอาดเท่าน้องไข่เจียว | |
| A: Apply (ปรับใช้) |
คำถาม: พฤติกรรมของน้องไข่เจียวควรเอาเป็นแบบอย่างหรือไม่ |
| คำตอบ: ควรเอาเป็นแบบอย่างเพราะเป็นพฤติกรรมของเด็กดี ที่ควรปฏิบัติ |