รายงานสรุป
โครงการโรงเรียนรักษาศีล 5
เชิงคุณภาพ ครอบครัวอบอุ่น
พัฒนาเยาวชนด้วยนวัตกรรม
7 กิจวัตรความดี
สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษ 21
ข้อมูลโรงเรียน
ตำบลพังขว้าง อำเภอเมืองสกลนคร จังหวัดสกลนคร ภาคอีสาน
ระดับ
1
รอบ
ประจำปีการศึกษา 2566
สมาชิกที่เข้าร่วมกิจกรรม
16 คน
ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม
1 คน
นักเรียนผ่านเกณฑ์ 360 คะแนน
16 คน
นักเรียนทั้งโรงเรียน
107 คน
สังกัดของสถานศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ระดับการเปิดสอน
อนุบาล-ประถมศึกษา
ระดับชั้นที่เข้าร่วมโครงการ
ป.3
ขนาดของสถานศึกษา
สถานศึกษาขนาดเล็ก (มีจำนวนนักเรียนน้อยกว่า 301 คน)
จัดกิจกรรมทุกวัน
อื่นๆ
ผู้บริหารสถานศึกษา
นางสาว|ศิริพร|กุลสานต์
เบอร์โทร
0879286543
ครูผู้ประสานงาน
นางสาว|เมธาวี|พงษ์ไพบูลย์
เบอร์โทร
0856839298
อีเมล
2. ข้อมูลสมาชิก
| # | ชื่อ-นามสกุล | คะแนน | ระดับชั้น | สถานะ |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ด.ช.รัชชานนท์ ชาแสน | 490 | ป.3 | นักเรียน |
| 2 | ด.ช.ชนะชัย ยศกลาง | 517 | ป.3 | นักเรียน |
| 3 | ด.ช.ชัยวิชญ์ หะติง | 489 | ป.3 | นักเรียน |
| 4 | ด.ช.กิตติชัย ลีคำงาม | 515 | ป.3 | นักเรียน |
| 5 | ด.ช.ภควัฒน์ เสน่ห์ดี | 491 | ป.3 | นักเรียน |
| 6 | ด.ช.ธีระพัฒน์ วีระพัฒน์ | 390 | ป.3 | นักเรียน |
| 7 | ด.ช.ธนพล ด้อยพินิจกร | 480 | ป.3 | นักเรียน |
| 8 | ด.ญ.อินฟ้า ชินทวัน | 511 | ป.3 | นักเรียน |
| 9 | ด.ช.กชกร เข็มทอง | 550 | ป.3 | นักเรียน |
| 10 | ด.ช.ณัฐวุฒิ เกื้อทาน | 456 | ป.3 | นักเรียน |
| 11 | ด.ญ.มนสิชา วัดแผ่นลำ | 450 | ป.3 | นักเรียน |
| 12 | ด.ญ.ศิรินภา จั่นจุ้ย | 487 | ป.3 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 13 | ด.ญ.ณัฐณิชา จันทร์ชนะ | 504 | ป.3 | นักเรียน |
| 14 | ด.ช.ภัทรดนัย กลยณีย์ | 475 | ป.3 | นักเรียน |
| 15 | ด.ช.ภูวดล คุณหงษ์ | 529 | ป.3 | นักเรียน |
| 16 | ด.ญ.ขวัญชนก อ่อนฤาชา | 521 | ป.3 | นักเรียน |
3.2 ส่งภาพกิจกรรมของโรงเรียน (ภาพกิจกรรมชั่วโมงสุขจริงหนอ )
ภาพอาราธนาศีล, สวดมนต์, นั่งสมาธิ
ภาพบรรยายธรรมะประกอบสื่อโดยวิทยากรหรือพระอาจารย์
ภาพแชร์ประสบการณ์ทำความดี (ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน)
ภาพการถ่ายรูปร่วมกัน พร้อมถือสมุดบันทึกความดี
ภาพสมุดบันทึกความดีที่ครูตรวจและเนื้อหาน่าประทับใจ
เรื่องเด่นที่ครูประทับในชั่วโมงสุขจริงหนอ
เรื่องที่ประทับใจ คือ เรื่องการฝึกสมาธิของคุณโน๊ต อุดม เป็นเรื่องที่เด็ก ๆ ชอบ และให้ความสนใจ และได้ข้อคิดในการฝึกสมาธิ คือ การกำหนดให้จิตจดจ่ออยู่สิ่งใดสิ่งหนึ่ง จนทำให้เกิดสมาธิ การมีสมาธิจะทำให้เรามีสติ จะกระทำการใดก็มักจะสำเร็จได้โดยง่าย
หัวข้อ สื่อการเรียนรู้ที่ครูใช้ในชั่วโมงสุขจริงหนอ พร้อมเล่าเรื่องกิจกรรมที่แชร์ประสบการณ์
โดยใช้เทคนิคคำถามกระตุ้นความคิด R - C – A
สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-7 : P7T205 - ผลดีจากสมาธิ โน๊ต อุดม (06:00 นาที)_สื่อประกอบการเรียนรู้
| R: REFLECT (สะท้อน) |
คำถาม: ในสื่อวิดีโอนี้ สมาธิ เกิดจากสิ่งใดตามความคิดของนักเรียน |
|---|---|
| คำตอบ: - ชาเขียว เพราะในสื่อเขากำหนดจิตจดจ่ออยู่ที่ชาเขียว ทำให้เขาเกิดสมาธิ | |
| C: Connect (เชื่อมโยง) |
คำถาม: จงยกตัวอย่างเหตุการณ์ของการไม่มีสมาธิของนักเรียน และแนวทางแก้ไข |
| คำตอบ: ตอนที่หนูไปแข่งวิ่ง ตอนนั้นหนูรู้สึกกังวัลเลยทำให้หนูไม่มีสมาธิตอนแข่ง แต่คุณครูสอนว่าไม่ให้สนใจสิ่งรอบข้างให้สนใจแค่ตัวเองและลู่วิ่ง หนูจึงมีสมาธิมากขึ้นค่ะ | |
| A: Apply (ปรับใช้) |
คำถาม: นักเรียนมีวิธีการฝึกสมาธิที่ดีให้กับตัวเองได้อย่างไร |
| คำตอบ: - กำหนดจิตอยู่ที่สิ่งใดสิ่งหนึ่ง - หายใจเข้าลึก ๆ และไม่สนใจสิ่งรอบข้าง - กำหนดจิตไปที่ปลายจมูกครับ - หลับตาสักพักแล้ว รวบรวมสมาธิค่ะ |
สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 8-14 : P7T302 - ปัด กวาดให้เป็น
| R: REFLECT (สะท้อน) |
คำถาม: ในสื่อวิดีโอนี้ การปัดกวาด จำเป็นหรือไม่ |
|---|---|
| คำตอบ: จำเป็น เพราะทำให้บริเวณนั้นสะอาด น่าอยู่ สดชื่น มีความสุข | |
| C: Connect (เชื่อมโยง) |
คำถาม: นักเรียนมีวิธีการ จัดเก็บสิ่งของนักเรียน ให้เป็นระเบียบได้อย่างไร |
| คำตอบ: - จัดเป็นหมวดหมู่ และพับเก็บให้เข้าที่ - เริ่มทำจากสิ่งยากไปหาสิ่งง่าย - เลือกใช้อุปกรณ์ทำความสะอาดให้เหมาะสมและใช้ให้ถูกวิธี | |
| A: Apply (ปรับใช้) |
คำถาม: นักเรียนจะนำความรู้ที่ได้รับจากการชมสื่อนี้ไปใช้อย่างไร |
| คำตอบ: - นำความรู้ไปทำความสะอาด ห้องน้ำ ห้องครัว ห้องนอน ที่บ้าน |