รายงานสรุป

โครงการโรงเรียนรักษาศีล 5

เชิงคุณภาพ ครอบครัวอบอุ่น

พัฒนาเยาวชนด้วยนวัตกรรม

7 กิจวัตรความดี

สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษ 21

ข้อมูลโรงเรียน

ตำบลหินมูล อำเภอบางเลน จังหวัดนครปฐม ภาคตะวันตก
ระดับ
2
รอบ
ภาคเรียนที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2564
สมาชิกที่เข้าร่วมกิจกรรม
20 คน
ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม
3 คน
นักเรียนผ่านเกณฑ์ 360 คะแนน
20 คน
นักเรียนทั้งโรงเรียน
108 คน
สังกัดของสถานศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ระดับการเปิดสอน
อนุบาล-ประถมศึกษา
ระดับชั้นที่เข้าร่วมโครงการ
ป.3 , ป.4 , ป.5 , ป.6
ขนาดของสถานศึกษา
สถานศึกษาขนาดเล็ก (มีจำนวนนักเรียนน้อยกว่า 301 คน)
จัดกิจกรรมทุกวัน
วันศุกร์
ผู้บริหารสถานศึกษา
นาย|สมหมาย|ตรงดี
ครูผู้ประสานงาน
นางสาว สุธาสินี สมศรี
อีเมล

2. ข้อมูลสมาชิก

# ชื่อ-นามสกุล คะแนน ระดับชั้น สถานะ
1ด.ญ.ชมพู่ พม่า 452ป.6นักเรียน
2ด.ญ.แพรวา ม่วงพรวน 415ป.6นักเรียน
3ด.ญ.เนย ดาลาแสง 453ป.6ผู้นำ
4ด.ช.อดิศร สุวรรณเทศ 399ป.6นักเรียน
5ด.ช.ศิริชัย หุ่นปั้น 519ป.6นักเรียน
6ด.ญ.สุภาวรรณ เหลาสุนา 475ป.5นักเรียน
7ด.ญ.กมลชนก ติ่งชัยโรจน์ 459ป.5นักเรียน
8ด.ช.พีรพัฒน์ ทุมทอง 423ป.5นักเรียน
9ด.ช.อุ้มบุญ มะโนมั่น 488ป.5ผู้นำ
10ด.ช.ชโยทิต ปรางเปรมปรี 447ป.5นักเรียน
11ด.ญ.สุกันญา บูชา 523ป.4นักเรียน
12ด.ช.ทินกร วงศ์สุโท 476ป.4นักเรียน
13ด.ญ.วิราวรรณ ทองขาว 467ป.4นักเรียน
14ด.ญ.สุพิฌชาย์ จันทร์แฝก 485ป.4นักเรียน
15ด.ช.ณัฐพนธ์ พุ่มประพาน 489ป.4ผู้นำ
16ด.ช.ณัฐพล สนธิรักษ์ 444ป.3นักเรียน
17ด.ช.ณัฐวุฒิ สมศรี 547ป.3นักเรียน
18ด.ช.รัตชานนท์ สมศรี 448ป.3นักเรียน
19ด.ญ.ปิ่นลดา ขำยินดี 501ป.3นักเรียน
20ด.ช.ชโยทิต มะโนมั่น 516ป.3ผู้นำ

3.1 ส่งภาพกิจกรรมที่นักเรียนทำที่บ้าน

ด.ช.ณัฐพนธ์ พุ่มประพาน ป.4

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

ผมรู้สึกมีระเบียบวินัยมากขึ้น และจัดระเบียบการเรียนได้ดี เป็นผลมาจากการที่จัดระเบียบสิ่งของ ที่นอน และทำความสะอาดห้องน้ำ

ด.ญ.วิราวรรณ ทองขาว ป.4

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

หนูได้ความเป็นระเบียบวินัยในการใช้ชีวิตมากขึ้น และรู้สึกดีที่ห้องนอนและห้องน้ำ สะอาดค่ะ

3.2 ส่งภาพกิจกรรมของโรงเรียน (ภาพกิจกรรมชั่วโมงสุขจริงหนอ )

ภาพอาราธนาศีล, สวดมนต์, นั่งสมาธิ

ภาพบรรยายธรรมะประกอบสื่อโดยวิทยากรหรือพระอาจารย์

ภาพแชร์ประสบการณ์ทำความดี (ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน)

ภาพการถ่ายรูปร่วมกัน พร้อมถือสมุดบันทึกความดี

ภาพสมุดบันทึกความดีที่ครูตรวจและเนื้อหาน่าประทับใจ

เรื่องเด่นที่ครูประทับในชั่วโมงสุขจริงหนอ

การจับดีคนรอบข้างของนักเรียน ที่ได้มองเห็นข้อดีของเพื่อน ทำให้นักเรียนมองโลกในแง่ดีมากขึ้น เพราะในปัจจุบันมนุษย์โลกมองแต่ข้อเสียของคนอื่น เป็นเหตุให้เกิดความขัดแย้ง และทำให้มีนิสัยไม่ดี หากมองแต่ข้อดีของคนอื่น ก็จะทำให้อยากเป็นคนดีเหมือนเพื่อน อยากพัฒนาตนเองให้เป็นคนดีพ่อแม่ และของสังคม

หัวข้อ สื่อการเรียนรู้ที่ครูใช้ในชั่วโมงสุขจริงหนอ พร้อมเล่าเรื่องกิจกรรมที่แชร์ประสบการณ์
โดยใช้เทคนิคคำถามกระตุ้นความคิด R - C – A

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-7 : P7T101 - กิจวัตรความดีข้อที่ 1 รักษาศีล5

R: REFLECT
(สะท้อน)
คำถาม: ในสื่อวิดีโอรักษาศีล5นี้ สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันของเราได้อย่างไร
คำตอบ: เราควรอยู่ในศีล 5 เพื่อให้ใจได้สงบ ไม่เบียดเบียนผู้อื่น
C: Connect
(เชื่อมโยง)
คำถาม: ศีล 5 ที่นักเรียนปฏิบัติได้คือข้อใดและข้อที่ปฏิบัติไม่ได้คือข้อใด
คำตอบ: ศีลที่ปฏิบัติได้อย่างแน่นอนคือศีลข้อที่ 5 การไม่ดื่มของมึนเมา และเสพสิ่งเสพติดให้โทษทุกชนิด
A: Apply
(ปรับใช้)
คำถาม: สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้หรือไม่ เพราะอะไร
คำตอบ: เพราะทำให้เรารู้จักปล่อยวาง และไม่เบียดเบียนผู้อื่น

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 8-14 : P7T405 - Infographic EP2 - ใจเป็นสุข โดย สำนักส่งเสริมและพัฒนาสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต

R: REFLECT
(สะท้อน)
คำถาม: การให้ ส่งผลอะไรกับเรา
คำตอบ: ทำให้ใจเป็นสุข จากการให้
C: Connect
(เชื่อมโยง)
คำถาม: การให้สิ่งใดที่ให้แล้วเราไม่เดือดร้อน
คำตอบ: ให้น้ำใจ ช่วยคนอื่นจากน้ำพักน้ำแรงของตนเอง
A: Apply
(ปรับใช้)
คำถาม: นักเรียนจะมีวิธีนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไร
คำตอบ: เราต้องรู้จักให้ผู้อื่น แม้จะเป็นน้ำใจเล็กๆน้อยๆแต่ทำให้เรารู้จักไม่ยึดติด และสุขใจ

4.1 ผลลัพธ์ระดับบุคคล (เรื่องความเปลี่ยนแปลง)

ด.ช.ณัฐวุฒิ สมศรี ป.3 (นักเรียน)

ด.ญ.วิราวรรณ ทองขาว ป.4 (นักเรียน)

ด.ญ.กมลชนก ติ่งชัยโรจน์ ป.5 (นักเรียน)