โครงการรักษาศีล 5

รายงานสรุป

โครงการโรงเรียนรักษาศีล 5

เชิงคุณภาพ ครอบครัวอบอุ่น

พัฒนาเยาวชนด้วยนวัตกรรม

7 กิจวัตรความดี

สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษ 21

ข้อมูลโรงเรียน

ตำบลแหลมสอม อำเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง ภาคใต้

ระดับ

M1 - ก้าวหน้า

รอบ

ประจำปีการศึกษา 2567

สมาชิกที่เข้าร่วมกิจกรรม

30 คน

ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม

2 คน

นักเรียนผ่านเกณฑ์

คน

นักเรียนทั้งโรงเรียน

89 คน

สังกัดของสถานศึกษา

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

เขตพื้นที่การศึกษา

ระดับการเปิดสอน

อนุบาล-ประถมศึกษา

ระดับชั้นที่เข้าร่วมโครงการ

ป.4 , ป.5 , ป.6

ขนาดของสถานศึกษา

สถานศึกษาขนาดเล็ก (มีจำนวนนักเรียนน้อยกว่า 301 คน)

จัดกิจกรรมทุกวัน

อื่นๆ

ผู้บริหารสถานศึกษา

นางพนารัตน์ มิ่งมาก

ครูผู้ประสานงาน

นางสาวกนกวรรณ คงเพชร

อีเมล

[email protected]

ข้อมูลสมาชิก

#	ชื่อ-นามสกุล	คะแนน	ระดับชั้น	สถานะ
1	ด.ช.อนุวรรต์ ถนอมวิลัย	367	ป.6	นักเรียน
2	ด.ญ.นิเวทิตา บุญเกิด	371	ป.6	นักเรียน
3	ด.ญ.แพรพลอย เขียดนุ้ย	370	ป.6	นักเรียน
4	ด.ญ.ฐิติมา มากมูล	380	ป.6	นักเรียน
5	ด.ญ.อภิชญา วงศ์ศรีตรัง	395	ป.6	นักเรียน
6	ด.ญ.อังศนา นวลนาค	380	ป.6	นักเรียน
7	ด.ญ.อนัฐญา พลประสิทธิ์	420	ป.6	นักเรียน
8	ด.ญ.ณัฏฐณิชา ผ่อนย่อง	415	ป.6	นักเรียน
9	ด.ญ.อรพิชญ์ พลสังข์	374	ป.5	นักเรียน
10	ด.ญ.นภัสสร เก้าเอี้ยน	375	ป.5	นักเรียน
11	ด.ญ.วิชิตา สังข์แก้ว	420	ป.5	นักเรียน
12	ด.ช.พงศกร พลสังข์	380	ป.5	นักเรียน
13	ด.ช.วรพล นวลนาค	368	ป.5	นักเรียน
14	ด.ช.พีรภัทร คันโท	370	ป.5	นักเรียน
15	ด.ญ.พีรวิชญ์ สิงห์อินทร์	454	ป.5	นักเรียน
16	ด.ช.จีรกิตติ์ หอหิรัญญ์	373	ป.4	นักเรียน
17	ด.ช.จิรายุ ถาวรนิละ	375	ป.4	นักเรียน
18	ด.ช.ธัญเทพ โพธิกุล	378	ป.4	นักเรียน
19	ด.ช.ภีรวัตน์ จงทอง	360	ป.4	นักเรียน
20	ด.ญ.วริศรา หย๊ะปรัง	425	ป.4	หัวหน้ากลุ่ม
21	ด.ญ.ดวงหทัย เก้าเอี้ยน	423	ป.4	นักเรียน
22	ด.ญ.เบญญาภา เรืองนะ	514	ป.4	นักเรียน
23	ด.ญ.ธัญลักษณ์ ภาวศุทธินนท์	360	ป.4	นักเรียน
24	ด.ญ.มนชิตา สร้างตั้น	422	ป.4	หัวหน้ากลุ่ม
25	ด.ญ.อมลรดา บรรจงธุระการ	420	ป.4	หัวหน้ากลุ่ม
26	ด.ญ.ฟ้าใส ถาวรนิละ	413	ป.4	หัวหน้ากลุ่ม
27	ด.ญ.เพียงฟ้า จิตรเจริญ	400	ป.4	หัวหน้ากลุ่ม
28	ด.ช.ฐิติพัฒน์ สุวรรณรัตน์	370	ป.4	นักเรียน
29	ด.ช.พชร รักษ์ทอง	412	ป.4	นักเรียน
30	ด.ช.สุริยา ชื่นจิตร	360	ป.4	นักเรียน

ภาพกิจกรรมของโรงเรียน

ภาพอาราธนาศีล,สวดมนต์,นั่งสมาธิ

ภาพบรรยายธรรมะประกอบสื่อโดยวิทยากรหรือพระอาจารย์

ภาพแชร์ประสบการณ์ทำความดี (ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน)

ภาพหมู่พร้อมถือสมุดบันทึกความดี

เรื่องเด่นที่ครูประทับใจในการเปิดสื่อ

ดิฉันประทับใจในการใช้สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายในชั่วโมงสุขจริงหนอ โดยเฉพาะวิดีโอเรื่องศีลข้อที่ 4 และการ์ตูนมะลิจอมแก่น ตอน "แม่บ้านคนใหม่" ที่สามารถสร้างการเรียนรู้ผ่านเรื่องราวที่นักเรียนสนใจและเข้าใจง่าย สื่อทั้งสองเรื่องสามารถกระตุ้นให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นอย่างกระตือรือร้น ในขณะที่ใช้เทคนิคคำถาม R-C-A นักเรียนได้สะท้อนความรู้สึก เชื่อมโยงประสบการณ์ และคิดวิธีนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง การที่นักเรียนแชร์ประสบการณ์ของตนเองและรับฟังเพื่อนๆ ช่วยสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่อบอุ่นและมีความหมาย ทำให้การเรียนรู้คุณธรรมเรื่องการพูดดีและความรับผิดชอบเป็นเรื่องใกล้ตัวที่เด็กๆ สามารถนำไปปฏิบัติได้จริง

ภาพกิจกรรมของนักเรียนที่ไปทำที่บ้าน

อมลรดา บรรจงธุระการ ป.4

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

นักเรียนเริ่มช่วยงานบ้านมากขึ้น โดยทุกเช้าเธอเก็บที่นอนของตัวเอง พับผ้าห่มให้เรียบร้อย และช่วยคุณแม่ล้างห้องน้ำ และเธอยังจัดรองเท้าในชั้นวางให้เป็นระเบียบ เธอรู้สึกภูมิใจที่ได้ช่วยงานบ้านพ่อแม่

URL ความประทับใจผู้ปกครอง (FB,Youtube)

https://youtube.com/shorts/kLMdgbXLuJg?feature=share

ฟ้าใส ถาวรนิละ ป.4

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

โดยปกตินักเรียนจะช่วยแม่เก็บที่นอน และล้างห้องน้ำเป็นประจำ และได้เริ่มช่วยงานบ้านอย่างอื่นเพิ่มขึ้น เช่น การจัดชั้นวาง และเสื้อผ้า ทำให้นักเรียนรู้สึกภูมิใจที่ได้ช่วยเหลืองานบ้าน

URL ความประทับใจผู้ปกครอง (FB,Youtube)

https://youtube.com/shorts/PLHvqh1jBIc?feature=share

หัวข้อ สื่อการเรียนรู้ที่ครูใช้ในชั่วโมงสุขจริงหนอ พร้อมเล่าเรื่องกิจกรรมที่แชร์ประสบการณ์
โดยใช้เทคนิคคำถามกระตุ้นความคิด R - C – A

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-7 : P7T107 - ศีลข้อ 4 : โกหก,ส่อเสียด,คำหยาบ,เพ้อเจ้อ ทั้งหมดเราจะไม่พูดเด็ดขาด!!! #ประกันศีล

R: REFLECT (สะท้อน)	คำถาม: หลังจากดูวีดิโอเรื่องศีลข้อที่ 4 แล้ว นักเรียนรู้สึกอย่างไรเมื่อได้ยินคนพูดโกหก หรือพูดคำหยาบ?
R: REFLECT (สะท้อน)	คำตอบ: นักเรียนเล่าว่ารู้สึกไม่สบายใจ เสียใจ และบางครั้งก็รู้สึกโกรธเมื่อมีคนโกหกหรือพูดคำหยาบกับตนเอง บางคนบอกว่ารู้สึกผิดเมื่อตัวเองเผลอพูดไม่ดีกับเพื่อนหรือคนในครอบครัว
C: Connect (เชื่อมโยง)	คำถาม: นักเรียนเคยเห็นผลเสียของการพูดโกหก ส่อเสียด พูดคำหยาบ หรือพูดเพ้อเจ้อในชีวิตจริงหรือไม่? เล่าให้เพื่อนฟังหน่อยคะ
C: Connect (เชื่อมโยง)	คำตอบ: นักเรียนเล่าว่าเคยเห็นเพื่อนทะเลาะกันเพราะพูดล้อเลียนกัน มีนักเรียนบางคนเล่าว่าเมื่อโกหกแล้วถูกจับได้ ทำให้พ่อแม่และเพื่อนๆ ไม่เชื่อถือตนเองอีก บางคนเล่าว่าคนในครอบครัวเสียใจเมื่อได้ยินคำพูดไม่สุภาพ
A: Apply (ปรับใช้)	คำถาม: นักเรียนจะนำความรู้เรื่องศีลข้อที่ 4 ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไรบ้าง?
A: Apply (ปรับใช้)	คำตอบ: นักเรียนบอกว่าจะตั้งใจพูดความจริง ใช้คำพูดสุภาพกับทุกคน คิดก่อนพูดทุกครั้ง ไม่พูดเพ้อเจ้อหรือนินทาผู้อื่น และเมื่อรู้สึกโกรธจะหายใจลึกๆ และเลือกใช้คำพูดดีๆ แทนคำหยาบ บางคนบอกว่าจะชวนเพื่อนให้พูดดีต่อกัน

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 8-14 : P7T605 - การ์ตูนมะลิจอมแก่น Ep80 ตอน แม่บ้านคนใหม่ #ทำดี (5:00 นาที)

R: REFLECT (สะท้อน)	คำถาม: หลังจากดูการ์ตูนมะลิจอมแก่น ตอนแม่บ้านคนใหม่แล้ว นักเรียนรู้สึกอย่างไรเมื่อเห็นมะลิช่วยทำงานบ้าน?
R: REFLECT (สะท้อน)	คำตอบ: นักเรียนรู้สึกประทับใจในความขยันของมะลิ บางคนรู้สึกอยากช่วยพ่อแม่ทำงานบ้านบ้าง หลายคนบอกว่ารู้สึกว่าการช่วยงานบ้านเป็นสิ่งดีและทำให้บ้านน่าอยู่ บางคนรู้สึกว่าตนเองยังช่วยงานบ้านน้อยเกินไป
C: Connect (เชื่อมโยง)	คำถาม: นักเรียนเคยช่วยงานบ้านอะไรบ้าง และรู้สึกอย่างไรหลังจากได้ช่วยพ่อแม่ทำงานบ้าน?
C: Connect (เชื่อมโยง)	คำตอบ: นักเรียนเล่าว่าเคยช่วยกวาดบ้าน ถูบ้าน ล้างจาน รดน้ำต้นไม้ เก็บของเล่น และช่วยพับผ้า หลายคนบอกว่ารู้สึกภูมิใจที่ได้ช่วยเหลือครอบครัว บางคนเล่าว่าพ่อแม่ชมเมื่อช่วยงานบ้าน ทำให้รู้สึกดี และมีนักเรียนบางคนบอกว่าการช่วยงานบ้านทำให้ได้เรียนรู้ทักษะใหม่ๆ
A: Apply (ปรับใช้)	คำถาม: นักเรียนจะวางแผนช่วยงานบ้านอย่างไรบ้าง เพื่อแบ่งเบาภาระของคนในครอบครัว?
A: Apply (ปรับใช้)	คำตอบ: นักเรียนบอกว่าจะเริ่มจากการเก็บของเล่นของตัวเองทุกครั้งหลังเล่นเสร็จ จะช่วยล้างจานหลังกินข้าวเย็น จะกวาดบ้านในวันหยุด บางคนบอกว่าจะชวนน้องหรือพี่มาช่วยงานบ้านด้วยกัน และจะทำงานบ้านโดยไม่ต้องให้พ่อแม่บอก