ประจำปีการศึกษา 2566

รายงานสรุป

โครงการโรงเรียนรักษาศีล 5

เชิงคุณภาพ ครอบครัวอบอุ่น

พัฒนาเยาวชนด้วยนวัตกรรม

7 กิจวัตรความดี

สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษ 21

ข้อมูลโรงเรียน

โรงเรียน
โรงเรียนบ้านลิ่นถิ่น
ตำบลลิ่นถิ่น อำเภอทองผาภูมิ จังหวัดกาญจนบุรี ภาคตะวันตก
ระดับ
1
รอบ
ประจำปีการศึกษา 2566
สมาชิกที่เข้าร่วมกิจกรรม
30 คน
ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม
3 คน
นักเรียนผ่านเกณฑ์ 360 คะแนน
30 คน
นักเรียนทั้งโรงเรียน
340 คน
สังกัดของสถานศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ระดับการเปิดสอน
อนุบาล-ประถมศึกษา
ระดับชั้นที่เข้าร่วมโครงการ
ป.4
ขนาดของสถานศึกษา
สถานศึกษาขนาดกลาง (มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 301 – 1,000 คน)
จัดกิจกรรมทุกวัน
อื่นๆ
ผู้บริหารสถานศึกษา
นาย|กัมปนาท|ด้วงสงค์
เบอร์โทร
0801136592
ครูผู้ประสานงาน
นางสาว|สตรี|เนตรนุช
เบอร์โทร
0923391941
อีเมล
[email protected]

2. ข้อมูลสมาชิก

# ชื่อ-นามสกุล คะแนน ระดับชั้น สถานะ
1ด.ญ.ชญาภา เมธาทรัพย์407ป.4นักเรียน
2ด.ญ.วรกาญ ดีเจริญ421ป.4นักเรียน
3ด.ญ.สุธิสา รัตน์รักษ์สมบัติ405ป.4นักเรียน
4ด.ญ.จีราภา นิธิชาลิตา424ป.4นักเรียน
5ด.ช.ธนวิทย์ ไม่มีนามสกุล456ป.4นักเรียน
6ด.ญ.เก็จมณี ไม่มีนามสกุล373ป.4นักเรียน
7ด.ญ.หัสดี ไม่มีนามสกุล364ป.4นักเรียน
8ด.ญ.ธัญรดา ชัยเจริญ384ป.4นักเรียน
9ด.ญ.พัทธนันท์ สังข์ขจี405ป.4นักเรียน
10ด.ญ.กัญญาณัฐ สังข์ขจี421ป.4หัวหน้ากลุ่ม
11ด.ญ.พิมพ์ลภัส วนาพบโชค373ป.4หัวหน้ากลุ่ม
12ด.ญ.จิลลาภัทร คงธีรสุวัฒน์389ป.4หัวหน้ากลุ่ม
13ด.ช.ทรงทรัพย์ เชื้อสอน360ป.4นักเรียน
14ด.ช.ชาญชัย ไม่มีนามสกุล384ป.4หัวหน้ากลุ่ม
15ด.ช.นเรศ เทพวรรณ389ป.4นักเรียน
16ด.ช.เอื้ออังกูร เดชผักแว่น434ป.4นักเรียน
17ด.ช.สหาย ไม่มีนามสกุล411ป.4นักเรียน
18ด.ช.สุขพล ไม่มีนามสกุล363ป.4นักเรียน
19ด.ช.พชร ไม่มีนามสกุล364ป.4นักเรียน
20ด.ช.พุฒิพัทธ์ ธนัญชญา363ป.4นักเรียน
21ด.ช.ชัยพัฒน์ กรรวีโชติ456ป.4นักเรียน
22ด.ช.ยงวิทย์ แสงชมภู374ป.4นักเรียน
23ด.ช.ชัชพงษ์ คบขุนทด363ป.4นักเรียน
24ด.ช.กฤษกร เสลานนท์386ป.4นักเรียน
25ด.ช.จตุเทพ มานวม479ป.4นักเรียน
26ด.ช.พิพรรธ จารุเหตุ364ป.4นักเรียน
27ด.ช.กนกพล ลุนโท383ป.4นักเรียน
28ด.ช.นราธิป ไม่มีนามสกุล360ป.4นักเรียน
29ด.ช.สุรพงษ์ คล้ายเพชร374ป.4นักเรียน
30ด.ช.กฤตภาส มอญไพบูลย์490ป.4หัวหน้ากลุ่ม

3.2 ส่งภาพกิจกรรมของโรงเรียน (ภาพกิจกรรมชั่วโมงสุขจริงหนอ )

ภาพอาราธนาศีล, สวดมนต์, นั่งสมาธิ

ภาพบรรยายธรรมะประกอบสื่อโดยวิทยากรหรือพระอาจารย์

ภาพแชร์ประสบการณ์ทำความดี (ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน)

ภาพการถ่ายรูปร่วมกัน พร้อมถือสมุดบันทึกความดี

ภาพสมุดบันทึกความดีที่ครูตรวจและเนื้อหาน่าประทับใจ

เรื่องเด่นที่ครูประทับในชั่วโมงสุขจริงหนอ

เรื่องเด่นที่ครูประทับใจในการเปิดสื่อ คือ อานิสงค์ของการสวดมนต์และกิจวัตรความดีข้อที่ 5 มีวาจาสุภาษิต สื่อทั้งสองเรื่องนี้เป็นสื่อที่สะท้อนแง่คิด ข้อคิดได้ดีมาก เป็นเรื่องที่นักเรียนยังไม่สามารถนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง นักเรียนบางคนมีพฤติกรรมที่ชัดเจน สื่อได้อธิบายการปฏิบัติตนที่ดี พร้อมทั้งให้เห็นถึงประโยขน์จากการทำความดีในหลายด้าน ให้สามารถนำไปปฏิบัติได้จริงในชีวิตประจำวัน ว่าการสวดมนต์สามารถทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในชีวิตอย่างไร มีประโยชน์ เมื่อทำสม่ำเสมอจะส่งผลดีอย่างไรกับชีวิตบ้าง และการมีวาจาสุภาษิต คืออะไร อธิบายการพูดที่ดี และการพูดไม่ดีเป็นอย่างไร มีประโยชน์อย่างไรบ้างเมื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน การมีวาจาสุภาษิตเป็นคำพูดที่ดี เป็นจริง พูดถูกกาลเทศะ พูดสุภาพ พูดไปแล้วเกิดผลดีทั้งแก่คนพูดและคนฟังอย่างไร ใช้พูดในโอกาสใดจึงเหมาะสม ซึ่งสื่อทั้งสองนี้เป็นสื่อที่ดีที่ครูประทับใจนำมาสอนนักเรียนได้เป็นอย่างดี เข้าใจมากขึ้น สามารถนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง

หัวข้อ สื่อการเรียนรู้ที่ครูใช้ในชั่วโมงสุขจริงหนอ พร้อมเล่าเรื่องกิจกรรมที่แชร์ประสบการณ์
โดยใช้เทคนิคคำถามกระตุ้นความคิด R - C – A

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-7 : P7T207 - อานิสงส์การสวดมนต์ ดีอย่างไร ชีวิตดีมีสุข #พลังงานhsp (5:00 นาที)

R: REFLECT
(สะท้อน)		 คำถาม: ในสื่อวีดีโอนี้ การสวดมนต์ ตามความเข้าใจของนักเรียนคืออะไร
คำตอบ: การสวดมนต์ คือ การไหว้พระ จะทําให้จิตใจสงบ มีสมาธิ เกิดสติปัญญา เกิดสิ่งดีๆกับชีวิตของเรามากขึ้น
C: Connect
(เชื่อมโยง)		 คำถาม: จงบอกอานิสงค์และข้อดีของการสวดมนต์ ว่ามีอะไรบ้าง
คำตอบ: การสวดมนต์ ทำให้มีสติ มีสมาธิ มีปัญญาดี อารมณ์ดี ไม่โกรธง่าย ไม่เครียดง่าย มีจิตใจดี สดใส สุขภาพดีเรียนได้ดี มีความสุขมากขึ้น
A: Apply
(ปรับใช้)		 คำถาม: นักเรียนสามารถนำการสวดมนต์ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไรให้ชีวิตดีมีสุข
คำตอบ: ทำกิจกรรมสวดมนต์เป็นประจำทุกวันในตอนเช้าหน้าเสาธง ตอนเย็นก่อนกลับบ้าน และสวดมนต์ยาวก่อนเข้านอนทุกคืน เพื่อให้เราเคารพ 3 สิ่งรวมเรียกว่า พระรัตนตรัย การเคารพพระรัตนตรัยมีอานิสงส์ทำให้เรามีโอกาสสร้างบุญได้ต่อไป แม้ขณะที่กำลังสวดมนต์ ผลบุญก็เกิดขึ้นเป็นลำดับๆ ตั้งแต่ขณะสวดมนต์ ร่างกายของเราอยู่ในอาการอันสงบ สำรวม ศีลก็ไม่ขาด พอจิตใจสงบ ก็เกิดสมาธิ และปัญญาในการดำเนินชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุข นำไปสู่การคิดดี พูดดี และทำดี

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 8-14 : P7T501 - กิจวัตรความดีข้อที่ 5 มีวาจาสุภาษิต

R: REFLECT
(สะท้อน)		 คำถาม: ในสื่อวีดีโอนี้ การมีวาจาสุภาษิต ตามความเข้าใจของนักเรียนคืออะไร
คำตอบ: การมีวาจาสุภาษิต คือ เป็นคำพูดที่ดี เป็นจริง พูดถูกกาลเทศะ พูดสุภาพ พูดไปแล้วเกิดผลดีทั้งแก่คนพูดและคนฟัง
C: Connect
(เชื่อมโยง)		 คำถาม: จงบอกการพูดที่ดีและการพูดที่ไม่ดีของนักเรียนมีอะไรบ้าง
คำตอบ: การพูดดี ต้องเป็นคำสุภาพ เป็นคำพูดไพเราะ ไม่เป็นคำหยาบ คำด่าพูดถูกกาลเทศะ พูดไม่โกหก ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น ส่วนการพูดที่ไม่ดี เป็นการพูดไม่จริง พูดปด พูดคำหยาบ พูดส่อเสียด พูดเพ้อเจ้อ คำด่า คำประชดประชัน คำเสียดสี พูดไม่ถูกกาลเทศะ เกิดผลเสียต่อผู้อื่น ไม่ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น พูดชวนให้เกิดการทะเลาะวิวาท
A: Apply
(ปรับใช้)		 คำถาม: นักเรียนสามารถนำกิจวัตรความดีข้อที่ 5 มีวาจาสุภาษิต ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไร
คำตอบ: ถ้าทุกคนควรรักษาศีล 5 ยึดหลักวาจาสุภาษิต ในศีลข้อ 4 ละเว้นจากการพูดโกหก และกล่าวเท็จ เราควรนำไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างมาก เริ่มจากคนใกล้ตัวเรา พ่อแม่ ครู เพื่อน สิ่งที่ต้องทำเวลาพูดทุกครั้งคือ ต้องคิดให้รอบคอบก่อนพูด ก่อนจะพูดหรือแสดงความคิดเห็นอะไร เราควรคิดให้ดีก่อนว่าสิ่งที่เราพูดมีผลดีผลเสียกับใครหรือไม่ เราทุกคนอาจอาจมองข้าม คุณธรรมพื้นฐานเหล่านี้สามารถเริ่มทำได้ทันที จะช่วยให้การดำเนินชีวิตมีความสุข ไม่เบียดเบียนผู้อื่น ทำให้เรามีชีวิตที่ดีขึ้นและเป็นกุศลอย่างมากในชีวิต