รายงานสรุป

โครงการโรงเรียนรักษาศีล 5

เชิงคุณภาพ ครอบครัวอบอุ่น

พัฒนาเยาวชนด้วยนวัตกรรม

7 กิจวัตรความดี

สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษ 21

ข้อมูลโรงเรียน

ตำบลมะขามหลวง อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ ภาคเหนือ
ระดับ
3
รอบ
ประจำปีการศึกษา 2566
สมาชิกที่เข้าร่วมกิจกรรม
63 คน
ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม
14 คน
นักเรียนผ่านเกณฑ์ 360 คะแนน
31 คน
นักเรียนทั้งโรงเรียน
112 คน
สังกัดของสถานศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ระดับการเปิดสอน
อนุบาล-มัธยมศึกษาตอนต้น
ระดับชั้นที่เข้าร่วมโครงการ
ป.4 , ป.5 , ป.6 , ม.1 , ม.2 , ม.3
ขนาดของสถานศึกษา
สถานศึกษาขนาดเล็ก (มีจำนวนนักเรียนน้อยกว่า 301 คน)
จัดกิจกรรมทุกวัน
อื่นๆ
ผู้บริหารสถานศึกษา
นาย|วุฒิชัย|อุดมผล
เบอร์โทร
0949737873
ครูผู้ประสานงาน
นางสาว|ศุภลักษณ์|พรหมวงษ์
เบอร์โทร
0964590410
อีเมล

2. ข้อมูลสมาชิก

# ชื่อ-นามสกุล คะแนน ระดับชั้น สถานะ
1ด.ญ.อนุสรา อินตาก๋าวิน365ป.4นักเรียน
2ด.ญ.คำโทย -370ป.6นักเรียน
3ด.ช.พีรพัฒน์ บุญเรือง245ม.1ผู้นำ
4ด.ช.อนุรักษ์ ชาญพฤติ250ม.3ผู้นำ
5ด.ญ.ศิริภรณ์ ยาดี251ม.3ผู้นำ
6ด.ญ.วรรณวษา สิงห์แก้ว260ม.3ผู้นำ
7ด.ญ.วรกาญจน์ เหลือนไหล260ม.3ผู้นำ
8ด.ญ.กิตติวรา สุพรรณรัตน์270ม.3ผู้นำ
9ด.ญ.ปิยธิดา ต๊ะสุ275ม.3ผู้นำ
10ด.ญ.พัชรพร บุตรกันหา240ม.3ผู้นำ
11ด.ญ.อรุณรัตน์ อินทร์ถา240ม.3ผู้นำ
12ด.ช.ธนวัฒน์ แดงศรี240ม.3ผู้นำ
13ด.ญ.ณิชนันทน์ คำแปง290ม.2ผู้นำ
14ด.ช.กฤษภัค กันทะวงค์240ม.2ผู้นำ
15ด.ช.กฤตพจน์ ดับใหม่240ม.2ผู้นำ
16ด.ญ.แสงจันทร์ แซ่ลี้260ม.2ผู้นำ
17ด.ช.ปิยะพงษ์ ทองโม๊ะ280ม.2ผู้นำ
18ด.ญ.สาริศา มณีเหล็ก285ม.2ผู้นำ
19ด.ญ.อาภัสรา จันทำ250ม.2ผู้นำ
20ด.ช.อดิสร ปะเตสัง245ม.1ผู้นำ
21ด.ช.ภูริทัต แก้วนา245ม.1ผู้นำ
22นางสาวจ่าโหย่ง ไม่มีนามสกุล250ม.1ผู้นำ
23ด.ญ.กิตติ ลุงจอ260ม.1ผู้นำ
24ด.ญ.ภคพร เมืองดี270ม.1ผู้นำ
25ด.ช.จิรายุ สุโพธิ์ชัย360ป.6นักเรียน
26ด.ช.รเณศ ไม่มีนามสกุล380ป.6นักเรียน
27ด.ญ.กันยากร ผัน402ป.6นักเรียน
28ด.ช.ณัฐชัย คุณา360ป.6นักเรียน
29ด.ญ.มินตรา โปธิ375ป.6นักเรียน
30ด.ญ.เพชรน้ำหนึ่ง นาคเกษม380ป.6นักเรียน
31ด.ญ.ตติยา ธรรมาธิ390ป.6นักเรียน
32ด.ญ.สุทธิพร พนาปิ่นแก้ว420ป.6นักเรียน
33ด.ช.ชนะเทพ ชุมแสง410ป.6นักเรียน
34ด.ช.ญาณโชติ นามฝั้น360ป.6นักเรียน
35ด.ญ.นิธิพร คุณากรศิริกุล365ป.5นักเรียน
36ด.ช.นราวิชญ์ กล่อมแก้ว365ป.5นักเรียน
37ด.ญ.แสงอ่อน ลุงทุน460ป.5นักเรียน
38ด.ช.ณัฐพล สมกันธา375ป.5นักเรียน
39ด.ช.กร ไม่มีนามสกุล380ป.5นักเรียน
40ด.ช.ตัวใหญ่ ไม่มีนามสกุล380ป.5นักเรียน
41ด.ญ.หงษ์ฟ้า สิงห์คะราช380ป.5นักเรียน
42ด.ญ.ธิดารัตร์ สิรินวลจันทร์370ป.5นักเรียน
43ด.ช.พงศภัค แก้วคำ365ป.5นักเรียน
44ด.ญ.กัญญาวีร์ สุต๋า375ป.5นักเรียน
45ด.ช.ตัวเล็ก ไม่มีนามสกุล360ป.5นักเรียน
46ด.ช.ภูษณ ดวงไพร362ป.5นักเรียน
47ด.ญ.จิณัฐตา สุโพธิ์ชัย360ป.4นักเรียน
48ด.ญ.ภัชราภา หนุนวิชาดี416ป.4นักเรียน
49ด.ช.ปรีชาญาณ ทวีทรัพย์ใหม่370ป.4นักเรียน
50ด.ญ.ศิรภัสสร หมื่นแก้ว365ป.4นักเรียน
51ด.ญ.ศศิพิมพ์ หมื่นแก้ว365ป.4นักเรียน
52ด.ช.กายวุธ ทองก้อน361ป.4นักเรียน
53ด.ญ.พนิตพร พนาปิ่นแก้ว378ป.4นักเรียน
54ด.ญ.พลอยพรรณ สุใจ338ม.2แกนนำ
55ด.ช.ปรีชาวิทย์ ชัยวงค์250ม.2แกนนำ
56ด.ญ.เยาวพา เสนา250ม.2แกนนำ
57ด.ญ.กชกร ผัน325ม.2แกนนำ
58ด.ญ.นภัสวรรณ มโนพรม260ม.3แกนนำ
59ด.ญ.น้องพร พนาปิ่นแก้ว355ม.1แกนนำ
60ด.ช.ธีรศักดิ์ เมามูล250ม.2แกนนำ
61ด.ช.วรพรต ปันแก้ว245ม.2แกนนำ
62ด.ญ.กัญญาภัทร ธัญการุณย์311ม.3แกนนำ
63ด.ช.ณัฐกิตติ์ สุริยา270ม.3แกนนำ

3.2 ส่งภาพกิจกรรมของโรงเรียน (ภาพกิจกรรมชั่วโมงสุขจริงหนอ )

ภาพอาราธนาศีล, สวดมนต์, นั่งสมาธิ

ภาพบรรยายธรรมะประกอบสื่อโดยวิทยากรหรือพระอาจารย์

ภาพแชร์ประสบการณ์ทำความดี (ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน)

ภาพการถ่ายรูปร่วมกัน พร้อมถือสมุดบันทึกความดี

ภาพสมุดบันทึกความดีที่ครูตรวจและเนื้อหาน่าประทับใจ

เรื่องเด่นที่ครูประทับในชั่วโมงสุขจริงหนอ

เรื่องเด่นที่ครูประทับใจจากการเปิดสื่อวิดีโอ คือ ทำให้นักเรียนได้เห็นประโยชน์ของการนั่งสมาธิ และการทำความดี หรือการบำเพ็ญประโยชน์มากขึ้น นักเรียนสามารถดูคลิปวิด๊โอและบอกประโยชน์ของการทำความดี และมีการนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ดีทั้งที่บ้านและโรงเรียน และนำมาเล่าให้กับนักเรียนคนอื่น ๆ ฟังในชั่วโมงสุขจริงหนอ คาบจริยธรรม

หัวข้อ สื่อการเรียนรู้ที่ครูใช้ในชั่วโมงสุขจริงหนอ พร้อมเล่าเรื่องกิจกรรมที่แชร์ประสบการณ์
โดยใช้เทคนิคคำถามกระตุ้นความคิด R - C – A

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-7 : P7T201 - กิจวัตรความดีข้อที่ 2 นั่งสมาธิ

R: REFLECT
(สะท้อน)
คำถาม: นักเรียนทราบหรือไม่ว่า การนั่งสมาธิ คืออะไร
คำตอบ: การนั่งหลับตา และฝึกปฏิบัติตั้งมั่น จดจ่อ กับสิ่งใดสิ่งหนึ่งในช่วงระยะเวลาหนึ่ง โดยที่ไม่ขยับตัวไปมา
C: Connect
(เชื่อมโยง)
คำถาม: จากการที่นักเรียนนักสมาธิทำให้นักเรียนรู้สึกอย่างไร
คำตอบ: สงบเงียบ ได้ยินเสียงรอบข้างและมีสติมากขึ้น
A: Apply
(ปรับใช้)
คำถาม: นักเรียนคิดว่าการนั่งสมาธิมีประโยชน์อย่างไร และนักเรียนจะนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไรบ้าง
คำตอบ: ได้มีสติมากขึ้น ช่วยลดความเครียด และทำให้สามารถคิดแก้ปัญหาต่าง ๆ ได้ และจะปฏิบัติตนในการนั่งสมาธิทุกเช้าก่อนเข้าเรียน เพื่อให้สมองปลอดโปร่ง เรียนรู้ได้เร็ว และก่อนนอน เพื่อให้นอนหลับสบายขึ้น

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 8-14 : P7T601 - กิจวัตรความดีข้อที่ 6 ทำดี บำเพ็ญประโยชน์ ออมบุญ

R: REFLECT
(สะท้อน)
คำถาม: การบำเพ็ญประโยชน์ในความคิดของนักเรียนคืออะไร
คำตอบ: การช่วยเหลือผู้คนที่เดือดร้อน การมีจิตอาสาโดยเป็นการทำความดีที่ไม่หวังสิ่งตอบแทน
C: Connect
(เชื่อมโยง)
คำถาม: ในสัปดาห์นี้นักเรียนมีพฤติกรรมอะไรบ้างที่แสดงให้เห็นถึงการบำเพ็ญประโยชน์
คำตอบ: ช่วยเพื่อนเก็บของ ช่วยเพื่อนทำเวร ทำความสะอาดห้องน้ำโรงเรียน ให้เพื่อนยืมของ
A: Apply
(ปรับใช้)
คำถาม: นักเรียนคิดว่าหากนักเรียนบำเพ็ญประโยชน์ได้สิ่งที่นักเรียนอยากจะทำมากท่สุด และคิดว่าทำได้ทุกวันในชีวิตประจำวันของตนเองคืออะไร
คำตอบ: การทำความสะอาดโรงเรียน ทิ้งขยะให้ลงถัง และหากเจอขยะบริเวณไหนก็เก็บทิ้งถังขยะให้เรียบร้อย

3.3 ส่งภาพกิจกรรมของชุมชน

ภาพกิจกรรมโครงงานจิตอาสา บำเพ็ญประโยชน์ในชุมชน

ขั้นตอนการทำโครงงานและผลลัพธ์

ชื่อโครงงาน
ปัญหาที่อยากแก้หรือสิ่งดีที่อยากทำ เชื่อมโยงกับกิจวัตรความดี
วัตถุประสงค์ และเป้าหมายเชิงปริมาณ, เชิงคุณภาพ
วิธีการทำกิจกรรม
ประโยชน์ที่ได้รับและความประทับใจ

5. สรุปผลภาพรวม

เข้าร่วมประกวดโครงการคุณธรรม

ภาพหมู่ของทุกคนที่มีความตั้งใจรักษาศีล 5

ภาพใบปวารณาฯ ที่เขียนดี

รายชื่อข้อมูลนักเรียนตั้งใจรักษาศีล 5

# ชื่อ-นามสกุล คะแนน ระดับชั้น สถานะ