บการวิจัยเรื่องครูดีในทัศนะของเด็ก จำเนียร น้อยท่าช้าง

23 กันยายน 2562

   จำเนียร น้อยท่าช้าง ยังได้ทำการวิจัยเรื่องครูดีในทัศนะของเด็ก โดยเลือกสุ่มตัวอย่างจากนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาในเขตการศึกษา 5 ทุกจังหวัด เป็นจำนวน 2,418 คน ชาย 1,203 หญิง 1,215 คน สรุปได้ดังนี้

 

                เกี่ยวกับคุณลักษณะทั่วไปของครู

                                1.ครูจะเป็นหญิงหรือชายก็ได้

                                2.อายุที่เหมาะสมของครูควรอยู่ในระหว่าง 31–40 ปี

                                3.สถานภาพสมรสของครูจะเป็นอย่างไรก็ได้

                                4.ครูที่สอนในระดับมัธยมศึกษาควรเป็นครูที่มีวุฒิในระดับปริญญาตรี

                                5.ครูควรมีความสามารถในการสอน โดยสามารถสอนได้ทั่วไป และมีความสามารถพิเศษเฉพาะรายวิชา

                                6.ในการเรียนวิชาใดวิชาหนึ่ง เช่น วิทยาศาสตร์ ปรากฎว่านักเรียนต้องการเรียนกับครูที่จบวิทยาศาสตร์เป็นวิชาเอกและจบวิชาครูมาด้วย

 

                เกี่ยวกับบุคลิกภาพลักษณะของครู

                                1.ครูควรมีความสงบเสงี่ยม ต้องระมัดระวังในการวางตัวเสมอ

                                2.ครูควรแต่งกายเรียบร้อย ไม่แต่งกายนำสมัย และใช้เครื่องสำอางแต่พอประมาณ

                                3.พูดจาไพเราะนุ่มนวลอยู่เสมอ

                                4.ครูควรพูดเสียงดัง

                                5.มีอารมณ์เย็น

                                6.เป็นกันเองกับเด็กนักเรียนและมีอารมณ์ขันบ้าง

                                7.มีสุขภาพแข็งแรงทั้งทางด้านจิตใจและก็ทางด้านร่างกาย

                                8.มีลักษณะเป็นผู้นำและเป็นผู้ที่พึ่งพิงได้

 

                เกี่ยวกับทางด้านวิชาการของครู

                                1.ควรศึกษาและเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอในทุกด้าน

                                2.ควรมีความคิดริเริ่มและสร้างสรรค์

                                3.เคยเรียนวิธีสอนและผ่านการฝึกสอนมาก่อน

                                4.ควรมีวิชาความรู้วิชาวัดผล

                                5.ควรมีความรู้ในวิชาจิตวิทยา

 

                การสอนและการปกครองของครู

                                1.ชอบครูที่ใช้อุปกรณ์การสอนช่วยในการสอน

                                2.ไม่ชอบครูที่มีความชำนาญแต่ไม่เตรียมการสอน

                                3.ชอบครูที่ให้งานและตรวจงานเสร็จเสมอ

                                4.ต้องการให้ครูสอนซ่อมนอกเวลาเรียน

                                5.ต้องการให้ครูมีกิจกรรมประกอบการสอนในบางโอกาส

                                6.ต้องการให้ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองบ้าง

                                7.ไม่ชอบครูที่เอาเวลาสอนไปทำงานอื่น

                                8.ชอบให้ครูยึดระเบียบ กฎเกณฑ์ ข้อบังคับ โดยเคร่งครัด ถึงจะมีการลงโทษก็ยินดี

                                9.การลงโทษไม่ต้องการให้ครูเฆี่ยนตี

                                10.นักเรียนต้องการเรียนดีถึงแม้ว่าความประพฤติจะด้อยไปบ้าง

 

                ความประพฤติของครู

                                1.ไม่เห็นด้วยกับการที่ครูจะไปเที่ยวพักผ่อนในสถานเริงรมย์ต่าง ๆ

                                2.ไม่อยากให้ครูดื่มสุรา เล่นการพนัน ไม่ว่าจะเป็นที่สโมสรข้าราชการหรือสถาบันที่ทั่ว ๆ ไป

                                3.ครูควรประพฤติตัวดีกว่าข้าราชการอาชีพอื่น ๆ เช่น หมอ หมายความว่า ตำรวจ ทหาร และข้าราชการปกครอง

                                4.ครูควรประพฤติตัวเรียบร้อย แต่ไม่ถึงกับจะเหมือนผ้าพับไว้

                                5.ครูควรรู้วัฒนธรรม แต่ไม่ต้องเคร่งครัดมากนัก

                                6.ครูควรเป็นกันเองกับเด็ก

 

                มนุษย์สัมพันธ์ของครู

                                1.สามารถแนะนำให้เด็กได้ทั้งเรื่องส่วนตัวและเรื่องการเรียน

                                2.ไม่เห็นด้วยที่ครูแสดงตัวเป็นกันเองกับเด็กโดยการพูดจาแบบนักเลง ๆ

                                3.ชอบครูที่มีความยุติธรรมและเป็นคนใจดี

                                4.ไม่ชอบที่ครูจะเข้ากับผู้ปกครองโดยวิธีการร่วมดื่มสุราหรือเล่นการพนัน

                                5. ครูควรร่วมมือพัฒนาชุมชน เพื่อจะเข้ากับชุมชนได้

                                6.ครูควรเชิญผู้ปกครองมาร่วมปรึกษาหารือในการจัดกิจกรรมในโรงเรียนด้วย

 

                “ครูที่แท้จริงนั้นต้องเป็นผู้ที่กระทำแต่ความคือ” คือ 

                                - ต้องหมั่นขยันอุตสาหะพากเพียร

                                - ต้องเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และ เสียสละ 

                                - ต้องหนักแน่นอดทนอดกลั้น

                                - ต้องรักษาวินัยสำรวมระวังความประพฤติของตนให้อยู่ในระเบียบแบบแผนที่ดีงาม 

                                - ต้องปลีกตัวปลีกใจออกจากความสบายและความสนุกสนานร่าเริงที่ไม่ควรแก่เกียรติภูมิของตน

                                - ต้องตั้งใจให้มั่นคงและแน่วแน่ 

                                - ต้องรักษาความซื่อสัตย์รักษาความจริงใจ 

                                - ต้องมีเมตตาและหวังดี 

                                - ต้องวางใจเป็นกลางไม่ปล่อยไปตามอำนาจอคติ 

                                - ต้องมั่นอบรมปัญญาให้เพิ่มพูนสมบูรณ์ขึ้นทั้งในด้านวิทยาการและความฉลาดรอบรู้ให้เหตุผล” 

 

คุณลักษณะที่ดีของครู  หมายถึง เครื่องหมายหรือสิ่งที่ชี้ให้เห็นความดี  หรือลักษณะที่ดีของครูและเป็นลักษณะที่ต้องการของสังคม

                ลักษณะ ครู ที่ดี ควรมีความรักและความเมตตาต่อศิษย์ มีความเสียสละ หมั่นเพียรศึกษา ปรับปรุงวิธีการสอน เพื่อพัฒนาตนเองอยู่เสมอ ต้องมีความเข้าใจและเอาใจใส่ตัวศิษย์ทุกคน เป็นกำลังใจและช่วยสร้างแรงบัลดาลใจให้กับศิษย์เพื่อให้เขาเป็นคนใฝ่เรียน รู้ เป็นแบบอย่างที่ดีมีจรรยาบรรณในวิชาชีพครู มีจิตวิญญาณของความเป็นครู สามารถถ่ายทอดความรู้ได้เป็นอย่างดี  มี วิธีการสอนที่หลากหลาย มีวิสัยทัศน์กว้างไกล มีความยุติธรรม ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น รวมถึงยอมรับและเข้าใจความแตกต่างของเด็กแต่ละคน 

 

 Cr by... Tubtib Kokyai (ครูยุคใหม่ใส่ใจ IT)

---